教师竞聘演讲
演讲致辞
2010/11/1
各位领导，各位老师，大家好！
随着教育改革的深入发展，全新的教师岗位竞聘开始了。我一直认为自己只是一名普通而平凡的语文教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业、默默耕耘着，努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。
下面我把自己的竞聘优势和工作态度及目标向在座的各位作简单的汇报。
一、立足岗位，尽职尽责。
身为教师，为人师表。我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。回顾这些年来，本人忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党的教育方针政策，热爱、关心全体学生，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，团结同事。每天坚持早到晚归，严格按照学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，具有较高的威信和良好的教师形象。
二、研究学习，提高素养。
俗话说，打铁先要自身硬。为提高自身的业务水平，本人能够积极学习各种教育理论，经常阅读一些教学书籍，以充实自己。多次的培训、研讨、听课，让我更加准确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学制多媒体课件，为教学服务。不断给自己“加压”，提高自身素质。
三、精心施教，提高效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。改进课堂教学方法，是提高教学效率的关键。几年来，我在这一方面狠下工夫。要“备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。为了上好每一节课，我[027ART范文网/fanwen/] 课前认真钻研教材，吃透教材，并结合学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，Ji发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。在教学中，让学生有机会坦陈自己的想法，自主获取知识，提高学生的能力。同时，能自制课件想方设法创设教学情景，Ji发学生的兴趣和情感，创造良好的课堂气氛。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
四、搞好语文实践活动。
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