商洛学院2013年招生简章(3)

陕西高考招生简章
2013/7/1
基本学制: 4年,授予工学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美等全面发展,掌握数据通信与计算机网络所必须的基本知识,掌握计算机网络应用和管理的基本技能,具有规划与设计计算机网络系统的初步能力,较强的计算机网络维护与管理能力,能在各中小企事业单位及基层从事网络管理、开发及应用有关工作的复合型高级专门人才。
三、主要课程
高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、计算机组成原理、微机原理及接口技术、计算机语言(汇编语言、C及JAVA)、数据结构、操作系统、软件工程、网络工程、通信原理、计算机网络、局域网技术、网络数据库、网络规划与建设工程、网络管理与维护、网络攻击与防御技术、web程序设计等。
应用电子技术专业
一、学制
基本学制:3年
二、培养目标
培养德、智、体全面发展的,理论基础扎实、工程实践能力强,掌握电子技术及计算机应用技术,能适应生产建设,服务一线需要的高素质技能型人才。
三、主要课程
电路分析、模拟电路、数字电路、高频电子线路、C语言、电子测量技术、电工技术、光电原理与技术、电子线路CAD、微机原理等。
生物医药工程系
生物技术专业
一、学制与学位
基本学制:4年,授予理学学士。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,具有坚实的现代生物科学基本理论、生物技术的基础知识和基本技能,能够在医药、食品工业、农林、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门从事生物技术应用研究、生产开发和行政管理等工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
高等数学、无机与分析化学、有机化学、普通动物学、植物学、植物生理学、生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、发酵工程、蛋白质与酶工程、细胞工程、基因工程、生物统计学、免疫学。
生物科学专业
一、学制与学位
基本学制:4年,授予理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,具备生命科学方面的基本理论、基础知识,能够在中小学从事教育教学以及企事业单位从事科学研究、技术服务和管理工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
高等数学、无机及分析化学、有机化学、植物学、动物学、生物化学、仪器分析、植物生理学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、生物学教学论。
食品科学与工程专业
一、学制与学位
基本学制:4年,授予工学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,具有食品工程和食品工艺学基础知识、基本理论与基本技能。能在食品科学领域的食品生产技术管理、质量控制、新产品开发、科学研究等工作的高素质应用型人才。
三、主要专业课程
食品生物化学、食品化学、食品工程原理、食品营养学、食品微生物学、食品分析与检验、食品机械与设备、发酵工艺学、果蔬贮藏与加工学、畜产食品工艺学、粮油加工学、食品安全与卫生学。
制药工程专业
一、学制与学位
基本学制:4年,授予工学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,具备制药工程学科基本理论、基础知识与基本技能,具有良好的开拓精神、创新意识和实践技能,能在中药制药领域从事新产品开发、工程设计、生产和经营管理等工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
无机及分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、中药化学、制药工程制图、药物及制剂分析、中药药理学、制药工艺学、中药制药工程原理与设备、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、现代仪器分析。
中药专业
一、学制
基本学制:3年
二、培养目标
培养具备中药学基础理论知识和实践技能,能在中药、生产、检验、流通等领域从事中药检测、鉴定、炮制、制剂和医药营销等工作,适应中药生产、管理、服务第一线需要的应用型专业技术人才。
三、主要课程
药用植物学、中药学、中药化学、仪器分析、中药药剂学、中药鉴定学、中药材加工学、药事管理学等。
城乡发展与管理工程系
地理科学专业
一、学制与学位
基本学制:4年,授予理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,掌握地理科学基本理论、基础知识和基本技能,具有现代教育理念,适应社会发展需要的从事地理教育、以及在相关企事业单位从事科学研究、资源开发利用等工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
地理科学导论、地球概论、地质地貌学、水文气候学、土壤与植物地理学、人文地理学、自然地理学、中国地理、世界地理、环境学基础、测量与地图学、地理信息系统、遥感概论、计量地理学、经济地理学、区域分析与规划。
人文地理与城乡规划专业
一、学制与学位
基本学制:4年,授予理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,掌握城镇规划原理与方法,具备资源环境与城乡规划管理的基本理论和技能,具有处理城乡人居环境建设问题的能力,能够胜任城乡区域规划、景观规划设计和建筑设计等工作的应用型人才。
三、主要课程
景观生态学、水彩、建筑速写、工程测量学、工程制图与识图、建筑设计原理、城市规划原理、园林设计、AUTO-CAD/Photoshop平面制图、3dsmax/SketchUp制图、项目评估与管理、城乡总体规划与设计。
会计学专业
一、学制与学位
基本学制:4年,授予管理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,掌握会计学专业所必需的基本理论、基础知识和基本技能,具有良好的职业道德,熟悉相关法律、法规,具有较强的会计核算、财务管理和计算机操作能力,能在企、事业单位从事会计及管理工作的应用型人才。
三、主要课程
西方经济学、管理学原理、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、政府与非盈利组织会计、财务管理、管理会计、审计学、会计电算化、经济法。
工程管理专业
一、学制与学位
基本学制:4年,授予管理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学理论、方法和手段,熟悉相关法律法规,能在工程建设领域从事工程咨询、房地产开发、施工管理、建设监理等工作的应用型人才。
三、主要课程
工程测量、建筑材料、工程经济学、运筹学、工程招投标与合同管理、房地产开发与经营、房屋建筑学、钢筋混凝土与砌体结构、土木工程施工、工程造价与管理、工程项目管理、工程监理概论、水利水电工程、道路与桥梁工程。
财务管理专业
一、学制
基本学制:3年
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,掌握现代财务管理知识和专业技能,熟悉国家财务、税收、金融管理的相关方针、政策和法规,具有筹资、投资分析和财务管理能力和较强的语言与文字表达、人际沟通能力,能在企事业单位和其他经济部门从事财务与会计等方面工作的应用型人才。
三、主要课程
高等数学、大学语文、大学英语、财务会计、西方经济学、财务管理、人力资源管理、货币与金融、财务报表分析、统计学、审计学、财务软件应用等。
建筑工程管理专业
一、学制
基本学制:3年
二、培养目标
培养具有扎实的建筑技术及管理、经济、法律知识,掌握工程管理的基本理论、方法和技能,能够在房地产建设管理部门、建筑施工及房地产开发企业、建筑工程咨询和建设监理机构等领域从事相关工作具有一定实践能力、创新能力的应用型人才。
三、主要课程
建筑制图与识图、建筑材料、建筑力学、建筑测量、管理学原理、房屋建筑学、建筑结构、建筑施工技术、工程经济学、建设法规、建筑工程概预算、建筑工程项目管理、建筑工程招投标与合同管理、房地产开发与投资、房地产经济学、建筑企业管理、城市规划原理、房地产市场营销等。
会计专业
一、学制
基本学制:3年
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,掌握会计专业所需的基础知识、基础理论和基本技能,熟悉相关法律、法规,具有良好的职业道德,具备较强的会计核算、财务管理和计算机操作能力,能够在各类企业、事业单位和政府部门从事会计、审计、税务等相关工作的应用型人才。
三、主要课程
政治经济学、西方经济学、基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计学、会计电算化、现代企业管理等。
专业代号 |
专业名称 |
科类 |
总计划 |
陕西 |
天津 |
河北 |
山西 |
江西 |
黑龙江 |
江苏 |
河南 |
湖北 |
甘肃 |
山东 |
湖南 |
宁夏 |
安徽 |
云南 |
贵州 |
内蒙 |
四川 |
辽宁 |
吉林 |
广西 |
新疆 |
重庆 |
福建 |
其他 |
合计 |
|
3150 |
2637 |
10 |
20 |
10 |
10 |
10 |
10 |
40 |
10 |
10 |
