上海高考作文|2023高考作文写作训练注意事项

近日，各省市发布了关于2023年高等院校招生工作规定的相关公告，公布了关于今年高考的相关政策及高考的具体时间安排，距离2023年高考考生参加高考近在咫尺，那么作为高考语文试卷中分值较大的模块，作文写作训练中要注意哪些问题？

2023年高考作文写作训练注意事项

距离高考近在咫尺，想要在剩下的时间里大幅度提升作文分数比较困难，此时在写作训练中一定要注意以下问题：

1.熟悉命题要求：仔细阅读命题要求，了解题目所涉及的主题、角度和限制条件。

2.确定文章结构：根据题目要求和自己的思路，确定文章的结构，包括开头、中间和结尾三个部分。

3.做好素材准备：在写作之前，要充分准备素材，包括相关的事实数据、案例分析、引用名言等。

4.注意语言表达：在写作时要注意语言表达的准确性、流畅性和连贯性，避免出现语法错误和拼写错误。

5.突出主题思想：在文章中要突出主题思想，并通过合理的论证和举例来支持自己的观点。

6.注意篇幅控制：在考试中要注意篇幅控制，确保文章长度符合要求并且没有冗余内容。

7.寻求指导和反馈：在写作过程中可以寻求老师或同学的指导和反馈，及时纠正不足之处，提高写作水平。

想要在写作过程中，能够兼顾到以上内容，最好是在练习过程中不断修正。为此，本站特为2023年上海高考考生整理了真题信息，以用作考生的练习资料。

2022年上海高考作文：发问与结论

小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。

要求：（1） 自拟题目；(2） 不少于800字。

题目解析：

本题体现出上海卷高考作文一贯的出题风格，意在考查学生的辩证思维能力及写作能力。题干中，“小时候”与“长大后”，“喜欢发问”与“注重结论”是两组含义相对的词语。面对“从小时候到长大后，从爱提问到重结论”的现象，有的人“感到担忧”，有的人则“觉得正常”，这便让题干的论述点更聚焦在了“在我们的成长过程中，是爱提问好，还是重结论好”这样的论题上。

细致思之，答案便不难得出了，“爱提问”是童真时代对世界的每一种好奇、兴致，是指引我们不断探索和前行的动力之一；“重结论”是成长路上人越来越成熟的标志之一，是人越来越懂得利用自然规律、创造成果的依据。一味只注重提问，便会偏废对结论的关注，削减了“提问”发起的意义；一味只注重结论，则会被固封于既有经验之中，丢失了探秘更广阔可能的机会。因此，最佳的结论是在成长过程中，“发问”与“重结论”都很重要，二者应当并举，不可偏废。

写作指导：

针对此试题，写议论文再合适不过。我们可以将论点明确为，“以发问之心，践结论之本”，或“仔细求证，大胆发问”等等，总之，能够阐述出自己对“发问”与“结论”之间关系看法的论述，言之成理，即可。 关于“发问”与“结论”之间的分点论述，我们能够想到的观点其实也有很多，如，“发问”可以指什么，如一种好奇心、探索心、严谨态度等；“结论”可以指什么，如一种务实态度、实践能力等；只有有结论的发问，才是真正有意义的。这正如牛顿之于万有引力的发现，居里夫人之于镭的发现；只有针对既有结论保持发问，才能促成更进一步的创新和突破。墨守成规地只重结果会让许多事务流于形式，只有不被例行公事消磨耐性，时时擦拭心尘，保有一份好奇之心，才能获得更多的乐趣。发问与结论应当更好地融合，不应只拘泥于其中一点，捆缚住自我成长发展的脚步和空间。 此外，我们也应当注意，这道作文题有的同学可能会写成“论述过程与结果的关系”，造成偏题错误。这是没有仔细审题导致，应须避免。

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