尽精微致广大 · 央美精微素描展

中央美术学院精微素描

看精微素描的作品

不是简单的在看一张画

其实你是在看一种感情

这是一种感情的交流与共鸣

所以画面才动人

看精微素描

更不只是简单看它的技巧

画面中有种冲击力，我们喜欢

因为些作品真的打动人

黄婉娴精微素描作品

局部

可以看到的

学生们的画里

有他父亲用过的扇子

有他父亲用过的手把件

以及父亲平时用过的相机等等

这些都是真实的

真实的，才是有“体温”的

周雪蓉精微素描作品

他们在沉静中

创作的通过心的修炼，

带着发现的眼睛

做着一件青春无悔事

这也许正是美院学生

在最青春年华的时候

如此动人的原因

龙菲精微素描作品

局部1

局部2

奶奶的篦子 作者：龚晨▽

局部

我们这里所说的

素描也好，课程也好

手绘的方法也好

其实它们都不简单

它们背后有一个人的存在

马含文 精微素描作品

作为艺术家

首先你得是个真实的人

这样你才能提炼出人的情感

去奉献给别人

这是我们一直很注重的东西

姨妈的搓衣板

作者：孙懿

▽

孙懿精微素描，120×180cm

孙懿：

当听到工作于街头的风景的课题时，

脑子里第一个闪现出的

就是小时候舅妈带着我骑着小三轮车

在天刚蒙亮的时候

在路边小店卖早餐的场景。

局部

局部

局部

生活是由各种故事组成的

打动你的确实是那个故事

去观察，得学会发现

发现很重要

要有发现的眼睛

更要有可以发现的心

卖油条的笊篱

作者：苏浩源

▽

苏浩源，80×110cm

局部1

局部3

精微素描

特别能体现的手绘能力

不能简单说这是手头绘画的能力

手绘其实是一种思考的能力

是用手带领你的眼睛去观察对象

用手带领你的头脑去思维，去思考

修锁匠的螺丝刀

作者：李楠

▽

80×110cm

局部1

局部2

精微素描

不是说你坐下来就能画的

肯定是你静下来用你安静的心去观察

安静的心去思考

安静的心去表达才能做成这样

它的关键在于修心上

所以我们的课程开始是静心

而后是净心，清洁整理自己的心

后来是精心，一颗精致的心

药店老爷爷的旧算盘

作者：潘雨辰

▽

潘雨辰创作过程

80×110cm

局部1

局部2

徐冰老师有一句话

说他对素描的认识：

素描训练不是让你学会画像一个东西

而是通过这种训练

让你从一个粗糙的人变为一个精致的人

一个训练有素、懂得工作方法的人

懂得在整体与局部的关系中明察秋毫的人

电焊工师傅的洗碗炊杵

作者：包海童

▽

80×110cm

包海童创作过程

局部1

局部2

这个精致，其实就是修心

也是一个很精致的状态

对于这颗精制的心的修行

不只是专对学生们，对于艺术家也是一样

任何艺术形式的艺术家

不论抽象的、表现的、还是写实的

都需要用这么一颗很真诚

很安静、很沉寂的心去打动你的观众

这个态度也是我们很重要初衷之一

地铁老奶奶的针线团

作者：黄丽蓉

▽

80×110cm

黄丽蓉创作过程

局部1

局部2

我们对学生要求的

不仅限于他是个学生，

他应该以一个艺术家的态度去创作。

从进入学校的时候起，

就能体会到身为艺术家的感受。

渔民大爷的旧收音机

作者：惠灵欣

▽

80×110cm

局部

值得区分的是

我们这种主张不是告诉你

你就是艺术家，那就完了

学生不知道什么是艺术家

或者说他没法判断这个问题

我们要做的是要他们通过课程

感觉到他最后呈现的是一张“创作”

