西安医学高等专科学校专业排名（2020版）

西安医学高等专科学校拥有众多专业，那么在这些专业的排名如何？哪些是西安医学高等专科学校的优势专业？下面是更三高考为大家整理的西安医学高等专科学校专业排名，供大家查阅参考。

西安医学高等专科学校专业排名（2020版）

高考填报志愿的时候很多学生关注大学的排名，本文小编整理了最新2020年西安医学高等专科学校的全国排名相关知识，该排名数据来源于中国校友会团队发布的2019年全国院校排名榜（点击这里查看：2019年全国院校排名榜完整榜单、2019年中国大学排名1200强公布），可供参考。

【学校概况】

西安医学高等专科学校是经国家教育部批准设立，陕西省教育厅主管的一所全日制普通高等专科学校。学校位于西安市秦渡镇，占地780余亩，建筑面积42万平方米。学校现有各类在校生15739人，专任教师579人，其中“双师型”教师267人，占专任教师46.11%，高级及以上职称139人，占专任教师24.01%。校外兼职教师376人。学校设有临床医学系、口腔医学系、药学系、护理系、医学技术系、成教院、基础医学部、思想政治教研部、公共教学部等五系一院三部。开设临床医学、口腔医学、护理学、药学、医学检验技术、医学影像技术、助产、康复治疗技术、口腔医学技术等专业。目前，学校有高中起点三年制大专、初中起点五年制大专普通高等教育和成人高等教育两种教育类别。‍‍

学校秉承“志存高远，自强不息”的校训，坚持“以人为本、质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，不断加强内涵建设，提升教育教学质量。学校紧扣国内外市场进行专业设置和课程改革，以提高学生竞争力和创新能力为目标，注重发展学生个性，狠抓人才培养质量，强化实践教学环节，建立健全质量监控体系，培养人文素养知识宽厚，专业知识扎实，专业技能过硬，的技术技能型医药卫生人才，毕业生受到用人单位的欢迎。学校先后被确定为“国家卫生职业技能鉴定站”，“国家紧缺人才培训基地”。学校先后评为“国家职业技能先进单位”、“西安市2012年度社会管理综合治理工作先进单位”。2014年1月6日，西安医学高等专科学校被全国主流媒体教育联盟和《华商报》评为2013年“年度公信力品牌”和“最具就业竞争力院校”。董事长李健唐也被评为“年度教育管理创新人物”等。2014年6月，我校顺利通过了教育部人才培养工作评估，并获得专家的好评。2015年1月，在全国主流媒体教育联盟二零一四年度总评榜陕西榜民办院校、职校评选活动中我校荣获“年度学生最满意院校”荣誉称号。2015年11月我校省级示范性高职院校建设项目成功获批立项。

【硬件建设‍‍‍‍‍】

学校环境优美，多功能教学大楼、实训楼、公寓楼、大型餐厅、附属医院、塑胶操场、人工湖、小树林等交相辉映。图书馆各类藏书88.8万册。实训、实验、实习中心建筑面积约12万平方米，各类医学专业实验室134个，仪器设备总值约6638万元，各类仪器设备4000余台。学校人体生命科学馆占地面积约300平方米，总体投资300余万元。馆内收藏各类人体断层标本、人体塑化标本、解剖铸型标本、系统解剖学标本500余件，是解剖实验教学、科学研究、学术交流和探索人体奥秘、弘扬生命科学、健康教育普及的重要基地。

西安医学高等专科学校附属医院是经陕西省卫生厅批准设立的集医疗、教学、科研、预防、康复、120急救为一体的三级综合医院，隶属于西安医学高等专科学校。位于西安市秦渡镇主校区西侧，占地20公顷。一期设置病床1200张，包括内科、外科、儿科、妇产科、中医科、皮肤科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、体检中心、老年病科、康复医学科、预防保健科、医学影像科、医学检验科、输血科、病理科、麻醉科、药剂科等科室。

