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2017湖北广播电视编导专业联考大纲（同步教育院发布）

湖北美术统考考试大纲

2016/10/21

2017湖北广播电视编导专业联考大纲（同步教育院发布）

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2016年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试

戏剧与影视学类（广播电视编导专业）考试大纲

一、考试的性质和目的

普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类（广播电视编导专业）全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备一定的艺术欣赏和审美能力，是否具备对影视作品的策划能力和编导能力，是否具备较强的语言文字表达能力和写作能力，选拔出具有一定的影视艺术专业学习潜能的艺术类合格新生。

二、考试项目及分值

广播电视编导专业统考由笔试和面试两部分组成，笔试包括文艺常识和作品分析2个科目，面试包括自我介绍、读文评述、编导创意3个科目。专业统考满分值300分，各科分值分布如下：

考试科目	考试形式	分值
文艺常识	笔试	60分
作品分析	笔试，考生针对现场播放的影视作品撰写分析文章	100分
自我介绍	面试，限时半分钟	20分
读文评述	面试，考生抽取试题朗读并现场评述。时限2分钟	50分
编导创意	面试，考生从故事编讲、节目策划、广告创意三类试题中随机抽取试题，现场创作并讲述。时限2分半钟	70分

三、考试科目的内容、形式及要求

（一）笔试（160分）

笔试分为两部分：文艺常识和影视作品分析，合卷考试，总时长为180分钟（含看片时间）。

1．文艺常识（60分）

（1）考试目的

主要考查学生文学艺术、广播电影电视、社会生活等方面的基本素养。

（2）考试内容

文学、影视、戏剧、戏曲、音乐、美术、舞蹈、生活等方面的基本常识。试卷中各部分内容权重为：文学常识约占40%，影视常识约占40%，其它艺术及生活常识约占20%。

（3）考试形式

笔试，题型为选择题、判断题等。

2．作品分析（100分）

（1）考试目的：主要考查学生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力，主要包括对影视作品的主题思想、形式结构、内容特色及影视艺术方面诸如景别、构图、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等方面的赏析能力，以及书面表达能力等。

（2）考试内容及形式：观看影视作品，时长30分钟左右，作品只播放一遍。考生根据播放的影视作品，自拟题目，对作品的题材、主题、结构、视听语言或风格特色等进行分析，字数不少于800字。

（二）面试（140分）

面试主要为综合素质考查，包括自我介绍、读文评述、编导创意3个科目。

1．自我介绍（20分）

（1）考试目的

主要考查考生的外表气质、语言表达能力等。

（2）考试内容及形式

考生依据自身实际简要介绍自己的基本情况，但不能透露姓名、准考证号和所在学校。限时半分钟。

2．读文评述（50分）

（1）考试目的

主要考查考生的语言表达能力和逻辑思维能力，对核心问题的理性评述能力，以及临场心理素质等。

（2）考试内容及形式

考生现场抽题，准备3分钟，根据所抽取的材料现场朗读，并作即兴评述。限时2分钟。

3．编导创意（70分)

（1）考试目的

考查考生的创意思维和创作能力，尤其是创作和编写故事能力。

（2）考试内容及形式

考生从故事编讲（命题、三个词语的串词、续编等）、节目策划（新闻、谈话、娱乐、晚会等）、广告创意三类试题中自主选择一类题型，并从该类题型中随机抽取一道试题，准备3分钟，现场进行创作并讲述。限时2分半钟。

四、考试评分标准

（一）笔试

1．文艺常识（60分）

围绕文艺常识进行书面考查，重在考查考生的知识面广泛程度和文艺基础水平。文艺常识评分以试题的标准答案为依据。

2．作品分析（100分）

考查考生的思想敏锐度、影视艺术感悟能力、影视作品的分析能力与写作能力。

评分权重：

①很好地把握影视作品主题与结构 40分

②能够紧扣视听语言进行深入分析 30分

③结构严谨、逻辑清晰、观点鲜明 20分

④行文流畅、书写规范、字数足够 10分

评分等级：

等级	评分标准
—等（90—100分）	对影视作品主题与结构有很好的把握；围绕影视作品的主题思想及某些的艺术特色（如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等）进行透彻的分析；结构严谨，文笔流畅，有很强的影视艺术感悟能力；思想敏锐，观点新颖。
二等（80—89分）	对影视作品主题与结构有较好好的把握；能够围绕影视作品的主题思想及一两个方面的艺术特色（如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等）进行分析；观点鲜明，文笔通畅，结构较严谨；有较好的影视艺术感悟能力。
三等（70—79分）	对影视作品主题与结构有一定的把握；能够抓住影视作品的主题并就某一艺术特色（如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等）进行一定程度的分析；结构完整，文笔较通畅；影视艺术感悟能力一般。
四等（60—69分）	基本能够领会影视作品主题，但思想观点不明确；能够提及作品的某一艺术特征，但影视艺术感悟能力一般；结构完整。
五等（59分及以下）	抓不住作品主题与艺术特色；结构不严谨，文笔不通畅；影视艺术感悟能力较差。