【高招计划】宁德职业技术学院2024年外省招生计划及2023年各专业最低投档分
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2024-7-04 10:22:20 文/谢烨华 图/史梓涵
各院校2024年高校招生工作正在推进，宁德职业技术学院也已发布了2024年招生计划，宁德职业技术学院2024年外省招生计划及2023年各专业最低投档分详细内容本文现已收集，希望能够帮助到各位考生！
宁德职业技术学院2024年外省招生计划及2023年各专业最低投档分
宁德职业技术学院2024年外省招生计划及2023年各专业最低投档分
| 专业名称 | 山西 | 浙江 | 安徽 | 新疆 | ||||||||||
| 理工 | 2023年投档分 | 文史 | 2023年投档分 | 综合 | 2023年投档分 | 理工 | 2023年投档分 | 文史 | 2023年投档分 | 理工 | 2023年投档分 | 文史 | 2023年投档分 | |
| 园艺技术 | 1 | |||||||||||||
| 茶叶生产与加工技术 | 2 | 423 | 2 | 2 | ||||||||||
| 园林技术 | 2 | 2 | 222 | 2 | 429 | 1 | 234 | 1 | 272 | |||||
| 机械制造及自动化 | 2 | 217 | 3 | 428 | 2 | 396 | 2 | 181 | ||||||
| 机电一体化技术 | 2 | 154 | 2 | 434 | 2 | 328 | ||||||||
| 数字化设计与制造 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||
| 新能源汽车技术 | 3 | |||||||||||||
| 物联网应用技术 | 2 | 312 | 2 | 189 | 2 | 429 | 2 | 365 | 2 | 1 | 236 | 3 | 269 | |
| 计算机应用技术 | 1 | 453 | ||||||||||||
| 计算机网络技术 | 2 | 2 | 2 | 2 | 345 | 2 | ||||||||
| 大数据与会计 | 2 | 377 | 2 | 234 | 4 | 445 | 2 | 325 | 2 | 1 | 232 | 2 | 263 | |
| 市场营销 | 2 | 420 | 1 | 263 | ||||||||||
| 电子商务 | 1 | 1 | 197 | 2 | 429 | 1 | 283 | 1 | 2 | 260 | ||||
| 现代物流管理 | 2 | 2 | 4 | 425 | 2 | 2 | 1 | 257 | ||||||
| 建筑室内设计 | 2 | |||||||||||||
| 学前教育 | 475 | |||||||||||||
| 小学教育 | 2 | 2 | 194 | 5 | 502 | 1 | 340 | 2 | 323 | 1 | 228 | 1 | 303 | |
| 专业名称 | 河南 | 广西 | 贵州 | |||||||||||
| 理工 | 2023年投档分 | 文史 | 2023年投档分 | 理工 | 2023年投档分 | 文史 | 2023年投档分 | 理工 | 2023年投档分 | 文史 | 2023年投档分 | |||
| 园艺技术 | 1 | 334 | 1 | 337 | 1 | 323 | 1 | 384 | ||||||
| 茶叶生产与加工技术 | 2 | 292 | 2 | 382 | 2 | 307 | 2 | 420 | ||||||
| 园林技术 | 2 | 339 | ||||||||||||
| 机械制造及自动化 | 3 | 328 | 2 | 2 | 331 | |||||||||
| 机电一体化技术 | 2 | 321 | 2 | 299 | 2 | 309 | ||||||||
| 数字化设计与制造 | 3 | 2 | 2 | |||||||||||
| 新能源汽车技术 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||
| 物联网应用技术 | 2 | 326 | 2 | 337 | 1 | 311 | 1 | 1 | 308 | 1 | 426 | |||
| 计算机应用技术 | 1 | 352 | 1 | 314 | ||||||||||
| 计算机网络技术 | 3 | 2 | 399 | 2 | 2 | 2 | 2 | 425 | ||||||
| 大数据与会计 | 3 | 347 | 2 | 352 | 2 | 311 | 3 | 437 | ||||||
| 市场营销 | ||||||||||||||
| 电子商务 | 1 | 319 | 1 | 335 | 1 | 304 | 1 | |||||||
