2016陕西高考文综答案发布(历史政治)

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2016年新课标2文科综合高考试题及答案(图片)


适用地区:青海、西藏、甘肃、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、辽宁、重庆、陕西


 








12.B (需求增加,导致了价格上涨,与供给无关)
13.A (加入货币篮子,意味着国际化进程加快,中国国际地位提升)
14.D (通过法律手段弥补市场弊端,考查宏观调控的知识点,与市场滞后性无关)
15.D  (材料体现走出去,不是引进来;该收购行为与改善股权结构和治理结构没有直接关系)
16.C  (村民自治主体不能改变;材料不涉及规范行为)
17.B (此题本质考查政府职能转变,分清政府和足协的职能,摆脱政府对足协的行政干预、简政放权,促进体育事业发展)
18.A  (中国措施顺应了时代的主题,体现了中国国际地位。优先发展发展中国家说法错误0
19.B  (“取代”说法错误;材料没有体现民族特色)
20.D  (清朝和西方对与该地图的态度不同,体现的是价值的主体差异性;
21.A  (理论创新是先导;科技创新以实践为基础和前提的)
22.B  (行动的出发点是实际情况而不是认识;意识不能起到决定性作用。)
23.C   (老马的功能是客观存在的,不取决于人的发现;马不能进行实践活动)
38(1)(注意设问主体是民主党派,可以从民主党派的职能说明;原因方面可以从我国的国体、民主党派与党的关系等角度作答。)
民主党派通过政治协商、参政议政等途径参与了国家汽车产业发展决策的协商,发扬了社会主义民主,促进了我国经济、政治的发展。
原因:我国是人民民主专政的国家,人民是国家的主人。党和民主党派是亲密的友党关系,我国民主党派 贫困的方法;矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析,十八洞村采取的各项措施都是依据自身实际情况制定的,符合等地实际。矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理,是关于食物矛盾问题的精髓,要求我们要坚持共性与个性的具体的历史的统一。在解决十八洞村的贫困问题时,既要遵循中央的统一指示,又要从自身实际情况出发,解决当地实际问题。
(注意设问方向是矛盾的特殊性和普遍性关系原理,结合相关材料作答0
 拖动经济发展;依据市场规律,走与市场相结合的道路。
(注意材料相关内容,从材料中得出相关的措施)

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