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北京科技经营管理学院艺术设计专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

问答

2022/5/8

北京科技经营管理学院艺术设计专业怎么样好不好？本文整理了历年北京科技经营管理学院校友对北京科技经营管理学院艺术设计专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出北京科技经营管理学院艺术设计专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

北京科技经营管理学院校徽

一、北京科技经营管理学院艺术设计专业怎么样好不好：

北京科技经营管理学院是一所位于北京的财经院校，其主要培养层次为高职(专科)，北京科技经营管理学院属于北京市教育委员会主管院校。

北京科技经营管理学院，1985年建成并开始招生。2001年4月5日经国家教育部批准，成为一所具有独立颁发国家承认学历证书资格的全日制普通高等学校（中华人民共和国教育部教发函［2001］49号文件），面向全国统一招生。学院现已发展成为文、理、工、经、管、艺等多学科协调发展的普通高等院校。目前，学院拥有中关村、沙河大学城南和沙河大学城北三处校区，毗邻中国人...

北京科技经营管理学院艺术设计专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	2.3分
办学条件满意度	2.1分
教学质量满意度	2.5分
就业满意度	2.3分

查看更多>>北京科技经营管理学院开设专业有哪些？

二、北京科技经营管理学院艺术设计专业介绍：

高考填报志愿时，报考北京科技经营管理学院的高考生和家长想要了解北京科技经营管理学院的艺术设计专业怎么样？北京科技经营管理学院艺术设计专业有哪些课程？就业前景怎么样？

北京科技经营管理学院艺术设计专业介绍

艺术设计（广告数码艺术设计）专业

培养目标：本专业以数码艺术设计为主要培养方向，旨在培养掌握现代广告设计的基本原理，熟悉广告业务流程，熟练运用平面设计、网页设计、三维动画、影视特效、多媒体技术、计算机辅助设计软件及专业设备进行广告创意表现和视觉传达设计的管理与技能型人才。

主要课程：计算机辅助设计、图形设计、字体设计、广告摄影、数字平面设计、POP与DM广告设计、视觉传达设计、动画设计、影视后期制作、标识与CI设计、信息可视化设计、多媒体设计、广告创意与策划、设计与印刷、包装结构与包装设计、书籍装帧设计等。

国际交流合作项目：学院与美国加州蒙赛罗大学签订了国际合作办学协议，为学院的学生提供到蒙赛罗大学续读本科的学习机会。

1.“2+2”项目：学院三年制的学生，外语和基础课程非常优秀的学生，可在学习两年后，转学分到蒙赛罗大学继续学习，攻读学士学位。参加该项目的学生，可选择第一年、第二年在科经管学习相关高等教育课程，然后到蒙赛罗大学继续学习两年至两年半时间，取得学士学位。

2.“3+2”项目：学院三年制学生可在毕业后，转学分到蒙赛罗大学继续学习，攻读学士学位。参加该项目的学生，可选择前三年在科经管学习相关高等教育课程，取得专科毕业证书后，到蒙赛罗大学继续学习两年至两年半时间，取得学士学位。

与蒙赛罗大学对接专业：

? 游戏艺术与设计——文学学士学位

? 视觉设计——文学学士学位

校企合作项目：艺术设计（广告数码艺术设计）专业与BTV—英特维文化传播有限公司签订应用型人才培养合作协议，企业方为学生提供数字媒体艺术设计专业实习、实践教学和实训场所，并进行就业推荐。

可取证书：参加相关部门或行业组织的资格证书考试，成绩合格，可取得：平面设计师、广告设计师、动画设计师等职业资格证书。

就业方向：适合在广告公司、广告媒体、动漫公司、影视公司等企事业单位从事动画片制作、影视广告、影视后期制作、广告宣传、企业策划、广告创意与策划、广告传播、广告经营管理等方面的工作。

艺术设计（环境设计）专业

培养目标：本专业培养环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、室外景观设计、展示设计、小型建筑设计以及具有较全面的计算机辅助设计能力的现代设计高级技能型专业人才。

主要课程：透视与制图、建筑环境设计、环境照明设计、表现画技法、家具设计、建筑设计基础、装饰材料与构造、室内设计、展示设计、园林景观设计、植物景观设计、庭院景观设计、公共环境设施设计、小型建筑设计、计算机辅助设计、模型制作等。

可取证书：参加相关部门或行业组织的资格证书考试，成绩合格，可取得：室内设计师、会展设计师、环境艺术设计工程师等职业资格证书。

就业方向：可从事室内设计、装饰装潢、家居设计、室外景观设计、展示设计、园林景观设计、植物景观设计、庭院景观设计、公共环境设施设计、小型建筑设计等工作。

艺术设计（美术教育与管理—国际早教）专业

培养目标：热爱教育事业，思想品德好，能为人师表；关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展；掌握学前教育及早期教育专业必备知识，具备编制和实施具体教育方案的初步能力，独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有较强的语言文字表达能力、良好的英语听说能力、幼儿教育教学能力及组织管理能力；了解现代学前教育及早期教育思想观念和发展趋势等专业能力；具有较强的应用创新能力，掌握艺术教育基本知识和基本技能。

主要课程：音乐、美术教育与教学方法、色彩、素描、学前教育学、幼儿心理学、幼儿园教育活动设计与指导、蒙台梭利教育理论及实操、亲子教育理论及实操、奥尔夫音乐教育理论及实操、感觉统合教育理论及实操等。0-3岁儿童保健与营养、0-3岁儿童教养、0-3岁儿童语言与交往、0-3儿童动作发展与训练、0-3婴幼儿保健护理、0-3婴幼儿智力开发与训练、婴幼儿教育学。

可取证书：参加相关部门或行业组织的资格证书考试，成绩合格，可取得：普通话水平测试等级证书，幼儿教师资格证，高级职业园长证等职业资格证书。

就业方向：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位担任幼儿教育教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、音乐等技能的培训和指导；从事与学前教育相关的文化传播、咨询服务、产品开发、图书出版等工作。