| 现代物流管理 | 2 | 320 | 2 | 333 | 2 | 2 | 388 | 2 | 2 | 427 | ||||
| 建筑室内设计 | ||||||||||||||
| 学前教育 | 1 | 349 | 1 | 387 | ||||||||||
| 小学教育 | 2 | 326 | 2 | 385 | 1 | 329 | 2 | 395 | 1 | 340 | 2 | 431 | ||
| 专业名称 | 云南 | 甘肃 | 湖南 | |||||||||||
| 理工 | 2023年投档分 | 文史 | 2023年投档分 | 理工 | 2023年投档分 | 文史 | 2023年投档分 | 物理 | 2023年投档分 | 历史 | 2023年投档分 | |||
| 园艺技术 | 1 | 391 | 1 | 337 | 1 | 321 | ||||||||
| 茶叶生产与加工技术 | 2 | 250 | 2 | 419 | 2 | 334 | 2 | 314 | ||||||
| 园林技术 | ||||||||||||||
| 机械制造及自动化 | 1 | 243 | 2 | 239 | 2 | 338 | ||||||||
| 机电一体化技术 | 2 | 333 | ||||||||||||
| 数字化设计与制造 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 新能源汽车技术 | 1 | |||||||||||||
| 物联网应用技术 | 1 | 2 | 2 | 334 | 2 | 311 | ||||||||
| 计算机应用技术 | 1 | 259 | 1 | 363 | ||||||||||
| 计算机网络技术 | 2 | 2 | 368 | 1 | 2 | 306 | 2 | 2 | ||||||
| 大数据与会计 | 1 | 255 | 3 | |||||||||||
| 市场营销 | ||||||||||||||
| 电子商务 | 1 | 336 | 1 | 311 | ||||||||||
| 现代物流管理 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 310 | ||||||||
| 建筑室内设计 | 1 | |||||||||||||
| 学前教育 | ||||||||||||||
| 小学教育 | 1 | 324 | 2 | 451 | 1 | 211 | 1 | 373 | 1 | 343 | 2 | 328 | ||
| 专业名称 | 四川 | 西藏 | 青海 | 宁夏 | ||||||||||
| 理工 | 2023年投档分 | 文史 | 2023年投档分 | 理工 | 2023年投档分 | 理工 | 2023年投档分 | 文史 | 2023年投档分 | 理工 | 2023年投档分 | |||
| 园艺技术 | 1 | 366 | 1 | 335 | ||||||||||
| 茶叶生产与加工技术 | 2 | |||||||||||||
| 园林技术 | ||||||||||||||
| 机械制造及自动化 | 2 | 311 | 2 | 240 | ||||||||||
| 机电一体化技术 | 2 | 314 | 1 | 201 | 2 | 191 | 1 | 169 | ||||||
| 数字化设计与制造 | 2 | 1 | ||||||||||||
| 新能源汽车技术 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 物联网应用技术 | 3 | 306 | 2 | 334 | 1 | 204 | 1 | 250 | ||||||
| 计算机应用技术 | ||||||||||||||
| 计算机网络技术 | 1 | 334 | ||||||||||||
| 大数据与会计 | 1 | 339 | ||||||||||||
| 市场营销 | 1 | 318 | 1 | 338 | ||||||||||
| 电子商务 | 1 | 207 | ||||||||||||
| 现代物流管理 | 1 | |||||||||||||
| 建筑室内设计 | 1 | |||||||||||||
| 学前教育 | ||||||||||||||
| 小学教育 | 1 | 387 | 2 | 397 | ||||||||||
【招生计划数量的影响】
在考生人数不变的情况下，招生计划数量越多，录取难度越高；招生计划数量越少，录取难度越低。这种情况下，考生之间的竞争程度加剧，导致录取难度上升。
仅从录取几率角度考虑时，建议考生避免报考录取难度较高的院校专业，也即尽量不要报考招生计划较少的院校和专业；考生可考虑报考录取难度较低的高校，也即招生计划较多的院校和专业，从而提高自己的录取概率。
2024年各院校招生人数汇总
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