高中物理与数学学习的区别有哪些

有很多的同学是非常的关心，高中物理与数学学习的区别有哪些的，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

理科类最重要的两门就是数学和物理了，化学和生物都有点文科的感觉，而且需要大量的记忆，与数学和物理的学习差异较大。这两科都需要思维的锻炼，都需要及时总结和反思，可在学习方法中，也有一个微妙的差别。

数学相对物理而言，更需要一定的习题量。数学题做多了，就有了题感，遇到这种题，就用这个解法。至于为什么这个法可以，那个法不可以，问题的本质什么？不是那么重要。总之，题感比思路重要。解数学题，可以说是一种模式的识别，需要一定的训练量来保证准确率。而物理呢，相对而言，需要的是对所有定律的理解，特别是公式的使用环境和条件的掌握。一道题目，做完了，如果没有加深理解定律，对物理学习来说，那就是白做。

充其量，也就算是把学过的公式强化了一下印象而言。每道物理题，我的建议是都要思考其本质是什么？从各个角度来审视题目，尝试各种解法，只要分析方法符合物理规律，各种解法都应当可以得出正确结果，区别只有繁简程度而已。

这样才能进一步理解并掌握定律，才能在以后的题目中熟练运用。不要用模式识别的方法刷物理题，题目改一个条件，结果就大相径庭，重要的是理解定律的使用。理解透了，做题基本上不一定动笔，看一看，脑子里分析一下，就可以求解出来了。数学就不是这样，必须勤动手，再动脑。对照来看，物理要先动脑，多动脑，而少动手了。

物理

（一）课前预习。就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习，通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培养自学能力和自学习惯。

（二）专心上课。上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。

课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。

数学

有良好的学习兴趣

（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

（3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。

（4）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的。

（5）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

2、 建立良好的学习数学习惯。

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。