幼儿园小班主题教案:蝴蝶(6)

幼儿园教案

2011/11/15

三、蝶花嬉戏
1、一起来到“小花园”，在花园里绕着小花坛飞舞，与花互动。（播放音乐——鲜花开）
师：在花园里玩的时候，你们去闻闻看花是什么味道的，有哪几种颜色的花，但是不能用手去摘花，重要的一点是不能乱跑，跑丢了找不到我们就完蛋了，妈妈也要伤心的。
2、休息交流
师：谁来说说看，你在花园里看到一些什么了。你和谁一切玩的。
四、老猫扑蝴蝶
1、老猫进来了，扑蝴蝶，幼儿四散飞舞，师引导幼儿跑到有图形标志的花坛里躲起来，老猫把运动量大的幼儿抓住，并关起来。（两次）
师：a：听听看什么声音？老猫来了，赶快跑道三角形的花坛里躲一躲。
b：老猫走了，我们有些宝宝被关起来了，他们为什么被抓起来了，因为没听好我的话，所以跑错地方被抓起来了，这次万一又来了，你们要听好我说的，老猫它已经知道我们会躲在三角形的花坛里，所以这次我们躲到正方形的花坛里——老猫再次出现
3、蝴蝶营救同伴
师：我们商量一下怎么救我们的同伴
师引导幼儿要趁老猫睡着的时候轻轻的走过去救。
五、躲雨
突然下雨了，蝴蝶飞到了大树妈妈底下躲雨，擦拭身上的雨水（即用毛巾为自己擦拭汗水，师帮部分能力弱的幼儿擦汗）
师：下雨啦，赶快找个地方躲躲。那边有棵大树，大树妈妈在向我们招手呢。赶快把身上的雨水擦掉，要把毛巾放好，不然大树妈妈要不开心的。
六、回家
师：我们今天玩得真开心，天要黑了，跟妈妈回家吧。

语言：蝴蝶树叶（小班）
活动目标：
1、能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。
2、能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。
活动准备：幼儿到户外捡过落叶、磁带
活动过程：
一、欣赏户外捡树叶照片
——共同回忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。
师：宝宝们你们看这些是什么啊？（照片）照片上有谁？在干什么呢？
——出示树叶
师：你们看我们捡的小树叶也来啦？
——说说树叶的颜色、形状，
感受诗歌意境
师：每一片树叶都是一首好听的诗歌
幼儿完整欣赏诗歌。
提问：你听到了什么？小树叶像什么？小树叶为什么会飞？
跟着老师边念诗歌边做动作。
尝试仿编诗歌
——编新的诗歌，集体朗诵。
游戏 “大风和树叶”——播放歌曲落叶
老师做大风，幼儿手拿树叶扮小树叶!
小树叶随风的方向做下蹲、摇晃……动作！
附儿歌：蝴蝶树叶
秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，好象一群蝴蝶，张开翅膀追追！
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