45 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
15 |
10 |
10 |
10 |
10 |
15 |
15 |
193 | |
本科合计 |
|
2550 |
2037 |
10 |
20 |
10 |
10 |
10 |
10 |
40 |
10 |
10 |
45 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
15 |
10 |
10 |
10 |
10 |
15 |
15 |
193 | |
01 |
音乐学 |
艺(文) |
90 |
15 |
|
5 |
2 |
|
3 |
|
15 |
|
|
30 |
4 |
3 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
8 |
|
02 |
美术学 |
艺(文) |
90 |
48 |
|
|
2 |
|
|
3 |
15 |
|
|
15 |
2 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
03 |
思想政治教育 |
文史 |
70 |
62 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
04 |
历史学 |
文史 |
70 |
66 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
05 |
应用心理学 |
文史 |
70 |
66 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
06 |
汉语言文学 |
文史 |
105 |
96 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07 |
秘书学 |
文史 |
90 |
78 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
3 |
|
|
|
|
3 |
|
|
08 |
英语 |
文史 |
105 |
95 |
2 |
3 |
|
3 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09 |
地理科学 |
文史 |
105 |
100 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
会计学 |
文史 |
105 |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
2 |
|
|
|
|
|
11 |
学前教育 |
文史 |
70 |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
2 |
|
12 |
文化产业管理 |
文史 |
70 |
62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
13 |
人文地理与城乡规划 |
理工 |
100 |
88 |
|
|
2 |
|
|
|
2 |
3 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
14 |
数学与应用数学 |
理工 |
90 |
81 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
物理学 |
理工 |
35 |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
电子信息科学与技术 |
理工 |
70 |
60 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
电子信息工程 |
理工 |
100 |
92 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
3 |
|
|
18 |
化学 |
理工 |
65 |
61 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
19 |
应用化学 |
理工 |
90 |
82 |
|
3 |
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
金属材料工程 |
理工 |
70 |
62 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
3 |
|
|
21 |
生物科学 |
理工 |
35 |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
22 |
生物技术 |
理工 |
70 |
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
食品科学与工程 |
理工 |
90 |
78 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
24 |
制药工程 |
理工 |
90 |
79 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
3 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
25 |
计算机科学与技术 |
理工 |
70 |
63 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
26 |
信息管理与信息系统 |
理工 |
65 |
57 |
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
27 |
工程管理 |
理工 |
92 |
84 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
3 |
|
|
|
|
|
28 |
电气工程及其自动化 |
理工 |
105 |
96 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
3 |
|
29 |
网络工程 |
理工 |
70 |
62 |
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
01 |
音乐学 |
艺(理) |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
02 |
美术学 |
艺(理) |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
其他 |
|
193 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业代号 |
专业名称 |
科类 |
总计划 |
陕西 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专科(高职)合计 |
|
600 |
600 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
30 |
心理咨询 |
文史 |
35 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31 |
历史教育 |
文史 |
35 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
语文教育 |
文史 |
95 |
95 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33 |
英语教育 |
文史 |
35 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
财务管理 |
文史 |
35 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35 |
建筑工程管理 |
文史 |
60 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
会计 |
文史 |
60 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
37 |
音乐教育 |
艺(文) |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38 |
艺术设计 |
艺(文) |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
39 |
应用电子技术 |
理工 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
应用化工技术 |
理工 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
41 |
中药 |
理工 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
财务管理 |
理工 |
35 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35 |
建筑工程管理 |
理工 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
会计 |
理工 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|