2016合肥一模生物试题难度点评
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2016/2/2
[生物]“横扫”学科所有重点难点对实验考查角度全面
点评名师：合肥市教研室黄威、合肥九中王岚
“一模”试题覆盖面广，对高中生物学科所有的重难点几乎都有所涉及，能比较全面的反映复习的实效，形成良好的教学反馈。整张试卷紧扣大纲，无偏题怪题，在考查基础知识的同时强调对考生的能力要求。
试题凸显了对生物学核心概念的考查。如题1直接能源ATP、题4主动运输和被动运输、题11减数分裂、题13中心法则等，都围绕核心概念展开了多角度的考查，引导考生加深对核心概念的理解层次、形成科学的生物学观点。
本套试题对实验比较重视，对实验的考查角度很全面：选择题3探讨细胞学研究中的重要实验及其技术手段；题7关于有丝分裂观察的考查；题9对遗传学经典实验进行了梳理。这些题目既涉及分组实验又兼顾经典实验，既考查实验步骤实验技术又考查实验原理和结果分析，比较全面地反映学生对生物学实验的掌握情况。
今年的“一模”试题中，有些还对考生的思维能力提出了较高要求。如选择题5对有丝分裂中期细胞的分析、题15对遗传平衡定律的运用、题22对遗传现象的分析推理，要求学生亲代可能具有的各种基因型，强调思维的全面性，不能有疏漏。题24要求学生对生态系统能量流动过程有清晰深入的把握。
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