如何提高孩子的语文成绩 有什么窍门

新的课程标准关于语文课程的教学任务有详细的阐述，简单归纳出来就是培养学生的书写能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。

1、一定要反复大声朗读课文，读熟，做到不加字、不漏字、不错字。

大声朗读课文，读熟，一方面培养语感，一方面加强本课生字词的记忆、重点句式的记忆，同时不加字、不漏字、不错字，有利于提升孩子的专注力。

因为课本中的文章都是精选出来的范文，是规范的字词句典范，是基础，并且也是课内阅读必考内容。

2、要保证课本上的生字词熟练掌握，一类字会默写和组词，二类字会注音和认识。

基础知识是必考题，拼音、组词、仿写句子等，这些基础题如果考试丢分太可惜了。

很多孩子一二年级生字词能熟练掌握，到三年级后随着字词量的加大，如果老师要求不严格，孩子不自觉的话，很多孩子生字词就不过关，考试基础题错得多，甚至作文中出现很多错别字。

有很多孩子语文成绩不好就是基础知识失分太多。

1.语文基础知识尽量不丢分

高中语文选择题部分有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块，为了避免该类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。

基础题如果不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。

2.阅读题目回归原文

高中语文阅读一般都是根据原文就能找到答案，所以大家做阅读时，都要回归到原文中去，按图索骥。一般出题的顺序都是按文章段落先后进行的，按顺序就能找到每道题目的答案。

阅读题可以先读问题，对问题做标记，然后读文章，找答案，对原文做标记，最后整理答案要点。对于找不到答案的题目，可以自由发挥，但也要尽量围绕文章中心进行。