名师解读2010福建高考作文题格林童话

一起来聊聊高考作文题 2010福建高考作文题：材料题：雅各布·格林和威廉·格林两兄弟的假设，他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系，最后却求证不了，然后把笔记本束之高阁，后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次，发行几亿本，被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》自己选个角度写，题目自拟，立意自定。可是又不得超出材料内容和含意。
全国卷I高考作文题：有鱼吃还捉老鼠？
全国II卷高考作文题。 阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。甲：什么是浅阅读 乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
北京：《仰望星空与脚踏实地》
上海： 写作70分：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。  丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。　　实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面
辽宁：幸福是___
江苏：《绿色生活》 江苏高考作文题为《绿色生活》。绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命，生态紧密相连。今天，绿色成为一种崭新的理念，与人们的生活息息相关。请以“绿色生活”为题，写篇作文，不少于800字，除诗歌外文体不限。
浙江：“角色转换之间”
广东：《与你为邻》  你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。
四川：点线面   一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体！据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章。四川卷高考作文题：点与人生　　材料作文：一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面 ，不同的平面又可以组成不同的几何体。请从人生的角度写作。据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章
陕西： 2010年高考陕西选用材料作文形式，共给出三则材料，大意分别是，1：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大；2、狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里；3、一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。 题目要求考生结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文。
重庆：《难题》  除诗歌外，题材不限。
山东：光明和阴影 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。
安徽：哲理诗引发的思考 “交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文， 诗歌体除外。
湖南：《参与》
江西：找回童年

 

 

