江苏高考英语改革新方案：英语成绩倾向以分计入

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2014/3/27

　　在全国两会江苏人大代表团审议现场，教育部部长袁贵仁接受记者采访时透露，高考改革方案力争7月前出台，选取部分省试点，希望江苏走在全国教育改革的前列。而全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健随后表示，江苏高考新方案由教育部报批备案后将进行社会听证，通过后正式实施。目前已经基本定下来英语一年两考，听力不取消，总分可能会增加。2014年9月1日入学的高一新生将适用新方案。英语成绩以及其他选择科目倾向于“以分计入”。

　　[热点一]

　　英语成绩以分计入

　　还是以等级计入？

　　回应：“以分计入”有利于增加总分和区分度

　　目前江苏高考新方案比较确定的是英语实行一年两考，记者在采访中发现，一些家长和教育人士担心，英语一旦一年两考后，很多孩子为了追求最好成绩会不停地考，这样可能给学生带来的负担会更重，因此建议英语可以进行等级计入，孩子一旦考到A就不会再去考第二次。

　　但也有很多人反对英语学科以及目前选测科目的“等级化”。“孩子某个学科学得好，本来还可以拉拉总分，等级化了后优势就不明显了。”南京一位四星级高中的校长告诉记者，等级化和计分最大的区别在于，区分度不明显了，最直接的后果是，大学招生好中选好就会比较难。

　　全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健表示，选测科目以及英语考试科目成绩以分计入高考总分，首先有利于增加总分，增加对各个科目的区分度;第二有利于把高考考试科目和选测科目结合起来计入总分;第三，有利于学校按照自己的办学定位、人才培养目标进行教学;第四，有利于高校招生时选择适合学校的学生。“新方案中我们将选择权交给学生，我们也希望孩子有一定的自己选科的空间和余地。”

　　[热点二]

　　如果增加计分的科目

　　会不会加重学生负担？

　　回应：少数科目计分并没有减轻学生负担

　　一些家长认为，考试科目等级化一定程度上可以减轻学生的负担，如果算作等级学生只要发挥满意，达到一个水平就可以了，没有必要学精学尖，耗费精力;如果考试计分的时候学生就会分分必究，追求难题，把大量时间耗在提高分数上。

　　