学生散文诗选二

学生散文诗选二

春雨

四（1）班 饶宸宁

春雨，春雨，你用什么颜色的蜡笔，把春苗涂得绿油油的。

春雨，春雨，你用什么颜色的蜡笔，把油菜地抹得黄黄绿绿的。

春雨，春雨，你用什么颜色的蜡笔，把迎春花擦得红彤彤的。

春雨，春雨，你用什么颜色的蜡笔，把竹笋画得青青的。

春雨，春雨，你有这么多蜡笔，一定是从春娃娃的蜡笔盒里借出来的吧，要不，你怎么会拿着春娃娃的蜡笔呢？

啊，迎春花

四（1）班 夏威仪

迎春花，拉着长长的茎儿，开出了黄黄的花。她给小路，给原野，带来一阵阵淡淡的香气。

燕子路过这儿，迎春花向她高兴地摇了摇手。

燕子兴奋地说：“迎春花，你是来欢迎我的吗？”

迎春花指指她的小手说：“你看，你看，你看——”

燕子往她的枝条上一看，迎春花枝上开着许多黄黄的花。

啊，迎春花，迎春花，你已经迎来了春天呀……

春天

四（1）班 黄梦晗

春风，你是绿的吗？

瞧，你把大片大片的，吹成了绿色，使它们生气勃勃。

春风，你是粉红的吗？

看，你一吹，把整个桃花林变成了一片粉红的世界。

春风，你是七彩的吗？

你看，蓝天中也架起了彩虹桥。

春风，春风，你的颜色，我为什么看不见呢？

哦，我明白了，你一定有一支隐形的彩笔！

春姑娘

四（4）班 李贤森

春姑娘她从高高的蓝天上，和小燕子一起回来。

来到小河上，让小河解冻。

来到雪地里，唤醒小动物。

来到花园里，让百花盛开。

春姑娘走遍了祖国大地，她的脚印是粉的、黄的、红的，每一个脚印里，都盛满了我们的欢笑。

早读

四（4）班 诸亦群

清晨，太阳出来了，动物好像开始晨读。

动物也有晨读了？

是呀，你听！

叽叽，叽叽。是谁？原来是小鸡在晨读。

汪汪，汪汪。是谁？原来是小狗在晨读。

叽叽喳喳，叽叽喳喳。是谁？原来是小鸟在晨读。

动物的晨读真有趣！

唱歌

四（4）班 郑 强

树林里的小鸟们，迎着清晨的一缕朝霞，在放声地歌唱。

叽叽喳喳，叽叽喳喳。他们在唱什么呢？

那一片片绿叶，也是一本音乐书吗？

那一朵朵鲜花，是音乐老师的奖赏吗？

叽叽喳喳，叽叽喳喳。一根根树枝，都是小鸟唱歌的舞台。

假如我是一只小鸟

四（4）班 陈小意

我有很多愿望，却最想变成一只飞翔在蓝天的小鸟。

如果我能变成小鸟，我要变成一只布谷鸟，给农民伯伯报时，告诉他们什么时候应该播种了。

如果我能变成小鸟，我要变成一只黄鹂鸟，只要人们需要，我会天天给他们唱那些动听悦耳的歌曲，让人们过得开开心心。

如果我能变成小鸟，我要变成一只啄木鸟，给森林里的树木治病，捉出他们体内的害虫，让它们健健康康地成长。

如果我能变成小鸟，我要变成一只小燕子，我要作为春天第一批从南方归来的使者，帮助农民伯伯把一只只害虫消灭掉，偶尔飞到电线杆上息一息，再唱上一小段优美的歌曲。

如果我能变成小鸟，我要变成一只麻雀，我会把藏在树木庄稼里的害虫全吃光，虽然会吃掉一些谷子，但为人们的丰收不偷懒。

如果我真的是一只小鸟该多好，这样，我还不用受爸爸妈妈约束呢。

小蝌蚪

四（4）班 陈俊兆

小蝌蚪刚出生时，发现妈妈不见了。

小蝌蚪东寻西找，去问小鱼，去问小虾，去问贝壳。可他们什么也不知道。

小蝌蚪在一片荷叶上，发现一只小青蛙，小蝌蚪就上前去问，青蛙妈妈笑了笑说：“我就是你的妈妈呀，等你长大了也会变成我这个样子。”

小蝌蚪高兴地摆动着身子，扭着扭着，尾巴不见了。它也变成了一只小青蛙。

燕子

四（4）班 黄子炎

春天来了，燕子从南方飞回来。

燕子的尾巴好像一把剪刀，春天的大地就是一张纸，一张手工纸，被燕子剪得五彩缤斑斓！剪得生机勃勃！剪得美丽动人！

啊！燕子你是一个剪纸专家，你是大自然的艺术家。

冬天里的画

五（2）班 张霓

冬天到了，小动物们来到雪地上，看有什么好玩的。小鸭子用脚踩了一脚，“呀！是一片雪白的枫叶。”小狗见了也想玩，也踩了一脚，“哟！是一朵梅花呀！”大家纷纷来参加，有小鸭子的枫叶画，小猫的梅花画，小鸡的竹叶画。冬天的雪地里，大家作了一副最美的画，最值得人们欣赏的图画。

