高三最后一年如何逆袭 有什么好的方法

想要逆袭，首先要确定你高考的目标，其次要针对目标详细的规划，然后分解规划，逐步实现，最后要分学科、分步骤实现。

1、确定你高考的目标

任何人对于任何事情，都有自己的预期，就是你的目标，对于高三的学生来说，这是关键，你要知道你的目标大学是哪所?你要读的专业是什么?你想去的城市是哪个?然后，你要找出你想考大学近几年的录取分数，特别是今年的录取分数，然后对照自己目前的成绩，看有哪门学科拉下了分数，这个要具体的分析，只有明白了自己的目标，才能有行动的方向和动力，这对于很多高中生来说，也是确定人生的目标，不至于浑浑噩噩，等高考结束了，还不知道自己想要报考的大学、专业，而是被动的根据自己的分数被动的选择大学，记住，提前确定目标，就是提前规划了你的未来。

2、针对目标详细的规划

当你确定了自己的目标，那就是针对目标详细的规划了，如你现在的成绩是550分，但是你想考的武汉大学在你们省需要670分，那么你还差120分，怎么办?这就需要你要检查你的科目，到底是哪个学科拉下了分数，如果是语文，就要了解清楚，是现代文的阅读理解拉了分数，还是古诗文拉了分数，或者是作文拉下了分数，别的学科也是如此，找到了问题的根结，就是针对性的去制定规划去弥补，记住，这个计划要适合自己，根据自己的情况制定，而不是超出自己的承受能力，也就是我们说的量力而为。

3、分解规划，逐步实现

我们知道，再好的规划，不去执行，也只是规划，就像我们每个人都有梦想，如果只是梦，只是想，而不是具体的去实现，那结果只是承受自己给予的痛苦，这里，我想送高三党一句话，那就是再最后一年，你要做到“致至死地而后生”。既然有了目标，有了规划，并且只剩下300多天，为什么不咬下牙、狠下心，坚持一把，也许，这300多天的努力将是你一辈子的骄傲。

4、分学科、分步骤实现

这里就湿具体的学科分析，如如果是语文比较弱，很多人问题就是处在阅读理解还有作文，这两方面是相辅相成的，作文写得好，阅读理解不会差;阅读理解不好，作文也一定不好，这个想提高也不难，那就是从现在开始，每天看一篇近现代小说阅读，了解作者的背景、小说的背景;每周写一篇作文，这个最好根据历年作文要求去写，并且最好结合近现代热点去写，等高考，作文、阅读理解肯定更上一层楼。

1、快与慢的关系

审题要慢，解题要快。

审题应该慢，只有耐心仔细地、字斟句酌地审题，才能准确地把握题目提供的有效信息，才能迅速找准答题方向。另外，慢审题可以防止思维定势对题意理解的干扰。审题仔细、透彻了，解答书写起来自然就快。一定要克服审题不细致、不全面，抓住一句，不及其余，看头不看尾，甚至把关键字看漏的毛病。

基础题要慢，难题要快。

高考题可分易、中、难三个层次，一般中、低档题占80%，即120分，难题占20%，即30分。中、低档题耗时少、易得分;难题耗时多，得分难。难题得分率每年都保持在20%至30%左右。因此我们一定要“向120分要质量”，即确保基础题得高分。这就要求我们做基础题时应慢一点，力争做到一次做对不指望检查;而难题相对基础题来说要快一点，力争多拿分。一定要克服做基础题快节约时间攻难题的不良考试习惯。

2、“会做”与“得分”的关系

很多学生在考试时觉得很多题都会做、很顺手，但当试卷发下来时却发现很多地方都扣了分，得势不得分现象很严重，甚至出现被误判的情况，可见“会做”不一定能得分，或者不一定能得满分。要使得“得分≥会做”，应做到如下两点：

解题要规范。要用规范的学科语言或式子准确表达你的解答过程，并准确求得结果或得出正确结论。这是使你的试卷保值的重要保证。

卷面要整洁。即书写工整，解题排布整齐，段落清晰，突出重要观点，使评卷老师在最短时间内把握你答题的有效信息，这将是使你的试卷增值的重要因素。

3、先与后的关系

先易后难，先熟后生。

不少学生一拿到试卷就按照试题顺序一一解答起来，即使遇到难题也寸步不让、死死抓住不放，这种做法是很不科学的。应考时首先得通观全卷、整体把握，合理安排考试时间和解答顺序。答题要按先易后难、先熟后生的顺序，这样一方面可以赢得时间，抓住基础分，另一方面也可以避免因难题而造成对信心的动摇，所以答题时忌“从一而终”。