高中语文如何从90到130 有什么方法

抓好一轮复习 一轮复习永远是最重要的,尤其是对语文这种学科,因为在高三之前我们答题的时候是没有模板的,而一轮复习就是学习模板的过程,也是逐个攻破题型的过程(我们是把一轮和二轮结合在一起的),在一轮复习中一定要好好听课,认真记下知识点,这样才不会给高三第二学期造成压力。

作文有很大的提升空间起码6分，42分你可能把字数比较不空虚地凑满了，并且不偏题。48分如果你能言之有物，让阅卷老师看出这是一篇正儿八经写的扣题的文章，那就应该可以达到48分左右。

52分而如果你在其中有个把两个比较有特色的句子，阅卷考试应该会给你52分以上。作文最好的提升办法，是背诵优秀的作文段落，只要背死几段好文章，估计能在所有类型的文章中套用到。这个办法效率极高，背会了它就是你的了。

文言文辨析也可以有的放矢地训练。虽然实词是无限的，但虚词是有限的。之乎者也矣焉哉，每一个都只有几种用法，哪种不会背哪种。打开百科，一目了然。这是最容易速成的两个项目。

还有就是阅读理解，这就需要仔细，一般它的答案都在文章中，只要文章读明白了，那么是很容易得分的，提高分数自然很容易。

1、通过预习，自己去感觉一篇文章的精彩

预习时，文章一定要反复的读;而且在读的过程中要有意去发现文章的美丽之处;必要时，还可以做一些标记，例如将一些精彩的或触动你的语句画出来，还可以写几句鉴赏性的话语。比如在读鲁迅先生的《祝福》时，我对祥林嫂一次次外貌的变化印象特别深。

当时我在每一次对她的描写后都有简单的几句话，来描述此时我想象中祥林嫂的心情，她的绝望、痛苦、悲惨，还有在麻木中仍然表现出的源自本性的善良和淳朴深深地触动了我。此外，你还可以写写鲁四老爷、四婶、鲁镇的百姓是些怎样的人，写出你自己的理解。写多写少并没有关系，但通过这样的预习，可以提高自己对文章的感知能力，还可以锻炼写作的水平，也会获益良多。

2、通过课堂，落实具体的知识点

课堂上，首先要跟随老师去分析文章的思路，通过一篇文章学会把握一类文章。学完鲁迅的几篇小说，你应该能简单地分析其他的小说。学完陶渊明的诗歌你对类似诗歌的思想感情应该可以把握。这会很快地提高你的理解能力。另外老师所讲的是这篇文章的重点和难点。比如一首诗歌中环境描写的方式和作用，一篇阅读文章的重要知识点等等。它们往往是实实在在的内容，可以落实为文字性的东西，需要自己去记录和掌握。