2022届考生参考:中南林业科技大学2021天津录取分数线是多少(含历年)

普通类录取分数线
2021/10/23
对于2022年想要报考中南林业科技大学的天津考生来说,2021中南林业科技大学录取分数线以及最近三年历年分数线是2022届考生和家长们十分关心的数据,为了让各位考生能够更好的对自己进行定位和报考,本文为各位天津考生整理了中南林业科技大学2020-2021年录取分数线(天津)一览表,供大家参考。
以下内容包含中南林业科技大学2021年在天津录取分数线、中南林业科技大学近三年在天津录取最低分、录取最低位次等中南林业科技大学在天津最低录取分数线相关信息。
小提示:信息数据来源于院校官网及网络,如有变动,以学校官方公布更新为准。
一、2021年中南林业科技大学录取分数线【天津】:
◆点击查看>>中南林业科技大学2021年天津录取分数线【最新发布】
由于查询量较大,为防止出现打不开或打开缓慢等情况,本站为各位考生及家长开通了以下两个查询入口(两个入口均可查询):
【查询入口一(建议)】【查询入口二】
二、2020年中南林业科技大学录取分数线【天津】:
专业名称 | 批次 | 平均分 | 最低分/最低位次 | 选科要求 |
金融学类 | 本科批A段 | - | 553/24319 | 不限 |
市场营销 | 本科批A段 | - | 551/24790 | 不限 |
国际商务 | 本科批A段 | - | 549/25224 | 不限 |
物流管理 | 本科批A段 | - | 547/25659 | 不限 |
朝鲜语 | 本科批A段 | - | 546/25873 | 不限 |
行政管理 | 本科批A段 | - | 544/26362 | 不限 |
林学类 | 本科批A段 | - | 549/25224 | 物/化/生(3选1) |
环境科学与工程类 | 本科批A段 | - | 544/26362 | 物/化/生(3选1) |
食品科学与工程类 | 本科批A段 | - | 543/26567 | 物/化/生(3选1) |
生物工程 | 本科批A段 | - | 541/26980 | 物/化/生(3选1) |
生物科学类 | 本科批A段 | - | 541/26980 | 物/化/生(3选1) |
软件工程 | 本科批A段 | - | 537/27872 | 物理必选 |
机械设计制造及其自动化 | 本科批A段 | - | 534/28591 | 物理必选 |
自动化 | 本科批A段 | - | 533/28822 | 物理必选 |
通信工程 | 本科批A段 | - | 533/28822 | 物理必选 |
材料成型及控制工程 | 本科批A段 | - | 531/29241 | 物理必选 |
车辆工程 | 本科批A段 | - | 530/29457 | 物理必选 |
三、2019年中南林业科技大学录取分数线【天津】:
专业名称 | 批次 | 平均分 | 最低分/最低位次 |
风景园林 | 本科批A段 | - | 507/16838 |
林学 | 本科批A段 | - | 497/18173 |
计算机科学与技术 | 本科批A段 | - | 491/18987 |
食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与...) | 本科批A段 | - | 484/19982 |
软件工程 | 本科批A段 | - | 481/20399 |
物流管理 | 本科批A段 | - | 479/20665 |
自动化 | 本科批A段 | - | 478/20817 |
通信工程 | 本科批A段 | - | 478/20817 |
翻译 | 本科批A段 | - | 478/20817 |
环境科学与工程类(环境工程、环境科学、环境生...) | 本科批A段 | - | 478/20817 |
材料成型及控制工程 | 本科批A段 | - | 476/21129 |
机械设计制造及其自动化 | 本科批A段 | - | 476/21129 |
生物工程 | 本科批A段 | - | 476/21129 |
材料类(材料科学与工程、材料化学、高分子材料...) | 本科批A段 | - | 476/21129 |
物流管理 | 本科批A段 | - | 514/4191 |
国际商务 | 本科批A段 | - | 496/5342 |
行政管理 | 本科批A段 | - | 494/5475 |
朝鲜语 | 本科批A段 | - | 492/5596 |
国际经济与贸易 | 本科批A段 | - | 492/5596 |
以上内容为中南林业科技大学招生网发布的部分专业、部分批次的录取分数线,查看中南林业科技大学全专业、全批次高考录取分数线,请点击>>中南林业科技大学2021年录取分数线汇总(包含各省、各专业)
智能快速查询方式:
回复【录取分数线】即可一键查看
相关推荐: