安徽建筑大学会计学专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

安徽建筑大学会计学专业怎么样好不好？本文整理了历年安徽建筑大学校友对安徽建筑大学会计学专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出安徽建筑大学会计学专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

一、安徽建筑大学会计学专业怎么样好不好：

安徽建筑大学是一所位于安徽的工科院校，其主要培养层次为本科，安徽建筑大学属于安徽省教育厅主管院校。

安徽建筑大学是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性大学，始建于1958年，坐落在安徽省合肥市。学校是安徽省与住房和城乡建设部共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校、省级博士学位授予权立项建设单位、国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家节约型公共机构示范单位、全国大学生社会实践先进单位、省人才工作先进单位、省优秀教学管...

安徽建筑大学会计学专业满意度评分结果：

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二、安徽建筑大学会计学专业介绍：

高考填报志愿时，报考安徽建筑大学的高考生和家长想要了解安徽建筑大学的会计学专业怎么样？安徽建筑大学会计学专业有哪些课程？就业前景怎么样？

一、 专业名称、代码

专业名称：会计学

代    码：110203

二、 专业培养目标及业务培养要求

本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力和处理会计实务能力，德智体美全面发展，知识、能力、素质协调发展，做人、做事、做学问同步发展，基础扎实、知识面宽、适应性强、综合素质高、具有创新精神和实践能力的的应用型工商管理学科高级专门人才。能够在企、事业单位及政府部门从事会计实务、审计工作以及教学科研工作。

    业务培养要求

本专业学生主要学习会计、财务、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

1、比较系统、扎实地掌握本专业所必须的自然科学基础、社会科学基础和技术科学基础的理论知识和方法。

2、掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本知识；掌握会计学的定性和定量分析方法；熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例；了解本学科的理论前沿和发展动态。

3、重视会计实务，受到会计方法和技巧的基本训练，具有分析和解决会计实际问题的基本能力。

4、具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力。

 5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，受到科学研究方法的初步训练,具有初步的科学研究能力。

6、初步掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写、译的能力。具有一定的计算机科学与技术以及网络技术基础知识，有一定的计算机应用能力，能利用计算机处理会计业务。

7、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育健康和军事训练合格标准。

三、 学制

四年

四、 授予学位

管理学学士

五、 主干学科

经济学、工商管理

六、 主要课程

大学英语、概论、VFP程序设计、微积分、概率与数理统计、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、初级会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、财务管理、审计学、管理会计、经济法、市场营销、税法、会计电算化、金融学。

七、 主要实践性教学环节

课程设计、社会调查、实习、实验、毕业论文、军训、公益劳动等

八、 课程体系的构成及学时学分比例

课程分为必修和选修两大类。课内总学时数为2562学时，总学分为152.5学分。

学分：

1、公共基础必修课54学分

2、学科基础必修课48.5学分

3、专业必修课15学分

4、专业选修课27学分

5、通识教育选修课8学分

九、 计算机教学不断线的安排

计算机教学四年不断线，低年级开设《计算机文化基础》、《VFP程序设计》。 高年级开设《 会计电算化》、《管理信息系统》等课程加强学生计算机应用能力的训练。

十、 外语教学不断线的安排

毕业前学生应达到初步掌握一门外语，成绩达四级相当水平。一、二年级重点学习外语基础，三、四年级重点培养学生应用外语能力。

十一、 实践创新与素质拓展的具体安排

为了培养学生实践能力与创新意识，激励学生进行第二课堂的科学研究和设计创作及素质拓展，本专业培养方案要求学生在校期间完成必修、选修、实践环节学分外，必须修读的5学分第二课堂的实践创新和素质拓展科目。具体安排是：修读学院安排的暑期社会实践活动、文明宿舍建设活动、英语和数学等学科竞赛、早操锻炼、院文体艺活动等3学分；修读专业安排的专业学术报告、学年论文、专业知识竞赛和演讲与口才竞赛等2～3学分。

十二、 毕业学分要求与学位授予要求

总学分：不低于195.5学分

课程学分152.5。必修课学分117.5学分。选修课35学分，其中，专业限选课8学分，专业任选课19学分，通识教育课程不低于8学分。第一课堂实践环节31学分。素质拓展5学分。综合类教育课程理论与实践7学分。

十三、 知识结构与能力结构

1、掌握本专业所必须的基础理论知识；

2、具有科学、辩正的逻辑思维能力和创新能力；

3、具备独立完成财务工作的基本技能，能够熟练运用计算机处理账务；

4、熟悉财务工作的流程和方法，能够适应各企事业单位、满足各行业财务工作的不同需要；

5、具备必要的金融、管理、法律知识并能够熟练、综合运用；

6、培养正确的思想道德观念，具有良好的职业道德；

7、具有综合运用相关知识和协调各方面关系的能力，有较强的自主创新意识和知识更新、职业适应能力，有较强的组织领导能力和社会活动能力；

8、有初步的科学实验、文献检索与信息处理、技术分析方面的知识；

9、有较强的外语阅读能力，有一定的听、译、写作能力。能适应外资企业财务工作的需要。

十四、 本专业培养方案的几点说明

1、本专业的专业方向：①财务理论与实务、②会计理论与实务、③审计理论与实务三个专业方向。

2、入学教育环节讲授专业培养方案和专业概论。

3、学生必须每学年接受一次演讲与口才方面的训练，其成绩计入第二课堂。

十五、 培养方案的制定、审议、审定和签发执行

本专业培养方案由系主任主持系教学工作委员会制订、修订和审议，报学院审定和签发执行。

三、安徽建筑大学会计学专业全国排名情况：

点击进入>>安徽建筑大学全国排名位次一览表【全国大学排名｜校友会排名｜软科排名】

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