2020招生：运城护理职业学院是几本学校？

本页面为各位2020届高考生提供了运城护理职业学院的基本情况介绍，包括运城护理职业学院是几本院校，想要了解运城护理职业学院是几本院校的考生和家长可以查阅收藏，希望对大家能够有所帮助。

2020招生：运城护理职业学院是几本学校？

首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有说运城护理职业学院是一本还是二本大学，运城护理职业学院是几本只是一种说法（比如某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的，通常也认为是二本大学）。

小编根据运城护理职业学院招生办最新公布的信息可知：运城护理职业学院理论上来讲是高职高专，不过也要按照你所在地区的招生批次来判定。下面是小编整理的运城护理职业学院相关介绍，供大家了解：

学院简介
　　运城护理职业学院是在原运城市卫生学校基础上组建，经山西省人民政府批准、教育部备案，由运城市人民政府管理的公立高等职业院校,以护理职业教育为主，同时兼顾医学技术类和药学类教育。学校位于山西省运城市盐湖区复旦西街2155号，西邻舜帝陵景区，东邻运城学院，地理位置优越，环境优美。

历史沿革
　　1、1970年，运城地区卫生学校成立； 　　
　　2、2001年，运城撤地改市，原运城地区卫生学校更名为运城市卫生学校； 　 　　
　　3、2003年，经山西省人民政府批准，与山西医科大学联合举办山西医科大学运城学院；
　　4、2011年，经山西省人民政府批准、教育部备案，运城市卫生学校升格为运城护理职业学院。

基础设施 　　
　　学校占地380亩，总建筑面积8万余平方米，建有功能完善、结构合理、设施先进的现代化教学大楼、综合实验楼、学生公寓、多功能餐厅等，可满足6000名在校生学习和生活。建有解剖、化学、生理、病理、药理、生化、内科、外科、妇科、儿科、护理、口腔等专业实验室以及计算机室、多媒体教室、电子阅览室、综合技能训练室等共计70余个，图书馆藏书16万余册。学校拥有一座二级甲等附属医院，还在运城市13个县（市、区）、大型厂矿医院及北京、天津、上海、深圳等地建立了50多个教学医院及实习基地。

人员结构
　　学校拥有一支实力雄厚、爱岗敬业、经验丰富的教师队伍。现有教职员工418人（含附属医院），专任教师206人，其中高级讲师61人，双师型教师75人，硕士研究生17人；职业教育国家级名师1人，省级学科带头人7人，省级骨干教师10人、省级教学能手4人；在省内外各类职业教育学术团体担任会长、理事长、理事15人，市级专业技术拔尖人才6名，市医疗事故鉴定专家库成员8人。学校重视教学研究与改革，2000年以来获得省级以上教学科研成果7项，共在省级以上杂志发表论文246篇，主编、参编教材35部，出版专著15部。

专业设置
　　目前，学校实行高职教育与中职教育双轨制。设有护理、口腔医学技术、医学检验技术、康复治疗技术、医学影像技术、眼视光技术、助产7个高职专业，以及护理、医学检验技术、药剂、口腔修复工艺、医学影像技术、眼视光与配镜、康复技术、中医（针灸推拿）、农村医学9个中专专业。招收高考、对口升学、“3+2”的大专生和中考生。在护理专业开展了急救护理学、老年护理学、孕产期保健护理、婴幼儿护理学、康复护理学、营养与膳食等专科护理学。

荣誉称号
　　学校办学成绩突出。2002年，被评为“省部级重点中专学校”；2003年，被教育部、卫生部确定为“护理专业技能型紧缺人才培养培训基地”；2005年，护理专业被确定为“山西省中等职业教育示范专业”；2007年，被教育部、财政部确定为“中央财政支持的国家级护理实训基地”，同年被教育部评为“国家级重点中专学校”。学校多次受到山西省教育厅和卫生厅表彰，先后荣获省卫生厅授予的“文明卫校”、“优秀学校”称号，荣获省教委授予的“合格中专学校”、“职业技术教育先进单位”、“德育工作先进单位”和“中专教育先进单位”等称号。2011年，被评为运城市先进基层党组织、运城市卫生工作先进单位、运城市园林单位。2012年被评为全省创先争优先进基层党组织，运城市文明和谐单位。2013年，被评为全省五四红旗团委，运城市三八红旗集体，运城市模范单位，建设“美丽河东、大美运城”十佳优质服务单位。2014年被评为山西省模范单位，山西省五四红旗团委，运城市文明单位标兵。2015年我院再次被评为山西省五四红旗团委，被省妇联表彰为山西省三八红旗集体，被市妇联评为运城市三八红旗集体，护理学科部被市妇联授予“巾帼文明岗”荣誉称号。

人才培养
　　站在新的历史起点上，学校以“建设特色鲜明的护理职业院校，培养德才兼备的应用型医学人才”作为办学目标，以“立足运城、服务山西、面向全国、走向世界”的办学定位，坚持“以人为本，关爱生命，创新实践，和谐发展”的办学理念，秉承“精业尚能，厚德济生”的校训，树立“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“严谨、求是、表率、敬业”的教风，“勤学、善思、砺能、笃行”的学风，大力弘扬“明德至善，精勤不倦”的校园精神，形成了具有鲜明特色的医学人才培养机制。建校42年来，先后为社会培养了各类医学人才2万4千余人，为医疗卫生事业的发展做出了突出贡献。

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