2017年武汉职业技术学院，武汉职业技术学院是几本?

2017年武汉职业技术学院，武汉职业技术学院是几本?

2017年武汉职业技术学院，武汉职业技术学院是几本?我们常说的“几本”就是第几批本科的意思。传统的“一本”、“二本”、“三本”只是一个笼统的说明，实际上各个省份对批次的划分差异较大，因此“几本”的含义不尽相同。

武汉职业技术学院好不好？

武汉职业技术学院是国家教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的全日制普通高等学校，最早办学历史可以追溯到1972年。学校坐拥“武汉·中国光谷”的中心地利，开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例，成为引领荆楚、示范全国的高职教育著名品牌。学校是国家示范性高职院校、国家紧缺人才培训基地、国家高技能人才培养示范基地、全国职教先进单位、全国职教师资培训重点建设基地、全国就业工作典型经验高校；是湖北省最佳文明单位、湖北省高校毕业生就业工作先进集体、科技服务湖北先进单位、湖北人才工作先进单位、服务湖北经济社会发展先进高校。同时，学校也是中国高等职业教育学会副会长单位、中国电子教育学会职教分会副会长单位、中国高教学会产学研合作教育分会副会长单位、湖北省高等教育学会副会长单位、湖北省职业教育学会副会长单位、湖北省高职教育学会会长单位。

    学校秉承“厚德笃学，求实拓新”的校训精神，在长期的办学实践中，形成了“一个坚持——坚持高等职业教育方向；二个满足——最大程度地满足社会对高职教育多样化的需求，最大程度地满足学生求知、求技、求职等多方面的需要；三个结合——实现学校与企业相结合，专业与行业相结合，知识、能力与素质相结合；四个为本——学校以人为本，办学以教师为本，教育以学生为本，人才培养以能力为本”的办学理念，坚持“质量立校、特色兴校、品牌强校”的发展战略，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”，在校企深度融合的开放式办学模式、“三全一主体”人才培养模式、柔性化教学体系、工学结合专业课程改革、“四方三层”教育质量管理和国际合作交流方面形成特色。

    学校现有占地面积1580亩，建筑面积67.4万平方米，固定资产总值11.06亿元，年办学经费突破3.7亿元。学校拥有53个多功能实训基地（中心）、211个实验室，其中有数控、电信、生物3个国家级实训基地，11个省级实训基地，12个校内共建实训基地，教学设备总值达到1.86亿元。学校馆藏纸质图书138.9万册，电子图书12TB。学校还建有出口总带宽4.1Gbps、主干带宽10Gbps、数据总量45TB、信息点18490多个的校园网。

    学校现设置14个二级学院共73个专业，覆盖电信、机电、计算机、建筑、商学、艺术、外语外贸、文化传媒、旅游航空、纺织服装、生物、轻工、国际教育、继续教育等十多个应用技术与教育领域，形成了“国家级（9个）、省级（26个）、校级（33个）”三个层次的“金字塔”型的重点、特色专业群，专业服务区域产业发展能力大大增强。

    学校实施“人才强校”战略，现有教职工1447人，其中专任教师908人，教授、副教授385人，博硕士524人，“双师”素质教师占专业课教师的比例超过90%。学校拥有国务院、省政府津贴专家7人，省级教学名师、优秀教师4人，全国优秀教师4人，国家级教学团队1个，省级教学团队5个。先后聘请楚天技能名师27人，常年聘用外籍教师15人。学校有国家行业职业教学指导委员会委员15人，其他专业指导委员会委员26人，全国和湖北省高职高专院校人才培养评估专家4人。

    学校积极开展国内外合作办学，先后与美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰、新加坡等26个国家和地区的98所院校或教育机构建立交流与工作关系，600多名校友在美国、澳大利亚、新加坡等国学习和工作。学校依托行业产业，发起并牵头成立了湖北现代制造、电子信息、旅游、生物四个职业教育集团，与IBM、海尔、富士康、华中数控、联想等300多家企业和机构长期开展“产学研”合作，建立校外实训基地395个。

    学校面向全国30个省、市、自治区招生，各类在校生23000余人，毕业生初次就业率长期稳定在95%以上，学校就业工作7次获得省级以上表彰。学校建有职业教育研究院、旅游研究院、华泰机电技术研究所等13个研究机构，为行业企业提供技术研发和技术服务，年社会服务经费到款额达1170万元。学校援建中西部职业院校10所，并支持建设了湖北省教育援疆品牌——武汉职院新疆博州分院。学校年均为全国和全省培训职教师资400余人，年均开展职业技术技能培训20000余人次。

    学校正全方位开展教育教学改革，实行领导力、执行力、教学力、文化力、学术力“五力并举”策略，从“全景熏陶、全程渗透、全员育人、全面影响、全体受益”着力，推行“五全育人”人才培养新模式。全校师生员工正致力于现代职教体系建设，加快内涵建设与发展，办人民满意的高职教育，为把学校建设成为国内一流、国际知名的优质高职院校而努力奋斗。

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