重磅！宿迁学院本科专业+4

近日

教育部公布了

《2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》

我校新增4个本科专业

本科专业总数达到49个

我校申报的数字经济、体育教育、数据科学与大数据技术、应急管理4个本科专业成功获批为新增备案本科专业。

01

数字经济专业

数字经济专业面向数字经济时代发展需要，服务于数字产业化与产业数字化发展需要，以经济学为根基，数字技术为手段，融合管理科学、数学、计算机科学等交叉学科与技术，着力于培养掌握数字经济基本理论，能够从事数字经济领域实际工作的高素质应用型人才。该专业的增设，是学校优化学科专业布局，扎实推进新文科建设的重要举措，对于推动新商科人才培养具有重要意义。

02

体育教育专业

体育教育专业是面向新时代国家基础教育改革发展要求，培养具有扎实的专业理论知识、一定的运动技能和较强的教育教学能力，能够胜任义务教育阶段体育与健康课程教学、训练、科研及管理等工作的高素质应用型人才。该专业的增设是落实国家体育强国战略，弥补区域体育师资严重不足，服务地方经济社会高质量发展的重要举措。

03

数据科学与大数据技术专业

数据科学与大数据技术专业是适应国家大数据战略发展需要，培养具有良好政治素质与道德修养，掌握数据科学与大数据技术理论知识、具备大数据采集、存储、分析、应用、开发等技能，适应地方经济建设和社会发展所需要的高素质应用型人才。该专业的增设是适应国家大数据发展需求，服务宿迁智慧城市建设发展需要，优化学校学科专业布局的重要举措。

04

应急管理专业

应急管理专业以国家重大战略需求和实践应用为引领，以公共管理、应急管理、安全科学等多学科交叉融合为特色，着力培养应急管理领域具备应急决策、风险识别与评估、风险沟通和应急预警、应急处置和救援等应急管理和风险治理能力的应用型人才。该专业的增设对于推动完善地方应急管理体系、保障公共安全和社会稳定、培养专业化的应急管理人才，提升服务地方能力具有重要意义。

近年来，学校坚持以扎根宿迁、面向江苏，服务区域经济社会发展为导向，主动策应国家战略发展、面向江苏省和宿迁市经济社会发展需要，结合学校办学和人才培养定位，坚持重点发展、扶持发展和竞争发展原则，通过在增量上做加法、在优化上做减法、在融合上做乘法，强化学科交叉融合，重点申报与建设一批经济社会发展急需的战略性新兴专业和“四新”专业，大力改造升级一批传统专业，调整归并或撤销就业困难和发展乏力专业，优化专业设置。

未来，学校将进一步落实党中央、国务院关于深化新时代高等教育学科专业体系改革的决策部署，充分领会教育部等五部委发布的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》文件精神，以服务国家战略和地方发展需求为导向，进一步加强新专业建设，以本科专业类教学质量国家标准为依据，不断提升专业内涵、突出专业特色，保证人才培养质量，提升办学水平。

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