关于做好2019年教师节庆祝表彰工作的通知

关于做好教师节表彰工作的通知

各中小学、幼儿园，局直属单位：

为庆祝第31个教师节，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，

进一步激励全区广大教师和教育工作者献身教育事业，进一步推进全区教育事业又好又快发展，努力建设一支高素质教师队伍，经研究，决定在教师节期间表彰一批优秀教育工作者。为做好表彰工作，现将有关事项通知如下：

一、表彰项目

区教育局表彰一批区优秀教育工作者(20名)，区师德标兵(20名)，优秀班主任(20名)，优秀教学能手(20名)，优秀德育工作者(20名)，服务标兵(20名)。以上项目，由各校、各单位对照条件自行申报，每个项目原则上限报1名。

二、评选范围

在全区教育系统从事教育教学、教学研究、管理服务等工作三年以上，2013年以来取得优异成绩的教育工作者，近三年年度考核至少有一次优秀等次。

三、评选条件

(一)XX区优秀教育工作者评选条件

1.政治坚定。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，

牢固树立科学发展观，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，严格遵守国家法律法规，具有较高的思想政治觉悟和强烈的事业责任感，参加科学发展观和创先争优等主题实践活动成绩突出。

2.师德高尚。忠诚人民的教育事业，志存高远、爱岗敬业、热爱学生、为人师表，严守《中小学教师职业道德规范》和《镇江市中小学教师职业道德建设“八要十不”规定》，做到依法廉洁从教。关心爱护全体学生，平等公正对待学生。尊重学生人格，保护学生安全，促进学生全面健康发展，是学生的良师益友。在教师队伍建设活动中取得突出成绩，具有一定的荣誉基础和良好的群众基础，近三年的年度考核中均为“合格”等次以上，其中至少有一次“优秀”等次，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。

3.教艺精湛。长期扎根在教学第一线。全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，言传身教、以身立教，遵循教育规律，精心教书育人，出色地完成各项教育教学任务，在提高教学质量方面做出突出贡献。积极投身教育改革，培养学生良好品德，鼓励、转化后进生，塑造学生健全人格，注重培养学生创新精神和实践能力，努力培养学生人文精神和科学态度，育人成效显著。

4.业绩显著。治学严谨，勤于学习，业绩显著。自觉更新教育观念，完善知识结构，提高教学技能，钻研教学业务，有鲜明的教学特色和教学理念，在班主任工作、教育教学改革、各级公开课比赛、指导青年教师、课题研究、论文发表、论著出版、综合表彰等方面，业绩突出，能充分展现新时期学优型、成果型、创新型人民

教师的光辉形象。

(二)XX区师德标兵评选条件

1.模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《镇江市中小学

教师队伍管理暂行办法》，以身作则、为人师表，爱岗敬业、乐于奉献。

2.全面贯彻教育方针，出色完成本职工作，管理育人、教书育人、服务育人，积极参加各级志愿导学活动，不搞有偿家教，师生反映好，测评满意度90%以上。

3.遵纪守法，师德高尚，关心爱护全体学生，尊重学生人格，

促进学生德、智、体等方面全面发展。

4.作风正派，团结同事，乐于助人、勇挑重担。

5.教育教学及本职工作成绩突出。教育教学质量居全区同学科前列。

(三)XX区优秀班主任评选条件

1.全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，热爱班主任工作，

热爱学生，尊重学生，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度85%以上。

2.努力学习，勤于实践，注重调研，不断提高自身素质，不断更新工作观念和方法，工作富有开创性。

3.从事班主任工作三年以上，班级管理成绩显著，所带班级凝聚力强，班风正，学风好，在学校的各项教育活动中表现突出，能在全校起到示范作用。

4.注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果好。

5.善于调动校内外各方面教育力量，培养学生的创新精神和实践能力。

6.经常与家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女，并受到家长和学生的一致好评。

(四)XX区优秀教学能手评选条件

1.有三年以上班主任工作经历，积极参加各级志愿导学活动，

师德测评满意度85%以上。

2.谦虚好学，刻苦钻研教学业务，掌握并能熟练运用现代化

教育技术，本职工作履行出色，教学效果好，教学实绩突出。

3.能独自承担对外开课任务并获得好评。在校级以上的范围

开过示范课，在区级以上评优课、基本功等竞赛中获奖。

4.近三年，在区级及以上刊物发表论文或教育教学经验文章

2篇，负责或参与区级及以上教科研课题研究。

(五)XX区优秀德育工作者评选条件

1.全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，热爱德育工作，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。

2.有先进的德育理念，坚持全员育人、全程育人，坚持学生立场，关爱每一位学生，促进每一位学生的全面发展。

3.具有较强的教育引导与组织管理协调能力，能结合工作岗

位和学生实际，创造性地开展德育工作，在德育管理、德育实践活动、学科渗透、后进生转化、降低和减少青少年学生违法犯罪、心理健康教育、德育科研、德育队伍建设等方面取得突出成绩。

4.从事班主任或德育管理工作三年以上，所带班级凝聚力强，

班风正，学风好，在学校的各项德育活动中表现突出，能经常与家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女，德育工作获得学校、家长、学生和社会的好评。

(六)XX区教育系统服务标兵

1.认真学习、贯彻党的路线、方针，政治觉悟高，服务于学

校教育改革意识强，顾全大局，坚持科学发展观思想，努力践行群众路线，指导实践、推动工作。

2.具有高尚的职业道德，爱岗敬业，服务态度认真、严谨、

热情，人际关系和谐，团队合作意识强，具有一定的协调能力，在工作中无推诿扯皮现象，以身作则，廉洁自律。

3.有扎实的专业知识和过硬的实际业务操作水平，落实执行

能力强，服务质量好、办事效率高，成为本岗位的模范工作者及业务带头人。

四、评选方法

1.评选推荐工作，须严格对照条件，自下而上，逐级推选。

2.评选推荐工作要坚持公开、公正、公平、面向一线的原则，

充分依靠广大教职工，民主评选。

3.严格评选推荐程序，对推荐的人员要在其工作单位进行公

示，公示时间不少于5天。

五、组织宣传

为加强对此项工作的组织领导，区教育局成立表彰工作领导

小组，领导小组下设办公室，办公室设在局组织人事科。各校、各单位应成立相应的组织机构，负责本校、本单位评选推荐工作的组织领导。

六、相关要求

这次评选工作，时间紧，任务重。为确保此项工作的顺利进行，请各校、各单位务必于XX月XX日前报送下列材料：

1.推荐审批表(附件1)一份，先进事迹材料可另附;

2.推荐人员一览表(附件2)一份;

3.推荐公示审核表(附件3)一份;

4.申报材料(附件1～3)需用A4纸打印，纸质稿报局组织

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