主持人 对 所有人 说：福建高考作文题: 材料题：雅各布·格林和威廉·格林两兄弟的假设，他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系，最后却求证不了，然后把笔记本束之高阁，后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次，发行几亿本，被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》自己选个角度写，题目自拟，立意自定。可是又不得超出材料内容和含意。 主持人 对 所有人 说：大家可以先在这留言.访谈下午三点开始. 主持人 对 所有人 说：呵呵。嘉宾们已经陆续来到直播室，大家再耐心等等吧。访谈一会就开始了。 主持人 对 福州一中 说：恩。可以哦，我们让老师给你看看。耐心等下。 主持人 对 所有人 说：海友们，嘉宾们已经到齐。访谈开始了。 陈希我 对 所有人 说：海都网友们好！ 王立根 对 所有人 说：网友们好！ 张璐 对 所有人 说：大家好。 陈静芳 对 所有人 说：同学们好。 主持人 对 所有人 说：从下午开始就已经在网站上提问了，不少海都网友在网上留言，说觉得这道作文看第一眼很晕，想了半小时还没想出来怎么立意，不离题就谢天谢地了。陈希我老师，今年的高考作文题给你什么样的感觉？ 陈希我 对 所有人 说：我也有点晕。呵呵，不过我觉得这种形式比命题好，因为命题容易套题。而且它往往已经框死掉了 ，这种材料题感觉更好一点。定主题我感觉很荒谬，我们现在已经发展到了一出主题，学生就知道讲道理。 我记得有一篇作文被打了零分，不是因为学生写得不好，而是主题的问题。 陈希我 对 所有人 说：历来我们对这种古典名著的阐述都是有问题的。到底学生理解不理解格林童话，对这个我不是很乐观。 主持人 对 所有人 说：谢谢希我老师。王立根老师来点评今年的高考作文题，今年作文题最关键的“题眼”是什么？ 王立根 对 所有人 说：这个材料题主要是提倡创新思维。有方方面面的角度去考虑问题，才会 我们中国人容易有从众心理，思维容易被限制住。我们只要知道格林童话是传世佳作，是经典之作，这个是成功的标志。无心插柳柳成荫。这个材料，如果你只是去赞美格林童话故事怎么优美生动就没意义了。我们必须换位思考，A也是B，B也可能是A，这个就是创新，其实这是去年作文题的延续，主要是培养学生的创新思维。 王立根 对 所有人 说：你要另起炉灶，找个新鲜的角度。 主持人 对 所有人 说：谢谢王老师。那么张璐老师，您觉得对于今后的老师和学生来说，作文教学应该往一种什么样的方向引导学生？ 张璐 对 所有人 说：新材料作文是一个方向，它的特点它的思维角度比较多。我觉得经过新材料作文练习的考生。这个材料中出现三个人，格林兄弟和他们的朋友，从格林兄弟的角度是永不言弃 。又比如定位问题，是金子就会发光，比如现在的孩子不一定清华北大，他也是人才。 还有就是格林童话的价值。 格林童话它的文字其实比较干瘪、雷同，经常的套路就是遇到邪恶最后铲除邪恶，但它确实是孩子们都喜欢的童话。 但把它定位为人性深处最单纯的角度的时候，我觉得就比较独特。包括刚才这个网友写的什么是有用，什么是无用。我认为改卷老师如果宽容的话 应该很多角度都是可以的。 陈希我 对 所有人 说：我看了一下，我觉得大多数题的毛病就是给学生定位死了，比如北京的这个考题，就是一种说法，没有两种说法。又比如这个找回童年，都是 一个角度。我想如果有学生提出来格林童话根本没有价值，是不是也可以。 陈希我 对 所有人 说：我看了一下，我觉得大多数题的毛病就是给学生定位死了，比如北京的这个考题，就是一种说法，没有两种说法。又比如这个找回童年，都是 一个角度。我想如果有学生提出来格林童话根本没有价值，是不是也可以。 王立根 对 所有人 说：我不同意这个观点。对经典名著我们应该崇敬，不能颠覆。 我小时候也读格林童话。有个学生突然提出来批判，他应该首先要对格林童话有非常深入的了解，不能随意去颠覆他。学生如果没有深厚的功底，他就没有资格去颠覆，为什么中国多年没有出诺贝尔文学奖，就是因为我们不停地去颠覆，去扬弃。我们没有功底，就去颠覆，就会出问题，民国出了那么多大师，人家国学功底太深了。 主持人 对 所有人 说：呵呵，我们还是回到高考作文题上来，张老师您对今年作文题怎么看？ 张璐 对 所有人 说：我觉得大部分的命题思考都是不给学生设置太多的障碍。 今年我个人不是很喜欢这个题目。我觉得离生活远了点，今年就是换一个角度看问题。很多孩子完全可以不经过自己的思考写作，把用过的材料再用一遍。而像绿色生活，至少它关系到了今年流行的主题， 阿凡达也好 2012 我比较喜欢这种与时代脉搏比较近的题目。 主持人 对 所有人 说：陈老师，您觉得写作文对您成为一个作家是正面的作用多一些还是负面多一些 陈希我 对 所有人 说：我觉得写作文和写文章不太一样，一个人能不能成为作家，他不是训练出来的。老师会教你如何遣词造句 高学历往往成不了作家，比如北京大学就很少出作家，文凭不高往往成不了作家。 主持人 对 所有人 说：王老师，现在很多孩子都在十几岁的时候出书，您觉得对孩子的语文培养什么阶段的学习是最重要的， 王立根 对 所有人 说：我觉得中国出了个韩寒就是我们的骄傲，语文老师不用教都可以。爱读书，会写作，学生有兴趣就可以。我们现在就是弄得太复杂，有一些语文老师都搞不懂得 就是写字读书会讲话，有一点文化嘛。我如果重新当语文老师，我就让学生每天读一篇 写一篇，所以我很羡慕现在的孩子，能在很小的时候出书，不管他是抄的还是自己写的，抄也抄得很好嘛，那也是智慧啊。 主持人 对 所有人 说：有个家长很着急地问，我的小孩写的是，弗莱明发现青霉素，爱迪生发明电灯，袁隆平。等，都是偶然中的必然，这样写可以吗，。现在大家最关心的大概就是离题不离题。呵呵。 王立根 对 所有人 说：应该是可以的。就是论述偶然和必然之间的联系。 张璐 对 所有人 说：我想今年几乎都会是一边倒得论述性文章。应该来讲都可以，关键是你怎么阐述。 主持人 对 所有人 说：陈静芳同学，你现在念到了研究生，对作文学习有什么感受？ 陈静芳 对 所有人 说： 我觉得我从初中到高中，我们的作文课是比较少的，一周就一两节，我们是题目和范文看得多。长期是写得少。我觉得我中学的语文老师讲课内讲得比较多。我自己其实是小时候比较有兴趣。我觉得鼓励很重要，比如我小学时，老师让你站起来念你的作文，这是一种很大的Ji励，让同学们都真诚地赞扬你。而且我觉得有时候写作文不应该是一个任务，比如一周一篇，600字。这样很多学生就很抵触。 陈静芳 对 所有人 说： 我觉得我从初中到高中，我们的作文课是比较少的，一周就一两节，我们是题目和范文看得多。长期是写得少。我觉得我中学的语文老师讲课内讲得比较多。我自己其实是小时候比较有兴趣。我觉得鼓励很重要，比如我小学时，老师让你站起来念你的作文，这是一种很大的Ji励，让同学们都真诚地赞扬你。而且我觉得有时候写作文不应该是一个任务，比如一周一篇，600字。这样很多学生就很抵触。 主持人 对 福州一中 说：再等等哈。最后点评。 主持人 对 所有人 说： 我记得孙绍振老师提过，高考作文考一篇作文就可以了，您们对此怎么看。 王立根 对 所有人 说： 我也赞同也不赞同。文章是最能考验一个人功底的，文章一写出来就能看出您的功底怎样。古人也是一篇文章定乾坤啊，状元啊。但是现在仁者见仁，智者见智，要公平要公正，所以要搞七七八八的题目，能体现公正啊，所以没法只考一篇作文。但我个人认为真正能体现水平的还是文章。 陈希我 对 所有人 说： 它没有一个客观的标准，文无第一。 主持人 对 所有人 说：呵呵 我们现在请老师评一下这个学生的作文吧。 王立根 对 所有人 说： 我提个建议，今天绝对不能评他。，因为今天考试没结束，今天不可以影响他的情绪。 主持人 对 所有人 说：今天的访谈结束了，我们很感谢大家的精彩提问。由于今天还在高考，所以老师们建议还是先不要对作文做点评，我们建议这个考生将作文发到本报论坛海角社区（bbs.网址未加载），等高考结束我们再来点评。另外今天的视频我们将挂上传海都网上，更多精彩片段请看本网视频。