湖南外国语职业学院怎么样-湖南外国语职业学院什么专业就业好

湖南外国语职业学院怎么样-湖南外国语职业学院什么专业就业好

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   湖南外国语职业学院前身为浏阳外国语进修学院,始创于1993年,2006年5月经湖南省人民政府批准、国家教育部备案正式升格为高等职业院校。学校是中南地区唯一独立设置的外国语职业学院,也是中南地区小语种最齐全的外国语职业学院。学校现为中国国际教育交流协会常务理事单位、中国西部教育顾问单位。《长沙市中长期教育改革和发展规划纲要(2011——2020)》明确提出了“支持湖南外国语职业学院创办成与国际接轨的高职院校”的建设目标。

学校位于长株潭“四化两型”建设发展核心区域——长沙市雨花区,现有长沙和浏阳两个校区,占地面积39.36万㎡,建筑面积15.5万㎡,固定资产总值1.46亿元,教学仪器设备总值1370万元,馆藏纸质及电子图书36.39万册,拥有全国唯一的教育卫星网台,承办了湖南省民办教育网站。设有多语学院、英语学院、涉外经济管理学院、护理学院、公共课部等教学院及基础课部,开设了19个专业。拥有47个校内实训室,建立了52个校外实习实训基地。为适应发展需要,学校已新征建设用地685亩并启动新校区建设,2015年,一座“现代化、数字化、园林式校园”将成为三湘大地的璀璨明珠。

学校师资力量雄厚,形成了一支由教学名师、校企双专业带头人为引领,“双师素质”骨干教师、行业企业专家能手为主体,具有“双师结构”的优秀教学团队。现有教师268人,其中专任教师146人(外籍教师22人)。专任教师中具有副高级以上专业技术职称的30人,占 20.5%,具有硕士以上学位的64人,占43.8%,“双师型”教师83人,占56.8%,形成了一支数量较充足、结构较合理、素质较优良的专任教师队伍。“国际经济与贸易专业教学团队”为省级重点教学团队,陈爱平、罗小玲为省级专业带头人,周新云为省级青年骨干教师培养对象。

学校重视教育教学改革和应用技术研究,近三年,主持国家级教改课题研究1项,省级课题16项;获得省级奖励40余项;开发校本教材26 ,教师在各种期刊上发表专业论文和教改论文200余篇,研究成果和学术影响日益扩大。

学校将服务市场需求、服务学生成才、服务区域经济与社会发展作为自己的责任担当,在时代的脉动和市场的心跳中坚持走特色化、职业化、国际化的发展道路,逐步形成了独具优势的办学特色。

一、打造了极具竞争优势的专业品牌
学校坚持外语应用类专业与商贸服务类专业齐头并进、互融兼通的专业建设思路。设有商务英语、应用日语、应用西班牙语、应用阿拉伯语、应用葡萄牙语、应用俄语、应用德语、应用法语、应用韩语9个外语类专业和国际贸易、市场营销、物流管理、酒店管理、涉外文秘、旅游英语、会展策划10个商贸服务类专业,形成了多语言平台上的商贸服务类高端技术技能人才培养特色,小语种专业已经成为我省高职教育的知名品牌,学校的商务英语专业和应用日语专业被确立为省级精品专业,“湖湘旅游文化”被确立为省级精品课程。
 
二、创新了适应文科专业特征的人才培养模式
我校的人才培养目标为“多语言平台上的商贸服务类高端技术技能型人才”,人才培养规格为“双素养+双技能+双证书”,即人文素养+职业素养、语言技能+专业技能、毕业证书+职业资格证书;构建了“能力本位、双证融通”的“模块化专业课程体系”,以典型工作任务为导向,以职业活动过程为主线,以职业能力形成为目标,课程体系突出“岗、证、课一体融通”。灵活采用现场教学、案例教学、项目教学、情景模拟教学等教学组织形式和方法,实现“教、学、做合一”,“导、练、研结合”。与五十余所国外高校合作开展人才培养,通过学分互认合作模块、语言研修合作模块、带薪实习合作模块,形成了“学生国际合作培养”模式。
 
三、创建了以职业能力为本位的实践教学体系
构建了“五步骤四中心”全程覆盖式实践教学体系,“五步骤”是指:职业认知实训、语言技能实训、专业技能实训、情景模拟综合实训、顶岗实习;“四中心”是指:语言技能实训中心、专业技能实训中心、人文素养培育中心、情景模拟实训中心,校内共有47个专业实训室;建立了职业技能鉴定中心、服务外包人才培训基地以及翻译文化传播公司等3个生产型实训公司。正在建设的“涉外服务仿真实训基地”是中央财政支持的实训基地建设项目;建立了52个学生校外实训基地,打造了由4大区域板块、7类职业方向和3种出国实习形式构成的“473”校外实习实训基地平台。

四、建立了立体多元的学生就业网络
学校坚持以就业为导向,在上海建立了“华东办事处”,专职负责上海、江浙等长江三角洲地区的就业市场开发;学校与600多家企业合作建立了学生就业基地,每年可为毕业生提供7000多个就业岗位。近三年,毕业生最终就业率平均为94.6%,职业资格取证率均在82%以上;外语等级过关率在80%以上;用人单位满意率保持在95%以上;学生在全国、全省高职高专日语、英语等技能竞赛中,获得包括5项国家级奖项在内的22项奖励,学生就饿优势明显。建校以来,建校以来,培养了2万多名毕业生,其中有近千人在国外就业。学校多次获评“湖南省招生工作先进单位”、“湖南省就业先进单位”,在近年来的湖南省高校就业工作“一把手工程”考评中获评“优秀”。

五、形成了“东西交融、互动合作”的国际交流模式
学校注重办学国际化,与美国劳伦学院、美国达拉斯浸会大学、澳大利亚墨尔本金融管理学院、日本京都信息情报大学、西班牙纳瓦拉公立大学、德国欧福应用大学、英国胡弗汉顿大学等四十余所国外院校建立了以教学、科研、人才培养、学生就业为主体内容的国际合作办学关系。与与美国劳伦学院合作建立了“中国服务中心”,与智利贝纳多.奥希金斯大学合作筹建了“亚洲留学服务中心”,与德国欧福大学、西班牙纳瓦拉大学、加拿大阿尔哥玛大学等国外大学建立了学生分段培养模式。学校每年组织学生开展“国际夏令营”、假期带薪实习、国外高校短期教育等体验式教学活动,全面拓展了学生的国际视野和职业发展能力。

       学校经过20年的建设与发展,各项事业取得了长足进展,逐步形成了以全日制高等职业学历教育为主体,非学历教育与职业技能培训为补充,形成职业教育、职业培训、国际合作交流一体化办学格局,发展成为了我省小语种应用性人才培养基地、涉外商务人才培养基地、服务外包人才培训中心、国际教育合作交流中心。学校的办学特色、办学成果、办学经验引起了广泛的社会关注,党和国家领导人习近平、李克强、温家宝、李长春等亲临学校“长沙青苹果数据有限公司实习基地”视察,湖南省委、省政府领导以及相关厅、局领导多次到学校指导办学。学校获得了“湖南省社会力量办学质量优良学院”、“湖南省职业技能鉴定先进单位”、“社会力量办学目标管理先进单位”、 “湖南省大学生思想政治教育先进集体”、“湖南省大学生心理健康教育先进单位”等50多项殊荣。 近三年来,《湖南日报》、《潇湘晨报》等主流媒体刊发我校办学动态和办学成果的新闻100余篇。

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