2022年皖南医学院专升本C语言程序设计考试大纲
安徽专升本
2022/4/27
2022年皖南医学院专升本C语言程序设计考试大纲
一、 总纲
安徽省普通高职(专科) 层次升入本科教育招生考试(以下 简称专升本考试)，是选拔性考试。皖南医学院根据考生成绩， 按照招生章程和计划，择优录取。考试具有较高的信度、效度， 必要的区分度和适当的难度。
本大纲适用于报考皖南医学院(专升本) 智能医学工程专业 的所有考生。 是专升本考试命题的规范性文件和标准， 是考试评 价、复习备考的依据。大纲明确了专升本考试的性质和功能， 规 定了考试内容与形式， 对实施专升本考试内容改革、规范专升本 考试命题有重要意义。本大纲依据上级文件要求，根据专业培养 目标及课程标准并参考教材编制。
专升本考试主要考察考生对学科基本理论、知识的掌握情 况， 重点对高职(大专) 阶段应知应会知识进行考查， 以本科阶 段学习必备的专业基础知识、基本理论和基本技能为考察重点， 突出分析问题及解决问题的能力。在考察维度上兼顾基础性、综 合性、应用性和创新性等多原则。
考试大纲的解释权归皖南医学院。
二、学科考查内容纲要
(一) 考核目标与要求
依据高职高专阶段《C 语言程序设计》课程标准及参考书
目要求，考查学生是否具备程序设计基础知识和基本编程能力。
本大纲对内容的要求从高到低， 分为“掌握”、“熟悉”、“了 解”三个层次。
“掌握”的内容是重点内容， 要求考生对所列知识在深刻理 解、牢固记忆的基础上能灵活应用去解决问题。
“熟悉”的内容是重要内容， 要求考生对所列知识内容有理 性的认识，能够解释、举例或辨识、 推断，并能利用所学的知识 解决简单问题。
“了解”的内容是相关内容， 要求考生对所列知识内容有初 步的认识，会在有关的问题中进行识别和直接应用。
参考书目： C 程序设计(第五版) ，谭浩强主编，清华大 学出版社，2017 年。
(二) 考试范围与要求
1.C 语言概述
掌握：C 语言的程序框架、基本语句和编程风格;C 程序的 步骤与方法;结构化程序设计的三种基本结构。
熟悉：算法的概念及特性;结构化程序设计方法。
了解： 程序设计概念、发展及其特点; 算法的几种表示方法。
2.基本数据类型
掌握：数据的表现形式及其运算;运算符与表达式。
熟悉：基本数据类型及其常量的表示方法。
了解： C 语言的自动类型转换、赋值类型转换和强制类型转 换。
3.输入输出函数
掌握： 输入输出函数的调用;顺序结构程序设计。
熟悉： C 语言常用的输入/输出方式。
了解： C 语句的概念及种类。
4.选择结构
掌握： 选择结构和条件判断;用 if 语句实现选择结构;用 switch 语句实现多分支选择结构。
熟悉： 关系运算符和关系表达式;逻辑运算符和逻辑表达式; 条件运算符和条件表达式。
了解： 选择结构的嵌套。
5.循环结构
掌握：用 while 语句实现循环; 用 do...while 语句实现循 环;用 for 语句实现循环。
熟悉： break 和 continue 语句在循环结构中的作用。
了解：循环的嵌套。
6.函数
掌握： 函数的定义、调用和声明;函数返回值; 形式参数与 实在参数;参数的传递。
熟悉：函数的分类;局部变量和全局变量。
了解： 函数的嵌套调用和递归调用; 变量存储类型的概念及 各种存储类型变量的生存期和有效范围。
7.数组
掌握： 一维数组、二维数组的定义、初始化和数组元素引
用方法; 字符串与字符数组。
熟悉： 常用字符串处理函数的使用方法。
了解： 一维数组、二维数组的基本概念。
8.指针
掌握： 指针与指针变量的概念; 指针与地址运算符; 使用指 针访问数组元素。
熟悉：指针的基本运算; 用指针作函数参数。
了解：返回指针值的指针函数; 指针数组、指向指针的指针; main 函数的命令行参数。
9.复杂数据类型
掌握： 结构体和共用体类型数据的定义方法和引用方法。
熟悉：结构体数组;结构体指针。
了解：用指针和结构体构成链表;单向链表的建立、输出、 删除与插入。
10.C 的编译预处理
掌握：宏定义命令的使用方法。
熟悉：预处理的概念与特点。
了解： #include 命令和 include 文件的使用。
11.位运算、文件操作
掌握：位运算符的含义及使用; 文件的基本概念;文件 打开与关闭。
熟悉：简单的位运算操作;文件的读写操作。
了解：文件类型指针(file 类型指针)。
三、补充说明
2022 年普通专升本考试采用闭卷笔试， 总分值 150 分， 考试时长 120 分钟，按试卷要求作答。
考试题型包括但不限于：单项选择题、填空题、程序改错 题、程序阅读题、程序设计题等。
