6选3高考怎么上课 走班制的利弊

随着各省新高考的启动，很多学生和家长对于新高考怎么上课，存在很多的疑问。下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！

对于6选3高考来说，新高考最主要的改革就是不分文理，语数外是必考科目，然后在政治、历史、地理、物理、化学、生物这6个科目中任意选择3科。这样的政策也导致原来的上课方式必须也要做出改变，于是就出现了“走班制”！

走班制简单的说也就是除了语数外三门主科外，学生在其他六科中选择三科后进行换班级教室上课的制度。而新高考改革后，走班制又分为“小走班”模式和“大走班”模式。

其中，大走班模式的语数外这三门科目是在同一个班级也就是最初编排的班级上课。小走班模式就是和字面意义一样，就是指小部分科目实行走班，优先把选三门一样科目的学生编排在同一班。

新高考走班制更有利于调动学生学习的主动性，通过让学生自主选择学习科目，甚至选择授课教师，使学生在教学中从被动接受的角色转变为主动选择的角色，可以更好的激发学生的学习兴趣，提高积极性。

走班制还能扩大学生的交往范围，由于没有了固定的班级，学生们在每门科目的学习的时候，都会接触到不同的同学，扩大了交往范围，有利于培养学生的社交范围。

以上是实行走班制的好处，但凡是有利必有弊，走班制也不例外。走班制虽然满足了学生的兴趣，给了学生更多的自由空间，但难免会疏于对纪律上的要求，对于这个年龄段的学生来说，未必会是一件好事。

另外，从一些地区学校的改革情况来看，走班制的教学并不是很乐观，除了少数规模较大，师资力量充足的学校能够真正做到走班外，大多数学校都很难做到走班制教学。更多的是直接提供给学生几种选择，然后把选择相同科目的学生放在一个班级中，这和高考改革的目的是相违背的。