雨中的音乐

五（2）班 苏敬澎

“沙——沙——”，是谁在唱歌？啊！原来是这星星点点、调皮的雨点儿，他们弹着一棵棵树，演奏着雨中的交响曲。青蛙也迫不及待，亮起了自己的歌喉：“呱——呱——”。水中的鱼儿也跃跃欲试，“啪——啪——”地拍打着水面。风儿也来参加，吹得树叶“哗——哗——”地响。

太阳出来了，夸他们演奏得真好！送给他们一道五彩缤纷的虹。

青蛙的歌

五（2）班 郑希鳌

雨天的田野是青蛙的世界。

青蛙在唱歌“呱呱，呱呱”，这歌声把爱唱歌的小鸟也引来了。

小鸟也唱起了歌“叽叽喳喳，叽叽喳喳”。

沙沙沙沙……呱呱呱呱……叽叽喳喳……雨天的田野里，演奏着一曲美妙的交响乐。

湖边

五（3）班 厉志杭

雨天，我们来到了湖边。

湖里每一片荷叶是一个舞台，青蛙就像歌手，欢快地歌唱：

呱呱呱，顶呱呱，呱呱呱，顶呱呱……

静下心来听，这是青蛙送给雨天的赞歌。

晴天，我们来到湖边。

湖里，一朵一朵的荷花开放了，远看，像一盏盏粉色的油灯，近看又像一位位羞涩的小姑娘。

太阳高照，湖水里的荷叶，像一把把小伞，水中的鱼儿在阴凉的绿伞下，悠闲地游玩。

雨天，晴天，站在湖边，静静地欣赏，是多么美妙。

森林

六（1）班 徐辉

雨来了，雨点儿打在树叶上，发出“沙沙”的声音。

雨天的森林是一个音乐的天堂，一棵树仿佛是一件件乐器。飘飘洒洒的雨丝仿佛是一双双神奇的小手，弹奏出一个又一个快乐的音符，每一个音符都附着天使的翅膀。

雨停了，鸟儿在森林里轻轻地呼唤，仿佛在倾吐着雨后的欢悦。小虫子们钻出头来呼吸新鲜空气。风也停下脚步，仿佛在静静欣赏这雨后的美丽。

一切又恢复雨前的模样，但一切又比雨前更美妙。

牵牛花

六（1）班 陈雯雯

在一垛高高的阴暗的墙角下，生长着一朵小牵牛花。

那小牵牛花一直盼望着见到阳光，好让自己洗个日光浴。可是，小牵牛花她自己却又不相信自己，不相信自己可以看见阳光。

日子一天一天过去，小牵牛花的欲望也越来越强。

一只小蜗牛爬来了，小牵牛花把心里话向他倾诉。小蜗牛听后说：“小牵牛花和我一起爬过这垛墙吧！”小牵牛花胆怯地说：“我……我……行吗？”小蜗牛说：“当然啦！你也有脚啊！”

小牵牛花听完，就和小蜗牛一起爬。

日复一日，小牵牛花终于爬出了墙脚，爬上了高墙。

小牵牛花沐浴在阳光下，开心地笑啦。

四季之歌

六（4）班 张金藏

春、夏、秋、冬，三张不同的乐谱，弹奏出一首首不同的曲子。

春天，燕子这位高妙的音乐家，站在枝头指挥着。小溪跑着，跳着，一路唱着清脆的欢乐的歌“叮咚——叮咚——”。布谷鸟唱着响亮的歌“布谷——布谷——”。春雨也来帮忙，雨点儿像活泼的跳跃的小手指，在丛林间，石头上，池塘里……弹奏出“啪啪——”“嗒嗒——”“咚咚——”各种轻柔欢乐的乐曲。

细细倾听，这是一首优美欢快的交响乐。

夏天，雷雨风三兄弟来演唱最最高亢、Ji烈的乐曲。雷“轰——隆隆——”展现它那洪亮、高昂的歌喉。粗粗的雨点敲打着多种多样的乐器发出各种浑厚的乐声。风也来附和它们的演奏“呼啦啦——呼啦啦——”。

不用细听，就感受那Ji越、高亢的情怀。

秋天，田野上、果园里处处都响起丰收的号角。果园里，果农在果树上摘果“啪——啪——啪——”，果实掉在地上“咚——咚——咚——”，果园响起清脆的声音。田野上，农民伯伯正挥着银镰在那里割着稻谷，发出绵绵不绝的“沙沙”声。

秋天，细细感受，就是一首丰收的曲子。

冬天来了，北风“呼——呼——”地吹着，吹来了雪娃娃，吹来了孩子们的欢声笑语。

冬天，又是一种不同凡响的乐声。

春、夏、秋、冬，四个季节，演绎着四首不同的曲调。

萤火虫

六（4）班 夏逢迪

夜晚的黑渐渐织上了天空，萤火虫点起了小灯笼，飞出了草丛，照亮了夜空。

我最喜欢欣赏飞行着萤火虫的夜空，想起了一幕幕老师、家长、同学宽容我的情景。这萤火虫点亮夜空就像宽容点亮人们的心房一样。

愿宽容这只可爱的萤火虫，永远亮在每个人的心中。