课程结束时，

很多专家来看学生们的作品

他们说这些优秀的作品应该参加美展

为什么？因为这些作业

已经是一件件很打动人的艺术品了

从社会上展览的角度看，

他们已经是艺术家了

地铁口老爷爷的旧自行车牌

作者：洪天乐

▽

80×110cm

局部

小吃摊阿姨的篦子 作者：刘芳清▽

120×120cm

局部

公园老大爷的象棋 作者：王泰人▽

80×110cm

局部

乒乓球拍 作者：张越▽

张越精微素描，80×110cm

张越精微素描局部

张越绘制过程

夹子 作者：庄静静▽

80×110cm

局部1

局部2

绿暖瓶 作者：王中艺▽

110×140cm

王中艺绘制场景

局部1

局部2

车钥匙 作者：金炜聪▽

80×110cm

局部1

局部2

局部3

跳绳 作者：王珊▽

80×110cm

局部1

局部2

局部3

哨子 作者：张雪莹▽

80×110cm

局部

车铃铛 作者：康宇亮▽

80×110cm

局部1

局部2

局部3

王珊

精微素描作品

局部

潘俊杰精微素描作品

周叶舒精微素描作品

局部

水表 作者：李巧▽

李巧 80×110cm

局部1

局部2

剃头推子 作者：刘晨光▽

80×110cm

局部1

局部2

粉笔 作者：赵雪莹

▽

80×110cm

局部1

局部2

护手霜 作者：房宁

▽

80×110cm

局部1

局部2

羽毛球作者：董方柔

▽

80×110cm

局部1

局部2

兰歆薇精微素描作品

局部

宋雅君精微素描作品

局部

黄舒尧精微素描作品

再看看这个“一个中国的中年妇女”主题

她身上的一点痕迹，她剖腹产留下的印记

如此真切，如此真实

这已经不是一张简单的人体

画面里更有感动，有故事

我们正是从这个角度

让学生们来讲述的，要自然流露

所以，有体温的故事就是身边的故事

李彦镜精微素描作品

陈泽瀚精微素描作品

在“一个中国的中年妇女”主题中

一个同学觉得这个模特

怎么都不能表达他的感情

他需要画他的母亲

他画自己母亲的胸，去观察

去体会真实的感受

孙新宇精微素描作品

这个画面背后的故事

让我们深刻的体会到人体的表现

已不再是简单画一个人的身体

我们是不是一直很难理解

为什么国外总说人体之美呢，美在哪里？

我们自己本身就是一个人体

人体背后蕴藏着太多的东西

有不同形式的爱

邓正榆精微素描作品

局部

禤志聪精微素描作品

宋鸿力

精微素描作品

“家乡小食”是个很有趣的主题

很多人有深切感受

画面中的“家乡小食”

都是学生到了北京之后，家里人寄过来的

有的在画敦煌大饼，那是寄过来的

家乡的辣椒酱，

也是从家里寄过来的，还有很多很多

每件物品本身就带着乡情

这个对学生们画面的影响是潜在的

这种潜在的影响在画面中却都能看得到，动人

蔡方明精微素描作品

局部1

宾丽媛精微素描作品

刘婧一精微素描作品

贾雨彤精微素描作品

郑雪梅精微素描作品

唐楚尧 精微素描作品

局部1

局部1

金勋精微素描作品

局部

彭鹏精微素描作品

局部

刘珊精微素描作品

蒋越精微素描作品

局部

何逸云精微素描作品

局部

邹涵弢精微素描作品

局部

姚美彤精微素描作品

谢璟瀚精微素描作品

刘玉仪精微素描作品

局部

鞋底可能有很多人也都仔细看过

但是，让我自己作为老师也很感动的是

没想到鞋底里还有这么多的故事

有温度的画面可以让人很留恋

刘琪精微素描作品

局部

许俊菲精微素描作品

局部

庞榕精微素描作品

魏旭林精微素描作品

陈镔精微素描作品

局部1

局部2

田森楠精微素描作品

局部1

局部2

陈煜精微素描作品

局部

余丹蕾精微素描作品

局部

秦韵精微素描作品

局部

魏淑婷精微素描作品

局部

郭柯南精微素描作品

局部

李申精微素描作品

张丽晗精微素描作品

局部

曲怀志精微素描作品

局部

刘芝昕精微素描作品

局部1

局部2

胥世龙精微素描作品

局部

薛观涛精微素描作品

局部

黄金童精微素描作品

窦莹精微素描作品

王雪昂精微素描作品

局部

阴俊如精微素描作品

陈世豪精微素描作品

沈俊花精微素描作品

苑磊精微素描作品

黄倩倩精微素描作品

局部1

局部2

肖广亮精微素描作品

陈垚君精微素描作品

韩磊精微素描作品

丁辰鹏精微素描作品

丁露阳精微素描作品

叶玉精微素描作品

张权精微素描作品

孙燕精微素描作品

陈哲精微素描作品

韩小精微素描作品

手绘可以创造怎样的感动

每一幅画面的背后

都有一个动人的故事

这是一种对品质的追求

对艺术的态度