高中历史世界史有哪些必会知识点 历史知识归纳

高中历史世界史西欧封建社会的解体和资本主义工商业的迅速兴起。具体而言：三件大事——新航路的开辟、早期殖民扩张和文艺复兴，均具有标志性的意义。

【总体特征】

资本主义先后进入自由资本主义阶段和帝国主义阶段。表现：

(1)生产力方面：都极大地提高了生产力，使资本主义各国经济迅速发展，人们生活水平普遍提高。

(2)生产关系方面：工业革命导致两大对立阶级资产阶级和无产阶级的出现；第二次工业革命推动了垄断组织的产生，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

(3)世界格局方面：工业革命使东方从属于西方；第二次工业革命使资本主义殖民体系形成，东西方的差距进一步拉大。

(4)都有负面影响。如环境问题、交通拥堵问题。

本主题是高考考查频率最高的主题，大部分试题要求学生认识工业革命的复杂影响，一般要求学生一分为二地分析，客观地看待工业革命引发的社会变革。

【新视角】

1．从新史观的角度认识两次工业革命

(1)从整体史观的角度看，两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为加强世界联系提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。

(2)从文明史观的角度看，工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。

(3)从近代化史观的角度看，工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化，社会生活上的文明化。

(4)从社会史观的角度看，工业革命带来了严重社会问题：无产阶级相对贫困化的问题(包括童工问题)；城市化问题(如伦敦人口剧增)；严重的集群性社会问题；特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)等。

(5)从生态史观的角度看，工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展。

2．从纵向和横向的视角审视工业革命

从纵向发展来看，工业革命是资本主义经济发展的必然要求，是资本、市场和劳动力条件都具备的情况下的必然发展。同时，工业革命提高了社会生产力，引起了社会关系的变革。

从横向发展来看，欧美进行工业革命后，加快了对外殖民扩张的步伐，亚非拉美国家日益贫困，成为西方列强的殖民地或半殖民地，同时推动了资本主义世界市场的初步形成。

一、英国的崛起

1、开始崛起：1588年，打败西班牙，开始建立海上霸主地位。

原因：

（1）、地处大西洋沿岸，地理环境优越。

（2）、资本原始积累；能够把金银等财富转化为资本，促进了资本主义的发展。

2、霸权确立：18世纪后期，英国打败了荷兰和法国，确立了世界殖民霸权，逐步建立起"日不落"的殖民帝国，在世界上拥有最广大的殖民地。

原因：资产阶级革命爆发，克服了专制制度，建立了"君主立宪制"的资本主义国家，促进了经济的快速发展。

3、达到顶峰：19世纪中期以来，英国在世界工业中居垄断地位，有"世界工厂"之称，是当时世界无可争议的头号霸主。

原因：

（1）、最早开展和完成工业革命，在工业革命中重视科技的创新，成为世界第一个工业强国。

（2）、占有世界上最大的原料产地和销售市场。

（3）、自由主义的兴起，取代了重商主义。

二、美国的崛起

1、开始成为经济大国：1894年，工业产量跃居世界第一位。

原因：

（1）、幅员辽阔，地理环境优越，资源丰富。

（2）、西部领土的开发，提供了丰富的原料和广大的国内市场。

（3）、欧亚移民，带来了充足的劳动力和必要的技术与经验。

（4）、内战后政治相对稳定，大量欧洲资本涌入。

（5）重视科技和教育。

2、一战后势力扩大，在华盛顿体系中占主导地位。

原因：

充分利用第二次科技革命成果；一战中大发战争横财，力量更加强大。

3、资本主义世界霸主确立：二战后初期，成为资本主义世界头号强国，布雷顿森林体系和北约组织成立，确立了世界霸主地位。

原因：

（1）、二战中获得巨大利益，拥有世界上最强大的军事力量、最雄厚的工业实力和黄金储备。

（2）、西欧国家普遍衰落。

4、20世纪60、70年代霸权地位受到挑战：如布雷顿森林体系的崩溃。

原因：

（1）、西欧、日本经济快速发展，美国经济发展落后于西欧与日本，在经济领域上对美国发起挑战，在外交上不再惟美国马首是瞻。

（2）、第三世界兴起，在国际舞台上成为一支独立的政治力量。

5、霸权地位进一步加强：两极格局解体后，美国霸主地位加强，妄图建立单极世界，霸权主义倾向有所增强。

原因：

东欧剧变和苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，战略地位相对提高。