昆明文理学院艺术教育专业怎么样好不好？【真实点评】

昆明文理学院的艺术教育是本科（普通教育）类专业，该专业好不好是2022想报考昆明文理学院的全国高考生及家长最关心的问题之一，本站根据Ai高考报考大数据分析得出昆明文理学院艺术教育专业实际点评结果，供考生和家长参考查阅。

1、昆明文理学院艺术教育专业满意度评分结果：

昆明文理学院是一所位于云南的工科院校，其主要培养层次为本科，昆明文理学院属于云南省教育厅主管院校。

校训：博文明理、敦品励学校风：诚实守信、勤奋进取，志存高远、报效祖国办学理念：立德树人，以学生为中心、以教学为中心、以质量为中心办学目标：现代高水平创新型大学育人模式：知识传授、能力培养、素质提升、人格塑造并重通识教育、专业教育、创新创业教育有机融合行动策略：Think（思考）、Change（改变）、Do（行动）、Review（反思）人才培养目标：培养社会...

2、昆明文理学院艺术教育专业培养目标介绍：

在高考时，报考昆明文理学院的高考生和家长想要了解昆明文理学院的艺术教育专业怎么样？读出来大学毕业后好不好就业，昆明文理学院艺术教育这个专业好不好，主要学哪些课程，该专业的未来5年的就业前景一览。

·艺术教育专业涵盖的方向：美术教育与工艺、音乐教育与表演、舞蹈教育与编导、幼儿艺术教育、学前教育。

1、美术教育与工艺

·专业方向与培养目标：该专业是在传统美术教育基础上发展起来的，结合手工技艺，融审美理念、审美表现、审美教育和审美应用为一体的新型应用学科。旨在培养掌握美术教育的基本理论和基本技能，掌握民族民间工艺知识和技巧，了解应用美术设计的基本方法。能从事美术教育工作，能够胜任社会艺术活动的策划、组织管理、美术应用设计工作，并具备从事中、小学艺术普及教育、教学实践综合能力的应用型人才。

·主要课程：教育学、心理学、艺术概论、书法、计算机图形制作、素描、色彩、图案设计、中国画、油画、版画、雕塑、装饰设计、工艺与材料、美术教学法等。

·就业方向：教育、群众艺术、工艺美术、宣传、装饰等行业。

2、音乐教育与表演

·专业方向与培养目标：该专业是将音乐基础知识、音乐技能技巧等与相关表演实践相结合发展起来的应用型专业。培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，掌握艺术教育的基本理论，和基本的知识技能，能从事艺术范畴内的音乐教育、音乐表演工作，了解和掌握基本的舞蹈教育和美术教育方法，具备社会艺术活动的策划、编排、组织管理、音乐表演方面的能力，培养能在中、小学艺术普及教育、教学实践、专业文艺团体等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的专门应用型人才。

·主要课程：教育学、心理学、音乐基础、视唱练耳、声乐、键盘、舞蹈训练、美术基础、艺术概论、声乐表演实践、声乐作品分析、音乐基础理论、中外音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)、合奏(唱)、合唱与指挥、歌曲写作常识、音乐教育学、计算机基础、外语（英、法）、艺术概论、音乐作品赏析、和声等。

·就业方向：中、小学、幼儿园音乐教师、文艺团体、社会艺术，企事业单位、公共关系等。

3、舞蹈教育与编导

·专业方向与培养目标：该专业是通过系统的传授舞蹈基本理论知识和技能技巧，掌握舞蹈编导、表演与教学的基本理论知识，注重培养学生综合实践能力的舞蹈特色专业。能从事艺术范畴内的舞蹈教育、舞蹈编导工作，了解和掌握基本的音乐及美术教育方法。能够胜任社会艺术活动的策划、编导、组织管理、音乐表演方面的能力，培养能在中、小学艺术普及教育、教学实践、专业文艺团体等相关部门、机构从事表演、编导、教学及研究工作的专门应用型人才。

·主要课程：教育学、心理学、外语、计算机基础、音乐基础、试唱练耳、声乐、键盘、舞蹈训练、美术基础、运动生理与解剖、艺术概论、舞蹈史、舞蹈编导常识、舞蹈编导技法、舞蹈编导实践、舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、剧目排练等。

就业方向：中、小学幼儿园舞蹈教育、文艺团体、企事业单位、公共关系、时尚行业、培训机构等。

4、幼儿艺术教育

·专业方向与培养目标：该专业将学前教育专业基础知识和艺术教育基本理论、技能技巧相结合发展起来的应用型专业，是具备幼儿艺术教育专业知识、技能和艺术实践能力的幼儿教育特色专业。培养具有一定的马克思主义理论素养和系统的专业知识，掌握幼儿艺术教育基本原理和技能，具备幼儿舞蹈教育、音乐教育、美术教育的教学能力、学校幼儿园艺术教育的支持策划能力、组织管理的综合能力，能胜任社会艺术活动的应用型艺术人才。

·主要课程：教育学、心理学、外语、计算机基础、艺术概论、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、剧目排练、声乐、乐理基础、教学法、儿童舞蹈创编、键盘、手工制作、幼儿绘画、幼儿园管理等。

·就业方向：幼儿园、学前教育相关行业、企事业单位宣传部门、商业流通、社会教育、自主创业等。

5、学前教育

·专业方向与培养目标：本专业培养热爱学前教育事业，具有现代教育思想、良好的道德素质，掌握扎实的人文社会科学和教育心理科学等方面的基础知识，具有全面的学前教育专业知识与技能，教学和管理等工作的能力，能在各级各类儿童教育机构、教育行政与教学科研部门，以及其它儿童教育产业等部门从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传和康复等工作的应用型复合型人才。

·主要课程：学前卫生与保育、学前心理学、学前教育学、中外幼教史、幼儿园教育活动设计、学前卫生学、学前教育学、学前心理学、学前教育史、幼儿园活动设计与指导、幼儿园课程、幼儿园管理、舞蹈、声乐、钢琴、美术、乐理、教师口语等。

·就业方向：幼儿园、学前教育相关行业、企事业单位宣传部门、商业流通、社会教育、自主创业等。

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