2015福建高考文综政治试题难度点评
福建高考最新信息
2015/6/9
政治
1.坚持思想性，反映时代特征
试题时代特征鲜明，体现国家意志，在素材的选取和设问的指向上坚持正确的价值引领，突出对社会主义核心价值观、依法治国理念、中华优秀传统文化和创新能力的考查。如立法法的修订过程；坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；万隆亚非峰会；推进“一带一路”和福建自贸区建设；中华优秀传统文化的继承、发展和创新；维护民族团结和国家统一等。
2.遵循科学性，注重人文关怀
试题突出有效信息、化繁为简，指向明确，合理地控制了阅读量。试题努力贴近考生实际，关注考生的生活经验、学习特点和认知水平，体现以人为本的理念。试题重视考核学生人文素养和人文精神，力图通过一些新情景的创设，体现知识应用的价值和理性思考的意义。如28题以网络时代和公民道德素养为情景设置试题，考查考生阅读能力和对题干有效信息提取的能力；29题以汉字演变顺序为背景，要求考生通过汉字的演进来分析和理解文化的产生、发展、传承以及对社会发展的意义；35题以实验过程为情境设置试题，学会用哲学智慧来指导人们的生活，从而体现自然科学和人文科学的有机结合。
3.突出能力性，关注发展潜能
试题选取考生所熟悉的情景材料，设置了考查考生辩证思维、综合分析、批判性思维等不同能力和方法要求的问题，要求考生从试题所提供的情景材料中准确获取和解读信息，调动和运用所学知识，进行分析和综合，得出正确答案。试题的设计有利于引导中学教学方式和学习方式的转变。如33题，以政府制定最低工资带来的影响为背景设置试题，考查学生的思辨能力。试题突出综合能力的考查。如29题，涉及文化和哲学知识；42A第二问，涉及必修2和选修3两个模块知识。选择题部分题肢设置了描述性、转述性的语言，来源于教材又不拘泥于教材，着重考查考生分析问题、解决问题的思维过程与方法。
4.坚持创新性，凸显地域特色
试题的情境材料贴近生活，反映福建省情。如39题，围绕新形势下福建经济政治文化发展这一主题，结合高中思想政治四个必修模块相关知识，引导考生从福建经济发展、依法推进自贸区建设、中外文化交流合作的美好远景等方面深入思考，立足现实，展望未来。
试题命制做到“稳中求新”，在试题呈现和设问形式上探索创新。如36题，将漫画、文字材料和古代诗词名句相结合设置试题，注重考生综合素质、综合能力和人文素养的考核与检验，在呈现形式上有一定的创新。39（3）问，延续了近年来福建自主命题“对过程与方法的考查”的努力，试题形式有所创新，参考答案力求贴近考生的思维习惯。39（4）问，以远景展望的设问形式，提升了试题的意境，也为考生提供了一个较为开阔的思维空间。在试题的开放性、探究性上作了进一步的尝试。
1.坚持思想性，反映时代特征
试题时代特征鲜明，体现国家意志，在素材的选取和设问的指向上坚持正确的价值引领，突出对社会主义核心价值观、依法治国理念、中华优秀传统文化和创新能力的考查。如立法法的修订过程；坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；万隆亚非峰会；推进“一带一路”和福建自贸区建设；中华优秀传统文化的继承、发展和创新；维护民族团结和国家统一等。
2.遵循科学性，注重人文关怀
试题突出有效信息、化繁为简，指向明确，合理地控制了阅读量。试题努力贴近考生实际，关注考生的生活经验、学习特点和认知水平，体现以人为本的理念。试题重视考核学生人文素养和人文精神，力图通过一些新情景的创设，体现知识应用的价值和理性思考的意义。如28题以网络时代和公民道德素养为情景设置试题，考查考生阅读能力和对题干有效信息提取的能力；29题以汉字演变顺序为背景，要求考生通过汉字的演进来分析和理解文化的产生、发展、传承以及对社会发展的意义；35题以实验过程为情境设置试题，学会用哲学智慧来指导人们的生活，从而体现自然科学和人文科学的有机结合。
3.突出能力性，关注发展潜能
试题选取考生所熟悉的情景材料，设置了考查考生辩证思维、综合分析、批判性思维等不同能力和方法要求的问题，要求考生从试题所提供的情景材料中准确获取和解读信息，调动和运用所学知识，进行分析和综合，得出正确答案。试题的设计有利于引导中学教学方式和学习方式的转变。如33题，以政府制定最低工资带来的影响为背景设置试题，考查学生的思辨能力。试题突出综合能力的考查。如29题，涉及文化和哲学知识；42A第二问，涉及必修2和选修3两个模块知识。选择题部分题肢设置了描述性、转述性的语言，来源于教材又不拘泥于教材，着重考查考生分析问题、解决问题的思维过程与方法。
4.坚持创新性，凸显地域特色
试题的情境材料贴近生活，反映福建省情。如39题，围绕新形势下福建经济政治文化发展这一主题，结合高中思想政治四个必修模块相关知识，引导考生从福建经济发展、依法推进自贸区建设、中外文化交流合作的美好远景等方面深入思考，立足现实，展望未来。
试题命制做到“稳中求新”，在试题呈现和设问形式上探索创新。如36题，将漫画、文字材料和古代诗词名句相结合设置试题，注重考生综合素质、综合能力和人文素养的考核与检验，在呈现形式上有一定的创新。39（3）问，延续了近年来福建自主命题“对过程与方法的考查”的努力，试题形式有所创新，参考答案力求贴近考生的思维习惯。39（4）问，以远景展望的设问形式，提升了试题的意境，也为考生提供了一个较为开阔的思维空间。在试题的开放性、探究性上作了进一步的尝试。
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