湖南长沙大卫美术教育简介
湖南长沙画室
2011/7/28
概况：
大卫美术教育是知名少儿美术教育基地，下设大卫美术培训学校和艺趣快乐房子幼儿创意美术基地。大卫美术培训学校，前身为大卫画室，是经教育行政部门批准设立的一所专业美术培训学校，总校位于长沙市韶山北路袁家岭君临天厦南侧二楼,在长沙市有六家直营校区。学校拥有先进的教学理念、卓越的管理团队、一流的师资队伍和雄厚的创意力量，教学课程设置科学、教学设施齐全、环境舒适、服务周到，是长沙市少年儿童学习美术的理想场所。
大卫美术培训学校以中、小学及幼儿园学生为主要培训对象，根据学生不同年龄阶段的特点及绘画水平科学地分班、逐步升级，小班教学、个别辅导，充分挖掘、提升学生的艺术素养。
大卫美术培训学校经过精心的运作，取得了骄人的成绩：数万名学生参加全国各类少儿绘画大赛获奖；多次被评为“全国少儿绘画大赛集体一等奖”；多次与肯德基、麦当劳、宏梦卡通、豪客来等多家单位联合举办大型绘画活动，获得家长和群众的一致好评；2005年大卫美术培训学校被授予“中华美术教育十大名校”的光荣称号；2006年文化部全国书画考级机构授予大卫美术培训学校为“定点培训单位”；2007年被评为“全国少儿美术教育示范学校”；2008年被评为“教学标兵单位”；同年被芙蓉区教育局评为“2007年度民办教育先进单位”；2008年12月获新浪网、教育部中国教育信息网“中国十佳美术培训机构”称号；2009年被芙蓉区教育局评为“2008年度民办教育先进单位”；2010年我校正式成为教育部考试中心书画等级考试考点 ；2010年被芙蓉区教育局评为“2009年度民办教育先进单位”；2010年被芙蓉区教育局认定为“规范化民办学校”；2010年被长沙市教育局评为“长沙市2009-2010学年度民办学校综合考评优秀单位”
教学理念：
大卫美术培训学校按照国际先进的教学方法，强调孩子学习绘画的趣味性和原创性，并创立“激励教学法”、“快乐教学法”。学校核心教学理念是：在激励教学体系指导之下，尊重、挖掘、保护孩子已有的绘画天赋，系统教授美术技巧，重点培养孩子的艺术修养。
课程·环境：
任林老师根据少年儿童的特点和多年的教学实践，创立了“少儿美术激励教学体系”、大卫少儿美术教学法，鼓励发现少儿与生俱来的艺术潜质，让儿童自发快乐的学习。学校课程设置科学合理，按照适合儿童身心发展的观念，从3岁小小班到18岁素描色彩班，系统连贯、逐步升级。学校采取小班授课因材施教的形式开展教学，力争每个学生都能得到最大的发展。通过绘画活动培养学生的形象思维能力及创造能力,为学生插上想象与创造的翅膀。
大卫美术教育是知名少儿美术教育基地，下设大卫美术培训学校和艺趣快乐房子幼儿创意美术基地。大卫美术培训学校，前身为大卫画室，是经教育行政部门批准设立的一所专业美术培训学校，总校位于长沙市韶山北路袁家岭君临天厦南侧二楼,在长沙市有六家直营校区。学校拥有先进的教学理念、卓越的管理团队、一流的师资队伍和雄厚的创意力量，教学课程设置科学、教学设施齐全、环境舒适、服务周到，是长沙市少年儿童学习美术的理想场所。
大卫美术培训学校以中、小学及幼儿园学生为主要培训对象，根据学生不同年龄阶段的特点及绘画水平科学地分班、逐步升级，小班教学、个别辅导，充分挖掘、提升学生的艺术素养。
大卫美术培训学校经过精心的运作，取得了骄人的成绩：数万名学生参加全国各类少儿绘画大赛获奖；多次被评为“全国少儿绘画大赛集体一等奖”；多次与肯德基、麦当劳、宏梦卡通、豪客来等多家单位联合举办大型绘画活动，获得家长和群众的一致好评；2005年大卫美术培训学校被授予“中华美术教育十大名校”的光荣称号；2006年文化部全国书画考级机构授予大卫美术培训学校为“定点培训单位”；2007年被评为“全国少儿美术教育示范学校”；2008年被评为“教学标兵单位”；同年被芙蓉区教育局评为“2007年度民办教育先进单位”；2008年12月获新浪网、教育部中国教育信息网“中国十佳美术培训机构”称号；2009年被芙蓉区教育局评为“2008年度民办教育先进单位”；2010年我校正式成为教育部考试中心书画等级考试考点 ；2010年被芙蓉区教育局评为“2009年度民办教育先进单位”；2010年被芙蓉区教育局认定为“规范化民办学校”；2010年被长沙市教育局评为“长沙市2009-2010学年度民办学校综合考评优秀单位”
教学理念：
大卫美术培训学校按照国际先进的教学方法，强调孩子学习绘画的趣味性和原创性，并创立“激励教学法”、“快乐教学法”。学校核心教学理念是：在激励教学体系指导之下，尊重、挖掘、保护孩子已有的绘画天赋，系统教授美术技巧，重点培养孩子的艺术修养。
课程·环境：
任林老师根据少年儿童的特点和多年的教学实践，创立了“少儿美术激励教学体系”、大卫少儿美术教学法，鼓励发现少儿与生俱来的艺术潜质，让儿童自发快乐的学习。学校课程设置科学合理，按照适合儿童身心发展的观念，从3岁小小班到18岁素描色彩班，系统连贯、逐步升级。学校采取小班授课因材施教的形式开展教学，力争每个学生都能得到最大的发展。通过绘画活动培养学生的形象思维能力及创造能力,为学生插上想象与创造的翅膀。
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