2016高考冲刺合理备考 陕西名师全科指导建议

随着高考日益临近，同学们普遍感觉“压力山大”。眼下正是高考复习全面展开的冲刺阶段，如何合理利用这段时间达到最好的效果是广大考生和家长们最关心的问题，为此我们特邀陕西部分知名中学的名师，就如何在较短时间内科学合理地进行考前复习做详细解析。

语文

树立三种意识 做好考前功课

西安市铁一中语文高级教师 王宝清

高考临近，现在复习语文，还能有多大的提分空间？只要你能注意以下三种意识，有效备考，还是“颇有可为”的。

回归意识 侧重基础熟练

考试更侧重考查对基础的掌握，虽然不会出课文原文，但《考纲》中涉及的考点，都在课本范畴之内。看课本一定要认真，把重点放在文言文和诗歌上，特别关注课后题和课下注释的内容，准确记忆并尽量和做过的题相联系，一般来说，文学常识题多出在这里。现代文则更多注重上课时讲过的表现手法，并要做到能熟练运用。同时用好手中的《考试说明》，把每道试题的设题和答案认真琢磨，归纳一下相同题型答案的规律。

整理意识 作文侧重审题

最有用的参考书是各类考卷和纠错本，因为它们是为你“量身定制”的。将自己高三的所有试卷都进行分类整理，将错题、低分题仔细研究，归类，找出失分原因，避免再犯同类错误；也要看看高分、满分题，想想当初的思路，看看是否真正把知识点掌握了。

将自己的考场作文进行整理，找出问题，想想提分方法。将自己用的好的素材、精彩片段、设置成功的分论点等记一记；将比较有价值的作文个别不满意的段落修改一下，特别是作文的开头、结尾和每段的关键句。作文训练应把重点放在审题和修改提纲上。

高考作文近几年和现实联系紧密的材料比较受关注，对辩证思维和个性表达的考查，在各省市的模拟卷中出现的频次较高，要有针对性的训练。同时“真情实感”也是最后几次模考作文应当练习的重点，切记喊口号或高高在上、教育他人，而是要尽量做到化大为小，化虚为实，化常为奇，化冷眼为热肠。

规范意识 力求准确细致

首先是审题要有规范意识。要做到精读、多读，千万不能惯性使然，只是见题就做，而不仔细推敲，还没想清楚试题“考点”就匆忙下笔。而且，所有试题中给出的注释都是有用的，所有试题要求都是要认真对待的。题中有分点要求、字数要求等，都要坚决遵从，决不违反。

其次是答题要有规范意识。高考注重答题的准确和细致：每问都有答，正确书写常用术语，答题有理有据，思考全面、深入，分点作答等。在这里特别提醒，语文复习尤其不能只是做选择题，为“提高效率”简写或不写主观题，或一没思路就急着看答案，这样会导致无法发现自己的问题，练习失去意义。把最常见的一些应用文的“格式”规范的掌握，也是培养自身文学素养很重要的一环。

再次是书写规范。请尽量书写整齐，保持卷面的干净。因为是电脑阅卷，答题时一定注意答题的位置，不要超边线答题。

最后，练习也要规范起来。做题要规定时间，什么题多少时间要做到心里有数。做题不一定非是新题、难题，但做题要一直坚持到考前的最后一天，以避免“手生”。

语文

牢记五个要素 做到心中有数

西安建筑科技大学附中语文一级教师 周清华

全国高考语文试题近几年更注重“重视积累，回归传统”，如文言文阅读少了实词考查和人物形象分析，增加了断句和文学文化常识；默写从识记型默写变为了理解性默写。因此，考生们要牢记以下五个基本要素，才能做到心中有数。

一种态度：考试是对学生知识、能力、心理、生理、性格等各方面素养的全方位综合考查。因此，准备越充分，发挥就越稳定。教师中流传一句俗语“大考大玩，小考小玩，不考不玩”，意思就是说，功夫在平时，要稳扎稳打，建立并保持稳定的状态。

两种基础：“双基”（基础知识、基本能力）是包含语文在内各学科复习的出发点，但在此方面学生的差异是比较大的，因此，学习程度较好的同学要重视对基础的梳理整合，学习程度较弱的同学更应该注重基本能力的提升。

三个常规：知识点的学习积累，主要是着眼于识记的层面，类似于军队中的日常训练；练习，则是对知识与技巧的巩固应用，类似于军演；考试，才是实战的检验。因此，三者要紧密结合，缺一不可。

四个梳理：最后阶段，更要贴近大纲，回归课本，做到不偏、不漏、不怪，有效利用复习资源，重视典型例题的解读与重构，做稳做对“类型题”。

五种技巧：

统揽全局：发卷后，填完姓名考号，还有一点时间，可平复紧张的心情，然后通览全卷。这是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施。待情绪趋于稳定，大脑趋于亢奋，此后的七八十分钟就是答题的黄金时间。

先易后难：先做简单题，再做复杂题。应根据自己的实际，将难啃的题目放在最后解答，确保得分最大化。

慢审快做：审题要慢，做题要快。审题时要逐字逐句看清楚，力求从语法结构、逻辑关系等方面读懂题意，挖掘题干中的隐含信息。做题时要简明扼要，快速规范，不要拖泥带水，啰嗦重复。

先入为主：第一次判断要慎重。答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次成功，提高成功率。

视旧如新：答完全卷剩余的时间一定要有效利用，就当新做一样，将所有的题目逐字逐句重新解读一遍，看看是否有错答漏答。坚持到终考前一分钟，不做交卷第一人。