莆田学院2024年外省普通高考招生计划表-2024高考莆田学院招生计划人数

福建高考招生计划
2024-6-28 10:41:30 文/姚瑞 图/池晨
志愿填报时考生首先需要考虑的就是院校的招生计划人数,那么莆田学院2024年招生计划的人数有多少?本文为大家整理了莆田学院2024年外省普通高考招生计划表的详细信息,供各位2024届高考考生参考:
莆田学院2024年外省普通高考招生计划表
专业 | 科类 | 学制 | 山西 | 江西 | 安徽 | 河南 | 湖南 | 广西 | 四川 | 贵州 | 云南 | 西藏 | 甘肃 | 新疆 | 重庆 | 江苏 | 河北 | 海南 | 山东 | 湖北 | 学费(元/年) | 备注 |
广告学 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5040 | |||||||||||||||
新闻学 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5040 | ||||||||||||||
商务英语 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 5040 | 要求口试 | ||||||||||||||||
日语 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||||
财务管理 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||
会计学 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||
市场营销 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||
城乡规划 | 文史/历史 | 5 | 4 | 4 | 5040 | |||||||||||||||||
旅游管理 | 文史/历史 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||
人力资源管理 | 文史/历史 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||
公共事业管理(中外合作办学) | 文史/历史 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 18000 | 中美合作(以培养医疗健康产业管理人才为主) | |||||||||||
理工/物理 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 18000 | ||||||||||||||
电子商务 | 理工/物理 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5040 | |||||||||||||||
计算机科学与技术 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 5040 | |||||||||||||||||
电子信息工程 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||||
通信工程 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5040 | |||||||||||||||
测控技术与仪器 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5040 | ||||||||||||
机械设计制造及其自动化 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5040 | ||||||||||||
电气工程及其自动化 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||||
生物医学工程 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||||||
数据科学与大数据技术 | 理工/物理 | 4 | 3 | 10 | 6 | 12 | 4 | 17 | 8 | 30 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 5040 | ||||||
智能科学与技术 | 理工/物理 | 4 | 2 | 10 | 2 | 10 | 5 | 8 | 10 | 25 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5040 | |||||
机器人工程 | 理工/物理 | 4 | 2 | 8 | 3 | 10 | 4 | 6 | 10 | 25 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5040 | |||||
软件工程 | 理工/物理 | 4 | 2 | 12 | 4 | 18 | 5 | 20 | 12 | 36 | 6 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5040 | |||||
物联网工程 | 理工/物理 | 4 | 3 | 10 | 3 | 15 | 4 | 17 | 8 | 27 | 4 | 2 | 4 | 3 | 5 | 2 | 5040 | |||||
环境工程 | 理工/物理 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||
应用化学 | 理工/物理 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||
食品质量与安全 | 理工/物理 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 | 2 | 2 | 5040 | |||||||||||
生物技术 | 理工/物理 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 8 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||
土木工程 | 理工/物理 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 10 | 2 | 3 | 5040 | ||||||||||
工程造价 | 理工/物理 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 5040 | ||||||||||
工程管理 | 理工/物理 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 3 | 5040 | ||||||||||
城乡规划 | 理工/物理 | 5 | 2 | 4 | 3 | 2 | 5040 | |||||||||||||||
临床医学 | 理工/物理 | 5 | 6 | 2 | 8 | 10 | 5 | 12 | 5 | 6240 | ||||||||||||
护理学 | 理工/物理 | 4 | 4 | 3 | 4 | 7 | 2 | 6240 | 男女兼招 | |||||||||||||
药学 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 8 | 2 | 6240 | |||||||||||||||
医学影像技术 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 6240 | |||||||||||||||
医学检验技术 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 6240 | ||||||||||||||||
音乐学 | 艺术(文/历史/不分文理) | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 8640 | 师范类 | |||||||||||||
美术学 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 8640 | 师范类 | |||||||||||||||
工艺美术 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 8640 | ||||||||||||||||
视觉传达设计 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 8640 | ||||||||||||||||
环境设计 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 8640 | ||||||||||||||||
体育教育 | 体育(理/物理) | 4 | 3 | 5040 | 师范类 | |||||||||||||||||
体育教育 | 体育(不分文理) | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5040 | 师范类 | |||||||||||||
休闲体育 | 体育(不分文理) | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5040 | ||||||||||||||
休闲体育 | 体育(理/物理) | 4 | 3 | 5040 | ||||||||||||||||||
本科合计 | 41 | 117 | 83 | 154 | 45 | 145 | 100 | 256 | 73 | 17 | 37 | 36 | 17 | 30 | 30 | 26 | 26 | 5 |
1.以上计划以各地教育厅公布为准;
2.新生报到地点以入学须知为准;
3.学费按相关单位最终核定的收费标准执行。
以上信息缓存自《莆田学院2024年外省普通高考招生计划表》,如有变动,请以官方最新信息为准。
>>高考志愿填报注意事项:
高考志愿填报是一个复杂且重要的过程,需要考生和家长慎重对待。以下是一些在志愿填报时需要注意的事项:
了解政策规定:
- 熟悉国家和地方的招生政策,包括分数线、志愿设置、录取规则等。
- 了解各种特殊类型招生(如艺术、体育、高水平运动队等)的政策和要求。
评估自身条件:
- 分析自己的考试成绩,确定自己在所在省份的分数段和排名。
- 考虑自己的兴趣、特长、职业规划,以及是否符合专业对身体条件、性别等方面的要求。
研究学校和专业:
- 了解不同高校的师资力量、教学条件、专业设置、就业率等信息。
- 关注学校的地理位置、校园环境、学费和奖学金等。
合理搭配志愿:
- 采用“冲、稳、保”的策略,合理安排志愿。即尝试报考有一定挑战性的学校(冲),确保有一定录取机会的学校(稳),以及保底的学校。
- 注意志愿之间的梯度,避免所有志愿都集中在同一层次。
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