小学数学成绩差怎样才能提高

小学数学特别是高年级小学数学练习常有繁杂的计算，比较难懂和不易推理的证明，学生对此应有充足的信心，顽强的毅力和认真仔细的良好习惯，做到善始善终。认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因是一方面学生识字量少，理解水平低;另一方面是做题急于求成，不愿审题。

1、树立自信，培养毅力

小学数学特别是高年级小学数学练习常有繁杂的计算，比较难懂和不易推理的证明，学生对此应有充足的信心，顽强的毅力和认真仔细的良好习惯，做到善始善终;

2、端正学生的学习态度，明确学习目的

让学生充分认识到数学课后练习的重要性。不论是预习练习，课堂练习，还是课后作业，复习练习，告知学生不能只满足于找到解题方法，或是简单的得到答案就好，而不动手具体练习一练，学生应避免犯“眼高手低”的毛病。课后实际联系不仅可以提高解答速度。

掌握解题的技能技巧，而且，许多的新问题往往常在练习中出现，这样既能巩固知识要点，而且对我们整个数学学习过程是一个最有效地检验;

3、培养认真审题的习惯

认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因是一方面学生识字量少，理解水平低;另一方面是做题急于求成，不愿审题。因此，家长在教学中，要引导孩子认识审题的重要性，增强审题意识。同时，还要教给孩子审题方法，建立解题的基本程序如审题—列式—计算—验算—作答等，把审题摆在解题过程的第一位。

1.从语文学科入手提高阅读理解能力

语文学科是基础学科，中高考改革也偏向学生阅读、理解、表达等语文能力的考察。比如，孩子语文能力不强，就会导致读不懂数学题目，题目读不懂，就会大大降低做题的速度和正确率。

从基础入手，从字词句段篇一步一步的提高语文的基本素养，从而带动孩子其他学科的学习。

2.数学基本概念

先理解掌握基本概念，比如整数和自然数，因数和倍数，质数和合数；比如各种图形的特征面积和体积的计算公式……

数学是一种逻辑学科，先有基本概念的理解记忆，才能有建立在基本概念基础上的深入学习。让孩子在理解的基础上熟记概念，可举例理解，机械的反复的记忆。