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招生问答
2022/1/11
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校内有关单位：
为提升教师的教学能力和水平，加强教师之间交流学习，促进教学方法改革创新，学校将举办2019年度青海大学教师教学技能竞赛，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
从事教学工作2年以上且年龄在40周岁以下的青年教师。
二、竞赛组织
本次竞赛活动分为初赛和复赛两个阶段。
1.初赛阶段。以各院、系（部）为主体，成立教学竞赛工作小组，负责组织本单位的比赛，确定推荐复赛人员名单。复赛教师须填写《青海大学教师教学技能竞赛报名表》（附件1）。
各单位推荐复赛人员最低限额分配如下：
医学院3名 农牧学院3名
财经学院3名 化工学院3名
基础部3名 机械工程学院2名
土木工程学院2名 水利电力学院2名
生态环境工程学院2名 马克思主义学院2名
藏医学院2名 体育部1名
计算机系2名 地质工程系2名
人文素质中心1名 新能源光伏产业研究中心1名
继续教育学院1名 各职能处室及教辅单位2名
附属医院2名
2.复赛阶段。
复赛由随机听课和集中讲课两部分组成。其中集中讲课包括教学设计、课堂教学和教学反思三部分。
三、时间安排
初赛阶段：9月23日-10月7日
复赛阶段：具体事宜另行通知
四、要求及评分标准
（一）初赛要求
1.初赛阶段。各单位教学竞赛工作小组采用随堂听课形式，依据《青海大学教师教学技能竞赛评委评价表》（附件2），对参赛教师进行综合评价；学生评分由参赛教师所任课程班级的学生填写《青海大学教师教学技能竞赛学生评价表》（附件3）。
2.各单位于10月7日前将附件1、2、3，参赛教师课表，初赛相关材料（通知、简讯等）报教务处教学研究与师资培训科。
（二）复赛要求
1.随机听课：成立竞赛评审专家组，对参赛教师进行随机听课，并进行随堂学生评教。
2.集中讲课: 参赛教师需准备参赛课程3个学时的教学设计方案。评委将在讲课前10分钟对整套教学设计方案进行打分；需准备参赛课程3个学时相对应的3个课堂教学节段的PPT;讲授完成后需提供教学反思1份。
（1）教学设计：是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。基本要素有：题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。
（2）课堂教学：规定时间为20分钟，评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。
（3）教学反思：参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在30分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。反思室提供电脑，不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
（三）评分标准
复赛随机听课和集中讲课权重各占50%；集中讲课教学设计20分（附件4）、课堂教学75分（附件5）、教学反思5分（附件6）。
五、联系方式
联系人：尹亮 联系电话：5315595
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