2015浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生综合素质测试方案
浙江高职单招
2016/3/12
2015年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生综合素质测试方案
一、组织机构1、成立专业综合素质测试工作领导小组主要职责是：负责制定专业综合素质测试的实施方案；制定评分标准和测试流程；负责处理测试过程中的问题等。
2、综合素质测试考评组考评组成员由学院自主招生工作领导小组从专家库中抽取，设组长一名。
有直系亲属参加自主招生选拔的不得担任考评组成员。
考评组的主要职责是：负责综合素质测试题型的确定、测试题目的拟订；负责遵循公开、公平、公正的原则，按照制定的工作程序进行综合素质测试工作。
二、测试目的综合素质测试目的是测试学生以下几个方面的素质与能力：
1、重点考核学生的能力素质，专业学习潜力和专业学习的适应性2、已掌握的知识程度和学习能力3、语言表达能力，包括语音、语法、词汇、阅读、听力、翻译等4、人文与心理素质5、气质、兴趣与服务形象6、其它与专业相关的能力三、测试形式与时间测试形式为英语面试，按照考生序号由专家考评组对考生逐一面试。每位考生的面试时间由考评组掌握（一般掌握在 8 分钟以内）。
四、测试内容综合素质测试的主要内容：
面试项目 测试内容已掌握的知识准确度、语音、语调、阅读理解能力、语言表达能力、气质、兴趣与形象朗读并回答问题：能准确地朗读并理解文字材料，并且回答问题。
已掌握的知识程度、学习能力、语言表达 自由谈话：给出相关案例，考生进行角2能力、沟通能力素质、人文与心理素质 色转换。
语言理解能力、语言表达能力、知识面的广度翻译：给出文字材料，考生翻译。
五、评分标准与评分方式综合素质测试总分满分 200 分，其中朗读并回答问题（100 分）、自由谈话（60 分）、翻译（40 分）。考生面试结束后，面试专家现场评分。对考生的评分，由所有参加考评的专家组成员对考生的答题情况按照综合素质测试评分标准独立评分。本院对考生分数拥有最终解释权。
六、测试组织面试设置测试区和候考区。考生准时在候考区集中，由工作人员对考生进行分组和确定测试顺序。未进行测试的考生在候考区等候，测试完毕的考生不得再次进入候考区。测试区设专人值守，除专家组成员、纪委监督人员和工作人员外，严禁其他无关人员出入。
七、测试监督考试的全过程由学院纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。
监督人员不得干扰考评组正常的考评工作，不对考评结果发表意见和建议
一、组织机构1、成立专业综合素质测试工作领导小组主要职责是：负责制定专业综合素质测试的实施方案；制定评分标准和测试流程；负责处理测试过程中的问题等。
2、综合素质测试考评组考评组成员由学院自主招生工作领导小组从专家库中抽取，设组长一名。
有直系亲属参加自主招生选拔的不得担任考评组成员。
考评组的主要职责是：负责综合素质测试题型的确定、测试题目的拟订；负责遵循公开、公平、公正的原则，按照制定的工作程序进行综合素质测试工作。
二、测试目的综合素质测试目的是测试学生以下几个方面的素质与能力：
1、重点考核学生的能力素质，专业学习潜力和专业学习的适应性2、已掌握的知识程度和学习能力3、语言表达能力，包括语音、语法、词汇、阅读、听力、翻译等4、人文与心理素质5、气质、兴趣与服务形象6、其它与专业相关的能力三、测试形式与时间测试形式为英语面试，按照考生序号由专家考评组对考生逐一面试。每位考生的面试时间由考评组掌握（一般掌握在 8 分钟以内）。
四、测试内容综合素质测试的主要内容：
面试项目 测试内容已掌握的知识准确度、语音、语调、阅读理解能力、语言表达能力、气质、兴趣与形象朗读并回答问题：能准确地朗读并理解文字材料，并且回答问题。
已掌握的知识程度、学习能力、语言表达 自由谈话：给出相关案例，考生进行角2能力、沟通能力素质、人文与心理素质 色转换。
语言理解能力、语言表达能力、知识面的广度翻译：给出文字材料，考生翻译。
五、评分标准与评分方式综合素质测试总分满分 200 分，其中朗读并回答问题（100 分）、自由谈话（60 分）、翻译（40 分）。考生面试结束后，面试专家现场评分。对考生的评分，由所有参加考评的专家组成员对考生的答题情况按照综合素质测试评分标准独立评分。本院对考生分数拥有最终解释权。
六、测试组织面试设置测试区和候考区。考生准时在候考区集中，由工作人员对考生进行分组和确定测试顺序。未进行测试的考生在候考区等候，测试完毕的考生不得再次进入候考区。测试区设专人值守，除专家组成员、纪委监督人员和工作人员外，严禁其他无关人员出入。
七、测试监督考试的全过程由学院纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。
监督人员不得干扰考评组正常的考评工作，不对考评结果发表意见和建议
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