厦门理工学院播音与主持艺术专业培养目标

厦门理工学院播音与主持艺术专业培养目标

报考一所学校的专业，大家都会提前对该专业进行一番了解，比如该专业的课程设置、培养目标以及就业方向等等。本站小编了解到很多同学以及家长对厦门理工学院的播音与主持艺术专业感兴趣，在这里，我们特别为大家搜集整理了厦门理工学院播音与主持艺术专业的培养目标，以供大家参考！

那么厦门理工学院播音与主持艺术专业培养目标的内容有哪些呢？随小编来看一看吧：

厦门理工学院播音与主持艺术专业培养目标的内容：本专业面向广播电视媒体及相关部门培养具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学及美学、创意学、心理学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话、闽南语等大型综艺类主持，专题播音与主持、文艺节目播音与主持、活动策划与主持、影视配音及演播的高级专门人才。本专业是根据我国大众传媒快速发展的实际情况，为满足各大卫星电视、移动电视、网络视频日益增长的播音与主持人才需求，与台湾相关艺术、传播类高校采用“3+1”分段对接的模式，培养两岸适用、特点鲜明的策划型现代主持人。多名我国一线主持人、资深教授担任专业老师，各省台、卫视实

注意：以上为大家提供的内容来源于厦门理工学院招生信息网，希望对大家有帮助！

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厦门理工学院位于中国东南海滨城市——厦门。1981年建校（前身鹭江职业大学），是福建省属公立本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。2004年经教育部批准升本并更名为“厦门理工学院”。2007年5月，通过学士学位授权单位及专业评估；2011年9月，成为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校；2011年10月，成为国家首批“服务国家特殊需求专业硕士学位研究生教育试点高校”；2012年6月，顺利通过教育部本科教学合格评估。2013年1月，福建省人民政府批准为“省重点建设高校”。

　　现有集美、思明、厦软三个校区，占地1464亩，建筑面积50余万平方米，全日制在校生21600余人（含研究生，留学生）。学校秉持“以学生为本，为产业服务”的办学理念，确立了“开放式、应用型、地方性、国际化、亲产业”的办学定位，构建“以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型人才培养体系”，遵循“明理精工，与时偕行”的校训，建设亲产业、开放式、国际化的高水平应用技术大学。　
　　学校下设有机械与汽车工程学院、材料科学与工程学院、电气工程与自动化学院、光电与通信工程学院、计算机与信息工程学院、土木工程与建筑学院、环境科学与工程学院、应用数学学院、外国语学院、设计艺术与服装工程学院、经济与管理学院、文化产业与旅游学院、数字创意与传播学院、软件工程学院、研究生学院、国际教育学院、思政部、公共体育部、继续教育学院等19个院、部。
　　现有55个本科专业，72个单独招生的专业（含类和方向），定位于“特色的工科、精致的理科、应用的文科”，紧密对接厦门/福建的支柱产业和新兴产业，致力于打造“装备制造、材料应用技术、电子信息类、城乡建设与环保、软件和信息服务、文化产业、创意与设计、金融服务与物流类”等8个服务地方产业的专业群，涵盖了理、工、经、管、文、艺、法等学科门类，逐步形成“强工程、厚经管、大文化”的学科专业战略布局。　
　　坚持“人才强校”战略，“外引”、“内培”与“柔性聘用”并举，实施“251人才工程”、 “532人才结构计划”等人才结构工程计划，逐步形成了以硕博士学位教师比例高、具有企业工作经历的教师比例高、具有海外经历的人才比例高、外（台）教比例高等“四高”为特点的师资结构。目前，全校专任教师1000余人，其中硕博士学历教师占专任教师总数的93%，高级职称教师占49%。双聘院士和长江学者6名，全国优秀教师3名，荣获国务院政府特殊津贴人员6名。学校的“教师发展中心” 被评为省级示范中心。
　　实验教学用房近10万平方米，教学科研仪器设备原值达3.3亿元。建成了现代工程训练中心；有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心8个，国家级校企合作实践教学基地1个，省级校企合作实践教育基地建设立项4项；文科情境体验教室12个；校企共建实验室18个，校企共建实习实训基地310个。图书馆藏书170.8万册，电子藏书136.3万册。信息化、数字化校园高起点建设。
　　教学改革成效显著：现有国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业7个，国家“卓越工程师教育培养计划”实施专业5个，省级6个，省级人才培养模式创新实验区9个，省级精品课程29门，国家级大学生创新训练项目144项，省级大学生创新训练项目265个，省级教学名师12名；省级教学团队2个，省级教学改革试点项目9项，国家级高等教育教学成果奖二等奖1项，省级高等教育教学成果特等奖2项、一等奖5项、二等奖10项。

（我校与英国纽卡斯大学成立轨道交通研究中心）

　　学科建设与科学研究快速发展。2007年以来，科研项目的级别、数量和经费总额连续8年居省内同类高校前列；2015年，科研经费达7747万元，获国家自然科学基金18项，国家社会科学基金1项，省部级项目61项，其中福建省重大产学项目1项、教育部人文社科研究项目6项，位列全省前5位，获福建省科技进步奖5项、福建省社会科学人文优秀成果奖3项。现有省级重点学科5个，2011省级协同创新中心1个，省级重点实验室、工程技术研究中心和人文社会科学研究基地等科研平台17个；省级高校科技创新团队2个；校企研究生联合培养基地80个。

（我校与宸鸿科技签署合作协议）

　　加强产学研合作，主动服务区域经济社会发展。在厦高校中率先启动《服务海西/厦门行动计划》；贯彻落实中央关于进一步加快福建经济社会发展的战略部署、“美丽厦门”战略规划、厦漳泉同城化及“山海协作”发展战略，制定并实施《服务闽西南产业发展行动纲要》；建设福建省客车及特种车辆研发协同创新中心、厦门市电力电器产业公共研发检测平台高压电力试验中心、厦门市软件评测中心、龙岩市机械产业技术公共服务平台等24个省市重点平台；参加6·18、9·8投洽会、文博会，发布“两岸创意经济研究报告”；主办“厦门软件职业技术学院”；联办“附属中专” 和“附属中学”；是科技部“创新工程师培训基地”和人社部专业技术人员继教基地。

　　针对我校办学特点，在广大学生中大力培养与亲产业人才相匹配的人文素质。精心实施“阳光雨露计划”，培育了以“周末文化集市”、“文明班级创建”、“素质养成主题周”为代表的一批校园文化品牌活动，把学生带进舞台中央，最大限度地让每一位学生都成为素质养成平台上的主角。积极搭建线上线下良性互动的服务育人平台，“厦理工e起来”微信公众平台获福建省高校校园文化建设成果一等奖。大力倡导“守望相助”的校园亲情理念，激发学生