集美大学2023年艺术类本科专业分省招生计划

福建美术招生计划
2023/8/13
集美大学2023年艺术类本科专业分省招生计划
省份 | 专业 | 科类 | 计划数 | 学费(元/人·年) |
河北 | 音乐表演(声乐) | 艺术(不分科目类) | 3 | 8640 |
河北 | 艺术(不分科目类) | 2 | 8640 | |
河北 | 艺术(不分科目类) | 3 | 8640 | |
山西 | 音乐表演 | 艺术文 | 6 | 8640 |
山西 | 艺术文 | 2 | 8640 | |
山西 | 艺术文 | 3 | 8640 | |
江苏 | 艺术(历史类) | 3 | 8640 | |
浙江 | 艺术(不分文理) | 3 | 8640 | |
浙江 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 4 | 8640 |
浙江 | 环境设计 | 艺术(不分文理) | 3 | 8640 |
安徽 | 音乐表演 | 艺术(不分文理) | 4 | 8640 |
安徽 | 艺术(不分文理) | 3 | 8640 | |
安徽 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 3 | 8640 |
福建 | 艺术(历史类) | 45 | 8640 | |
福建 | 舞蹈表演 | 艺术(历史类) | 13 | 8640 |
福建 | 动画 | 艺术(历史类) | 10 | 8640 |
福建 | 艺术(历史类) | 35 | 8640 | |
福建 | 视觉传达设计 | 艺术(历史类) | 10 | 8640 |
福建 | 环境设计 | 艺术(历史类) | 15 | 8640 |
福建 | 音乐学 | 艺术(物理类) | 25 | 8640 |
福建 | 舞蹈表演 | 艺术(物理类) | 2 | 8640 |
福建 | 美术学 | 艺术(物理类) | 25 | 8640 |
福建 | 环境设计 | 艺术(物理类) | 10 | 8640 |
江西 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 8640 |
山东 | 环境设计 | 艺术(不分文理) | 4 | 8640 |
河南 | 音乐表演(器乐) | 艺术(文) | 3 | 8640 |
河南 | 音乐表演(声乐) | 艺术(文) | 2 | 8640 |
河南 | 舞蹈表演 | 艺术(文) | 2 | 8640 |
河南 | 动画 | 艺术(文) | 4 | 8640 |
河南 | 视觉传达设计 | 艺术(文) | 2 | 8640 |
湖北 | 动画 | 艺术(不分文理) | 3 | 8640 |
湖北 | 环境设计 | 艺术(不分文理) | 3 | 8640 |
湖北 | 舞蹈表演 | 艺术(不分文理) | 2 | 8640 |
湖南 | 舞蹈表演 | 艺术(历史类) | 3 | 8640 |
湖南 | 动画 | 艺术(历史类) | 4 | 8640 |
湖南 | 环境设计 | 艺术(历史类) | 3 | 8640 |
湖南 | 音乐表演 | 艺术(历史类) | 8 | 8640 |
广东 | 音乐表演(声乐) | 艺术(不分科目类) | 2 | 8640 |
广东 | 环境设计 | 艺术(不分科目类) | 3 | 8640 |
广西 | 舞蹈表演 | 艺术(文) | 2 | 8640 |
重庆 | 音乐表演(器乐) | 艺术历史 | 3 | 8640 |
四川 | 音乐表演 | 艺术(不分文理) | 4 | 8640 |
四川 | 舞蹈表演 | 艺术(不分文理) | 2 | 8640 |
四川 | 动画 | 艺术(不分文理) | 4 | 8640 |
云南 | 音乐表演(器乐) | 艺术(不分文理) | 2 | 8640 |
陕西 | 环境设计 | 艺术(文) | 3 | 8640 |
甘肃 | 动画 | 艺术(不分文理) | 2 | 8640 |
甘肃 | 环境设计 | 艺术(不分文理) | 3 | 8640 |
新疆 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 3 | 8640 |
艺术类专业录取规则
一、艺术实行平行志愿投档模式的省份,以该省平行志愿投档成绩为依据进行调配录取,专业间不设级差。
二、艺术实行非平行志愿投档模式的省份,专业成绩为考生所在省艺术类专业省级统考成绩,文化成绩为投档文化分。
1、美术类专业(动画、视觉传达设计、环境设计):从文化成绩和专业成绩均达到所在省艺术类省定控制线的进档考生中,按综合分(综合分=专业成绩×2.5×0.7+文化成绩×0.3)从高到低进行录取,专业间不设级差。
2、音乐类专业(音乐表演、舞蹈表演):从文化成绩和专业成绩均达到所在省艺术类省定控制线的进档考生中,按专业成绩从高到低录取。
3、如遇排序成绩相同,按文化成绩、语文、数学、英语依次进行排序。
4、对高校艺术类专业录取有专门规定的省份,按该省的相关规定执行。
三、未设定统一投档规则的平行志愿省份,参照非平行志愿投档省份的录取规则进行录取。
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