高中历史材料题有哪些解题技巧

高中历史材料题的解题技巧首先要保证的就是全面认真的阅读了材料，明确问题结合材料看看那是否能够获取答案，思考材料反映的具体内容，是否和题干有必然联系，这样答题准确性才会更高。

1、高中历史材料题在没有限定词的情况下，历史背景、条件、因素、依据、原因等可从(国际、国内)政治、经济、思想文化等方面，内、外因方面，或直接原因、主要原因、根本原因方面去思考。

2、高中历史材料题审题在于“三看”：看时间、空间，界定答题范围;看否定、肯定，确定答题方向;看关键词语，明确内涵外延。特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。

三思：思是否符合史实;思是否符合题干要求;思是否与题干有必然的逻辑联系。特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等。

3、精确掌握高中历史课程涉及的基础知识。高中历史材料解析题的答题不仅需要学生拥有很强的材料解析能力，更需要学生对高中历史课程所涉及的各类基础知识有精准的把握。学生只有掌握了充足的知识之后，才能在材料解析题的只言片语中找到解题的关键点，进而进行解题。而如果学生的基础知识不到位，则很难找到真正的答题点进行答题。

1、高中历史材料题内容、措施类材料题的呈现形式主要有：反映了什么内容，主要内容是什么，基本内容是什么，核心内容是什么;具体措施有哪些，核心措施是什么，反映的是哪一项措施，采取了怎样的措施，采取了哪些重要举措，采取了哪些具体措施，采取了哪些应对措施等。

2、高中历史材料题具体史实型：据材料定位该史实发生的背景或社会矛盾→据所学知识推断解决问题或矛盾的意图→结合设问限定组织答案(从政治、经济、思想文化/农业、工业、商业/对内、对外等方面回答内容或措施)。

3、高中历史材料题纵向专题型：据材料定位专题主旨→据所学知识划分阶段→结合设问限定条件提炼各阶段的中心词组织答案(依据开始、发展、结局/第一阶段、第二阶段等归纳内容或措施)。