新高考地理学习方法 如何学习地理

学习地理要重视区域地理，强化地图、突出地理图表。资料、地理图表是地理信息的载体，近年的地理高考试卷，几乎每一道试题都涉及读图、读表、读资料等，可以说无图不成地理题，把知识落实在地图上，不断提高从地图中获取地理信息，分析说明地理事物的能力。

重视地理学科与相关学科的边缘联系。

地理学科是一门边缘学科，与文学、政治、历史、物理、化学、生物等学科均有广泛密切的联系，传承与弘扬中华民族优秀传统文化，必须注重地理学科与相关学科的联系。如考查学生对民居、风俗、园林、旅游、考古等问题分析与研究，都能体现学生的地理素养和综合素养。

专题复习中应试技巧和创新思维能力的培养。

重视历年高考试题试题的解读，强化表达能力，研究真题，把握命题趋势。重视真题的练习与分析，总结方法规律，培养学生思维过程的有序性、严密性，加强语言文字表述能力和书写的训练，使学生逐步学会正确描述和阐释地理事物及过程，把握事物本质特征，准确而简明地使用学科术语进行表述。

一、影响城市的区位因素：

自然因素：

1.地形（a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布 在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地）

2.气候（中低纬地区温暖，沿海地区湿润——适中的气温、适度的降水）

3.河流（供水、运输功能——河流水运的起点或终点、河流汇合处、河口等）

4.资源条件

社会经济因素：

1.交通条件（运输方式、干线交汇处）

2.政治因素（省会—省内的政治、经济、文化中心；首都—政治或经济或文化中心等）

3.军事因素（一些军事要塞—作用在减弱）

4.宗教因素

5.科技因素

6.旅游因素

二、商业中心、商业网点形成的区位因素：

1.便利的交通条件设立原则：交通最优（路或市区边缘，公路沿线）

2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源

3.广阔的市场或经济腹地（设立原则：市场最优）