学校有校外见习、实习医院100余所，可以很好地满足学生的见习、实习需要。

【教学工作】

学校不断加强师资队伍建设，大力引进高层次人才，加强师德建设，不断加强专家督导制度，深化教学改革，构建“知识、技能、素质”三位一体的人才培养模式。即依据“市场需求为导向，职业岗位为框架”设置专业和开设课程；依据“基本知识够用，实践技能达标”安排教学计划，以提升医学生的“人文素质、职业素质、技能素质”为目标构建“社会人文能力、专业基础能力、专业职业能力”的课程模式；采用问题讨论、案例分析、情景模拟、任务驱动、项目导向、顶岗实习等不同的教学模式，提高学生的综合素质。

2012年经教育部、卫生部批准，学校被确定为第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校，承担“3+2”专科临床医学教育人才培养模式改革试点，是陕西省唯一一家该项目的试点单位。

学校护理和口腔医学专业被陕西省教育厅评为“高等职业院校省级重点专业”。护理和临床实验实训基地被评为“陕西省高等职业院校示范性实训基地”。

【科研工作】

学校坚持以“科研兴校、科研兴教”的指导思想，制定了《科研管理条例》等相关制度，建立了教科研专项基金和成果论文奖励机制，引导和鼓励教师积极参与教研科研活动，从制度上、组织上、经费上提供保障。

2012年在学校论文汇编的基础上创办学报《西安医专论坛》，迄今为止，已收录校内外各类学术论文200余篇。至今我校共有4批共28个科研立项，其中，教改类项目19项，自然科学类9项，共计课题金额达43.45万元，截止2015年6月份，共顺利结题10项。我校教师在国内外杂志期刊发表论文32篇，其中核心期刊5篇，SCI论文2篇。我校校级精品课程建设立项15项，包括《药理学》、《生理学》、《人体解剖学》、《基础护理学》等立项项目。我校教师主编、参编出版教材26部，其中校企合作开发实验指导用书7本。2015年，我校“护理专业综合改革试点项目”和“口腔医学综合改革实践与研究项目”分别获得省教育厅批准立项。‍‍

【校园文化】

学校把校园文化建设作为一项系统工程，坚持“以生为本，求实创新，依法管理，实践育人”的工作理念，不断创新管理体制，优化运行机制，加强社团建设，大力加强大学生思想政治教育，引导学生树立树立“热爱祖国、崇尚真理，服务社会，奉献人民”的价值观。在全校大力开展“三雅文化”（学生文雅、教师儒雅、校园高雅）系列主题活动，取得了显著的成绩。通过丰富多彩的的校园文化活动，发展学生特长，提高学生综合素质。2011年、2012年、2013年2014年连续三年学校荣获“陕西省校园文化建设优秀成果三等奖”。2015年我校荣获“陕西省校园文化建设优秀成果二等奖”。

【招生就业】

为了促进学生充分就业，学校成立了就业指导中心，全程负责毕业生的就业指导、就业安置、就业跟踪等服务工作。积极寻求就业途径，努力拓宽就业渠道。积极拓展国外就业市场，开展“校企合作”，进行“订单式”培养。学校扎实的学生就业服务和学生良好的综合素质使每届毕业生的就业率一直保持在90%以上，为全国各地各级医疗卫生机构、医药企事业单位输送了数万名素质高、技术好、业务精的医药卫生人才，获得了家长、学生和用人单位的广泛好评。

良好的的就业促进了学校的招生工作。在生源减少的情况下，我校的招生却出现了爆满的良好局面。

【学生资助】

在大学生资助工作方面，学校建立了大学生贷款、国家助学金、奖学金、农村困难学生免学费补助、临时困难补助、勤工助学、学费减免、中国教育发展基金会助学、大学生医保等多位一体的、较为完善的帮困助学体系，确保每一位贫困学生都能得到必要的资助，顺利完成学业。

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