萍乡学院2020年艺术类本科招生专业简介
艺术类招生简章
2020/10/29
【音乐学】（本科）
培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识及基本方法与技能，具有创新精神和实践能力，具备良好的音乐技能、音乐实践本领、音乐指导能力，能胜任中小学音乐教学及实践演艺活动的应用型人才。学生通过考核取得国家《教师资格证书》。
课程设置：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、民族器乐、合唱与指挥、基础和声、歌曲分析与写作、学校音乐教育导论与教材教法、世界民族音乐、中国民族音乐、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、钢琴即兴伴奏、专业训练、形体与舞蹈、艺术概论、音乐美学、曲式与作品分析、简明配器法、论文写作等。
职业展望：学生毕业后可在中小学、文化馆站、社会音乐团体等单位从事音乐教育及音乐相关工作。
【视觉传达设计】(本科)
培养目标：培养具有全面人文素质和复合性知识结构，具备较强的设计实践与创新能力，掌握视觉传达设计理论与特点，掌握国内创意产业及设计市场动向的高级应用型人才。
课程设置：设计素描、装饰色彩、基础图案、图形设计、构成基础、招贴设计、包装造型设计、字体设计、VI设计、计算机平面设计、标志设计、photoshop与印刷设计、网页设计、展示设计、艺术概论、设计史、广告概论等。
职业展望：学生毕业后可从事包装印刷设计、品牌推广、企业形象策划、广告设计、网页设计、数字影像制作等工作。
【美术学】(本科)
培养目标：培养掌握扎实的美术专业技法基础和理论知识，了解本专业及相关专业的发展现状和趋势，具有一定人文艺术修养、审美趣味、艺术鉴赏力和国际文化视野的应用型专门人才。
课程设置：艺术学、教育学、美学、心理学、素描、色彩、造型与形式构成、美术概论、中国美术史、外国美术史、透视与解剖学、中学美术教学法、中国画造型艺术、油画造型艺术、雕塑造型艺术、版画造型艺术、中国民间美术、美术鉴赏与批评、创作构思与构图等。
职业展望；学生毕业后可在中等学校、小学和学前教育领域从事美术教育；在专业设计领域、企业、传播机构从事设计与管理；群众文化部门、社会培养机构担任辅导和管理等工作。
培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识及基本方法与技能，具有创新精神和实践能力，具备良好的音乐技能、音乐实践本领、音乐指导能力，能胜任中小学音乐教学及实践演艺活动的应用型人才。学生通过考核取得国家《教师资格证书》。
课程设置：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、民族器乐、合唱与指挥、基础和声、歌曲分析与写作、学校音乐教育导论与教材教法、世界民族音乐、中国民族音乐、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、钢琴即兴伴奏、专业训练、形体与舞蹈、艺术概论、音乐美学、曲式与作品分析、简明配器法、论文写作等。
职业展望：学生毕业后可在中小学、文化馆站、社会音乐团体等单位从事音乐教育及音乐相关工作。
【视觉传达设计】(本科)
培养目标：培养具有全面人文素质和复合性知识结构，具备较强的设计实践与创新能力，掌握视觉传达设计理论与特点，掌握国内创意产业及设计市场动向的高级应用型人才。
课程设置：设计素描、装饰色彩、基础图案、图形设计、构成基础、招贴设计、包装造型设计、字体设计、VI设计、计算机平面设计、标志设计、photoshop与印刷设计、网页设计、展示设计、艺术概论、设计史、广告概论等。
职业展望：学生毕业后可从事包装印刷设计、品牌推广、企业形象策划、广告设计、网页设计、数字影像制作等工作。
【美术学】(本科)
培养目标：培养掌握扎实的美术专业技法基础和理论知识，了解本专业及相关专业的发展现状和趋势，具有一定人文艺术修养、审美趣味、艺术鉴赏力和国际文化视野的应用型专门人才。
课程设置：艺术学、教育学、美学、心理学、素描、色彩、造型与形式构成、美术概论、中国美术史、外国美术史、透视与解剖学、中学美术教学法、中国画造型艺术、油画造型艺术、雕塑造型艺术、版画造型艺术、中国民间美术、美术鉴赏与批评、创作构思与构图等。
职业展望；学生毕业后可在中等学校、小学和学前教育领域从事美术教育；在专业设计领域、企业、传播机构从事设计与管理；群众文化部门、社会培养机构担任辅导和管理等工作。
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