—中国最美乡村写生实记

合肥美苑画室
2020-2-21 10:51:13 文/周晨轩 图/郭梦瑶
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夏天的清晨,星星闪烁着亮晶晶的光芒,一点,两点,闪烁不定,就像一只只淘气幼稚,然而又充满智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们刚起床的同学们,出于善良,方便同学们搬行李,星星也铆足了劲的发光。
科比见过清晨四点的洛杉矶,我们的同学看见的是清晨四点的合肥和去江西的大巴。男同学们帮女同学搬放着行李,老师提醒着同学们不要忘记带的物品。无论何时,我们的美苑学子和老师总是无时无刻不在彰显着团结互助,勤勉的美苑精神。
收拾妥当,踏着黑空,走上了去往婺源的路上。
山高水远,长路漫漫,是好几个小时,是好几天,是好多回忆,是好多成长。
经历过五个多小时的车程,我们抵达目的地中国最美乡村—婺源
婺源的那山那水那幽深的青石板路和满目的青瓦白墙徽派建筑及其凝重的历史文化…沿着青灰色石转铺就的小径步入村中,数百幢明清时期的民居建筑静静伫立,无不记录着历史的辉煌、厚重与沧桑.
搬好行李箱到酒店,收拾好房间,同学们都进行的有条不紊,在家靠父母的同学们,出了远门也可以独立的过好生活。写生虽然艰苦,炎炎烈日,但是老师也为同学们选择了条件较好的居住环境,对于饮食安全,也做了严格要求。
吃完了午餐,经过简短的休息,便列队去逛村子啦!踏着青石路,听着溪水声,吹着夏日难得的清凉风,看着这徽派民居,是难得的雅致。
同学们也显得兴致勃勃,虽然是闲走,但也还记得正经事,会拿着手机四处拍拍取景。眼里的风景不止这个村子,还有穿着美苑校服的莘莘学子。
眼看太阳到了西边,村子也算是参观完毕。便集聚村头,在美苑这个家庭里生活,是一年的青春,也是日后经久不忘的记忆,故而集体大合照当然必不可少,终是用以纪念。
我们一路向前,返回住处,简短休息,便开始吃晚餐了。大家你一句我一句开始聊起了今天的行程,围坐一桌,就像在家中吃饭,兴致高涨。
吃完饭就要开始干正经事了,开始画画!虽然大家得知这个消息时哀声一片,但当坐定拿起炭笔,大家的注意力都集中在画面上,认真且坚定。
一幅素描结束,一天就算结束了。这次婺源写生,是学习也是历练,是成长也是回忆。美苑学子用自己的努力在换取更好的画面和成绩。
写生地点:婺源
美苑艺术培训学校赴江西婺源写生,完成校外实践写生技能训练,此次练习主要通过教师试范,学生练习,教师点评的形式,提高学生学习的兴趣和积极性。考查学生对写生地的风情地貌、建筑等特色进行描绘的能力。
艺术虽高于生活,但毕竟来源于生活,在自然中寻找笔墨中的精华,只有融入自然。从国画大师、高等院校、画室到写生爱好者,无不钟情于婺源这片土地,因为这里不仅可以寻找到创作的灵感与源泉,而且也记载了他们的青春。
写生时间
2018年8月22日——8月31日
(共计10天)
写生准备
一、绘画工具
画板、画架、画椅、画袋、速写板、速写纸、素描纸、调色纸、各类 绘画笔、刀、水桶、颜料等
二、个人物品
夏季换洗衣物、外套1件、洗漱用品、防晒物品、雨衣或雨伞等
注:绘画工具需准备齐全,个人物品要简单,能不带的尽可能不带。
写生管理
一、安全管理六条红线
1、禁止夜不归宿
2、禁止喝酒抽烟
3、禁止男女串宿舍或者谈恋爱等等
4、禁止骑单车
5、禁止游泳,爬山(光脚被玻璃割伤)
6、禁止打架斗殴
二、学习纪律
1、迟到早退的处理
由班主任进行批评教育,视情况轻重通知家长并报至政教处工作备案
2、不画画、散逛的同学给予严重警告处分,并通知家长
3、每日值班老师夜间值班,每隔1小时巡查一次,确保学生安全。
三、生活纪律
1、遵守就餐时间,过时不候,个人不能提前先吃,因个人原因就餐迟到责任自负;
2、损坏公共物品须按价赔偿;
3、学生须服从寝室安排,不可私自调换寝室,每天根据宿舍名单按时查房;
4、餐桌人数须要服从分配,不可随意换桌子;
四、教学纪律
1、迟到,早退按照脱岗和旷工处理;
2、科任老师必须进行课堂示范;
3、教师示范须作品要上交或拍照给王老师,学生的优秀作品由各班主任负责评选收取;
五、写生课程期间请假流程和管理
1、学生请假须要学生家长给班主任老师打电话,并发请假短信,否则一律不允许批假;
2、生病须要去医院的学生须要班主任陪同带去医院,把安全放在第一位;
写生课程
写生意义
了解在不同的地域环境下,它的自然景观园林建筑风土民情人文景观之间的关系,学习和掌握不同的绘画材料﹑绘画工具﹑绘画技巧,目的是通过实地的观察,现场作画,把握事物的形体结构透视关系质感特征以及微妙色彩,借以提高实际绘画水平和综合审美素养。一.提高艺术修养和审美能力。二.培养对自然风景和环境的观察力和感受力,提高选材取景构图和深入加工能力。三.深化对光和色彩的规律认识,锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力,培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力。四.理解因环境,气候,季节,时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和。五.了解当地地域人们的生活习惯以及风俗习惯,增长文化底蕴修养。
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