2018年贵州高考改革新方案今正式颁布及政策解读

从2021年起,贵州省高考将取消现行的“3+文理综合”模式,实行“3+3”自选模式。除了语文、数学、英语参加全国统一考试外,高考考生可根据本人兴趣特长和拟报考院校及专业要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个学科中自选3个参加等级性考试,作为普通高校招生录取的依据。

4月8日,贵州省政府召开深化考试招生制度改革实施方案新闻发布会。省教育厅厅长王凤友向媒体通报了贵州省政府于4月6日出台的《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》,新一轮考试招生制度改革全面启动。除了高考及高校录取将进行调整,本次改革还涉及中职教育、教育公平、学生综合素质教育、教育监管等内容。

高考:不分文理科自主6选3

新一轮考试招生制度改革,人们最为关注的就是新高考制度。《实施方案》提出,考生高考总成绩由统一高考的3个科目成绩和学业水平考试的等级性考试3个科目成绩组成,满分750分。统一高考的语文、数学、外语3科每科满分150分,外语科目实行一年两次考试,取考生最好成绩计入高考总分。学业水平考试的等级性考试3个科目,按等级赋分,每科满分为100分,由考生根据本人兴趣特长和拟报考院校及专业要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择。

新闻发布会上,贵州省教育厅副厅长级督学杨勇对此进行了解读:“高考综合改革主要内容有三点。一是改革后不再分文理科。二是改革后的高考成绩由‘3+3’构成。第一个‘3’为实行全国统考的语文、数学、外语3个科目成绩;第二个‘3’为普通高中学业水平考试中3个科目成绩,由考生根据本人兴趣特长和拟报考院校及专业要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3个科目进行等级性考试。三是录取机制为‘两依据一参考’。‘两依据’,即依据前面所讲的‘3+3’成绩;‘一参考’,即参考高中生综合素质评价。”

根据教育部的批复,我省高考综合改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施,即从2021年开始高考实行“3+3”新模式。2020年前(含2020年),我省继续实行现行高考方式。

高校录取:今年将三本院校并入二本

高考“3+3”将于五年后推出,但高校招生录取的改革措施即将于今年实施。新闻发布会上,省教育厅副厅长、省招生考试院院长周宝英介绍了贵州省2016年普通高校招生将实施的改革措施。“我省2016年高考招生将实行三项改革。一是文史类、理工类、体育类二本、三本录取批次合并;二是实施高职(专科)院校分类考试招生;三是调整专项计划招生区域。”

据周宝英介绍,贵州省今年将合并文史类、理工类、体育类二、三本录取批次,将原来在三本批次招生的院校并入二本批次招生。

另外,今年省内高职(专科)院校试行分类考试招生。普通高中毕业生参加分类考试招生实行“文化素质+职业技能”的评价录取方式,文化素质使用全省普通高中学业水平考试成绩,职业技能适应性测试由高职(专科)院校组织,两项成绩之和作为录取依据。

同时,贵州省今年将继续实施高校面向农村和贫困地区招生的专项计划。今年专项计划分为三类,一是国家专项计划,二是地方专项计划,三是高校专项计划。国家专项计划招生区域为贵州省66个集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发工作重点县。地方专项计划和高校专项计划招生区域为我省民族、贫困、边远地区相关县的农村区域。农村区域按照贵州省统计局发布的城乡区域划分标准确定。

《实施方案》还提出,将进一步减少和规范考试加分项目,地方性高考加分项目仅适用于省内高校录取。针对具有学科特长和创新潜质的优秀学生,高校可根据教育部统一部署,从2015年起自主招生时间安排在全国统一高考后进行。申请参加自主招生的学生要参加全国统一高考,达到高校相应要求后,再接受报考高校的自主测试。

高中教学不在以分数论成败

高考体系的变更,学校不在机械地以“文”、“理”来划分学生类别,学生也可以更加灵活地选择自己的兴趣和特长。这就对普通高中学校教育提出了更高的要求。在本次改革中,完善普通高中学业水平考试,提高高中生综合素质教育成为重点。

据省教育厅政策法规处处长史开来介绍,改革后,贵州省普通高中学业水平考试将分为合格性考试和等级性考试。从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。

合格性考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康14个学科,其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10个学科由省统一组织命题、考试、评卷、划定合格标准。通用技术、音乐、美术、体育与健康4个学科由省统一要求,各市(州)组织命题、考试、评卷、划定合格比例。

思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个学科,设等级性考试,由省统一组织命题、考试、评卷、划分等级。考生根据本人兴趣特长和拟报考院校及专业要求,从以上6个学科中自主选择3个学科参加等级性考试。

合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现,成绩主要用于普通高中学生毕业使用。等级性考试成绩以A、B、C、D、E五个等级呈现,成绩作为普通高校招生录取时的两个依据之一。

促进入学和升学机会公平

促进入学和升学机会公平,是本次考试招生制度改革的主要目的之一。新闻发布会上,省教育厅厅长王凤友表示,贵州省《实施方案》最大的亮点就是增加贫困、农村和民族地区考生上大学的机会。从2015年起,在省直高校招生计划中划定不低于3%的比例专项面向贫困、农村和民族地区招生。

另外,《实施方案》还对义务教育和农民工子女就读做出规定:县级以上城区小学100%实现划片就近入学、初中90%以上实现划片入学。继续试行学区制和小学入学、小学升入初中单校划片或多校划片招生,加快实现户籍生免试就近入学全覆盖;保障进城务工人员随迁子女入学机会和考试公平。完善和落实进城务工人员随迁子女升学考试政策措施,保障随迁子女公平接受教育的权利和升学机会。

4月8日,贵州省召开新闻发布会,公布《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》。方案明确,我省将从2018年秋季学期实施高考综合改革。2018年起,高一年级将不再分文理科;2021年起,普通高考考试实行“3+3”模式,由3个统一高考科目成绩和3各自主选择的学业水平考试等级性考试科目成绩组成,满分750分。

从内容上看,方案纵向涉及义务教育招生、普通高中考试招生、中职招生、高职分类考试招生和普通本科高校考试招生等5个方面,横向涉及促进升学考试和入学机会公平、改革考试形式和内容、改革招生录取机制、改革监督管理机制等4个方面。

根据教育部的批复,我省高考综合改革从2018年秋季入学的高中一年级学生(含2021年参加高考考生)开始实施;从2021年开始,高考实行“3+3”新模式。2020年前(含2020年),我省继续实行现行高考方式。

“3+3”模式,第一个“3”为实行全国统考的语文、数学、外语3个科目成绩,每科满分150分;第二个“3”为普通高中学业水平考试3个科目成绩,由考生根据本人兴趣特长和拟报考院校及专业要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个进行等级性考试,每科满分100分。

此外,根据省情,我省明确增加贫困、农村和民族地区考生公平地上大学的机会,从2015年起,在省直高校招生计划中划定不低于3%的比例,专项用于贫困、农村和民族地区考生,实施教育精准扶贫。这也是方案的亮点。

根据教育部的要求和方案的部署,下一步,我省将研究制定《贵州省普通高中学业水平考试实施办法》《贵州省普通高中学生综合素质评价实施办法》《贵州省高职(专科)院校分类考试实施办法》《贵州省高考综合改革实施方案》等配套文件。