高考二模突然成绩狂降怎么办 如何看待二模成绩

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说点我以前的经验，我上高三后数学成绩非常不稳定，可能这次130，下次就90多，后面晚自习回宿舍后都会做一张试卷，而且计时间，一开始是只求准确率，但也必须在2个小时内答完，答完后就自己改卷，错的题一定一定要弄懂，不然你这张试卷就白做了。做到后面，我就是求速度了，大概一张试卷一个小时就能做完。成绩就稳定下来了，也提高了。题海战术是有用的，题做多了，自然就把套路都搞清楚了，前提是遇到不懂的得弄懂。

不要被一模二模的分数吓倒，“模拟考试只能起到练兵的作用，而无法起到预测的作用!”他表示，学生在最后一个月的备考中，不妨把近5年来的高考真题再做一遍。

专家介绍，广东省高考的命题有一定规则，而一模、二模则没有。所以两场模拟考试更大的作用是让学生适应高考环境。离高考还有一个月，学生要给自己“减负”了。对于大多数学生来说，再做大量新题已经意义不大，不如把过往5年的高考真题拿出来做一下，更能把握考试的规律。

“高考的题型里面只有20%的分值是用来拉开距离的，如果学生能拿满80%的分值，就已经是很不错的成绩了。可是真正能拿满80%基本分的学生并不多，所以我建议，在最后一个月，学生应该主攻自己的改错本和过往真题。当然，如果是要拼高分的学生，在最后一个月里多找各种难题来做是无可厚非的。”

有些学生在二模之后显得无所适从，认为自己该做的题都做过了，没什么好复习的了。梁锦文分析，这种心理是对自己实际水平把握不足。他同时提醒考生，要严格把握考试时间，遇到难题不要一味钻牛角尖。“对数学和英语而言，这种把握尤其重要。不要因为一两道难题而耽误做其他题的时间。比如在英语考试中，如果哪篇阅读特别难，学生要给自己定死时间，超过了时间还读不懂，就果断放弃。”

模拟考试的作用主要是检验学生在复习时效果，重要的是查缺补漏，锻炼考生在考试时的心理状态和应试技巧，所以二模成绩出来后，超过自己的理想分数，就对高考更有信心。如果比自己预想的差一点，也不要气馁，毕竟还有七十多天的时间。

要认真认真分析自己在考试中所表现出来的不足，尤其是在应试技巧方面，加以改正。考试题无非是会不会的，会做的，题要认真做，不要丢掉任何一分。不会做的题就要及时跳过，不要浪费时间。在以后的刷题时，注重限时训练的重要性，合理分配时间。

心理素质的训练也是非常重要的。有的考生心理素质强，考试就能很好的发挥自己在平时所学内容，有的学生心理素质差，就容易造成会做的题没有做出来的现象。家长和考生，在平常不要讨论太多考试的问题，给自己的心理造成太大的心理负担，考试成绩高低，只是说选学校的差异。只要自己努力，对得起自己十二年来的拼搏，做到问心无愧。还没有到生与死的地步，所以要用平和的心态来应对高考。