全国最好的大学排名_重庆艺术工程职业学院排名2018

全国最好的大学排名_重庆艺术工程职业学院排名2018

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下面是小编为大家整理的关于重庆艺术工程职业学院的简介信息：

重庆艺术工程职业学院是经重庆市人民政府批准成立，教育部备案的全日制普通高等职业院校（教育部代码：14367），承担国家统招任务，面向全国招生；具有独立颁发国家承认的学历文凭资格。

学院由重庆港鑫建筑装饰设计工程有限公司（装饰行业全国百强企业）创办，依托建筑及装饰行业优势，专注培养既有艺术素养又有工程技术素养的高端技能人才。现有艺术设计学院、建筑工程学院、工程造价管理系、造型艺术系、视觉传达设计系等5个二级院系，现有艺术设计、建筑设计等14个专业，已形成"艺术设计类"、"建筑工程类"和"影视传媒类"三大特色专业群。

学院位于重庆主城，有南岸区茶园新区、铜梁区学府大道两个校区，占地600余亩，校园环境优美，建筑设计独特，艺术氛围浓郁，功能完备，校企相联，产教互融，是学生学习成长的良好环境。

校训

心手相传、知行合一。

办学理念

艺术与工程紧密结合，学校与企业深度融合，教学与生产实训三位一体，突出专业技能，提升综合素质。

人才培养模式

以"工作室"和"企业特设班"为载体，校企联合办学，实施产学研相结合、项目+主题教学的教育教学方式，强化职业岗位技能。

人才培养目标

培养具有艺术素养和工程素养，在生产一线从事设计、管理和服务的高端技能型专门人才。

校园文化理念

艺术成就梦想、设计改变世界；崇尚一技之长、创造精彩人生。

重庆艺术工程职业学院的主办单位——重庆港鑫建筑装饰设计工程有限公司，主营建筑装修装饰工程设计施工及设备安装，具有建设部建筑装修装饰工程一级施工、建筑幕墙工程一级施工和设计、园林古建筑一级施工、机电设备安装二级施工和建筑装饰工程甲级设计等资质，先后荣获中国建筑装饰行业百强企业、重庆市先进建筑企业和先进建筑装饰企业等行业荣誉称号。

港鑫公司在重庆市内外完成了众多地标性建筑的装饰工程，如重庆中国三峡博物馆，重庆大剧院，重庆图书馆，重庆人民大厦，重庆国际会展会议中心，重庆国泰艺术中心，重庆医科大学附一院外科大楼，重庆市级机关综合办公楼，重庆江北国际机场T2、T3航站楼，中国人民银行重庆营业管理部办公大楼，重庆海关办公大楼，重庆广电大厦，重庆轻轨较场口、佛图关、李子坝车站等，其丰富的工程案例、广博的行业资源，为重庆艺术工程职业学院的人才培养、学生就业等提供了良好的渠道和广阔的市场。

中国建筑装饰协会、重庆市建筑装饰协会、重庆市工程造价协会等行业组织，重庆港庆建筑装饰公司、重庆博建建筑设计公司等行业知名企业，大力支持重庆艺术工程职业学院的发展，与学院深度融合，共同培养为建筑装饰行业和艺术设计行业服务的专业技术人才。

重庆艺术工程职业学院的办学理念和目标，可以概括为一句话："做中国的包豪斯设计学院"。

建校以来，学院坚持以"艺术与工程紧密结合、学校与企业深度融合、教学与生产实训三位一体，突出专业技能、提升综合素质"为办学理念，并落实到具体的教育教学环节中，取得良好成效。

学院有四川美术学院、重庆工商大学等高校和重庆港鑫装饰等企业支撑，吸纳了业界众多精英成为学院骨干教师、专业带头人。现有专业教师中，30%都是资深知名设计师，80%是有丰富项目经验的骨干技术人才。

学院以"企业特设班"和"专家工作室"为载体，推进产教融合、校企合作，同时积极探索现代师徒制等教育教学新模式。通过利用学校和企业两种不同的教育环境和教学资源，采取课堂教学与生产实践相结合，来培养与行业发展对口的技术技能型人才。通过实施"产学研相结合、项目+主题教学、强化职业岗位技能"的人才培养模式，外接业界，内连教学，使每个专业都至少有1个龙头企业支持专业建设、每个专业不少于5个生产实训项目。

学院各专业基于行业生产过程系统化开发课程，实施"三段式"人才培养：第一阶段为基础知识学习；第二阶段为专业技能强化训练；第三阶段为项目实战与综合应用。实践教学环节贯穿于人才培养的全过程，以培养出具有艺术素养与工程素养，能在生产一线从事设计、管理及服务的技术技能型专门人才。

学院已建成周勃室内艺术设计工作室、雷秀君建筑装饰工程造价工作室、梁挺建筑设计工作室、杜宏毅室内艺术设计工作室、尹俊建筑设计工作室等10余个专家"工作室"。

学院已建成港鑫装饰设计班、港庆装饰设计班、日清景观设计班、银月游船装饰班、视美动画班、博建建筑设计班、港鑫装饰造价班、华阳建筑设计订单班等10个校企合作"企业特设班"。

学院已建成AE艺术工程展览馆、建筑装饰材料美学馆、建筑装饰工程实训基地、雕塑艺术实训基地、家具艺术实训基地、服装设计实训基地、园林景观实训基地、金属工艺实训基地等20余个校内实习实训平台。

包豪斯设计教育理念

★技术和艺术的和谐统一；

★集体工作是设计的核心，培养团队精神；

★艺术家、企业家、技术人员应该紧密结合，紧密合作；

★学生的作业和企业的项目密切结合。

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