南京大学汉语国际教育专业怎么样好不好？【真实点评】

南京大学的汉语国际教育是本科（普通教育）类专业，该专业好不好是2022想报考南京大学的全国高考生及家长最关心的问题之一，本站根据Ai高考报考大数据分析得出南京大学汉语国际教育专业实际点评结果，供考生和家长参考查阅。

1、南京大学汉语国际教育专业满意度评分结果：

南京大学是一所位于江苏的综合院校，其主要培养层次为本科，南京大学属于教育部主管院校。

南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。1952年，在全国高校院系调整中，南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵...

2、南京大学汉语国际教育专业培养目标介绍：

在高考时，报考南京大学的高考生和家长想要了解南京大学的汉语国际教育专业怎么样？读出来大学毕业后好不好就业，南京大学汉语国际教育这个专业好不好，主要学哪些课程，该专业的未来5年的就业前景一览。

【海外教育学院】

• 全国最早接收留学生的高校院系之一
• 国内唯一的联合国官员中文培训基地
• 全国首批汉语国际教育专业硕士点

基本概况

南京大学海外教育学院是一所专门从事来华留学生汉语言和中国文化教学，以及培养中国对外汉语专业本科生、研究生的学院，是联合国在国内唯一的汉语进修基地，美国西点军校、美国空军学院、英国谢菲尔德大学等国外知名高校的汉语进修基地，是美国纽约地区中文教师协会的定点进修单位，也是中国新汉语水平考试（HSK）和汉语作为外语教学能力考试的考点之一。

师资力量

学院现有全职教师35人，其中教授9人，副教授13人，博士生导师4人，硕士生导师8人。对外汉语专业教师一半以上具有博士学位，是一支年龄结构合理、教学经验丰富、科研能力强的教师队伍。

科研成果

学院主要研究领域为汉语国际教育，包括汉语作为第二语言教学，中外文化及跨文化交际等。2009年，学院《高层次海外汉语人才培养模式的研究与实践》获得江苏省教学成果特等奖和国家教学成果二等奖。

国际交流与合作

学院是南京大学留学生教学与管理单位，为对外汉语专业中国学生与世界各国留学生交流提供了良好平台。学院与众多国外一流大学建有紧密的交流与合作关系，并定期互派交换学生。另外，学院还承担了南京大学与海外一流高校共建孔子学院的工作，至今已在美国、加拿大、澳大利亚、法国、英国、德国、智利等国建立了7所孔子学院。

人才培养

对外汉语专业遵循重基础、重能力、重素质的精英培养理念，培养具有应用性、双语性、涉外性特色的复合型人才，要求学生掌握中外文化的基本知识与理论，注重培养学生的英汉双语能力和跨文化交际能力。

专业设置

在扎实打好汉语言、英语及中国文化、教育技术等基本知识的基础上，拓展人文、社会、艺术、自然等方面知识，着力提高作为第二语言教学教师的必须具备的综合能力和综合素质。

主干课程：英语、现代汉语、中国现当代文学、古代汉语、中国古代文学、语言学概论、外国文学、对外汉语教学概论、对外汉语教学理论与方法、跨文化交际、中国思想史、中国文化概论等。

奖助学金

除校级奖助学金外，学院设有“江苏省美国西联校友会”助学金。另外设有困难补贴补贴，每位家庭困难的学生每年可得到4000至5000元的资助。每年奖学金获奖比例近50%。

毕业生情况

学院毕业生出国、读研比例高达80%。

他们眼中的南大

李娟（2007级本科生，毕业于徐州市第一中学，现英国剑桥大学读硕）

从北大楼前的伫立仰望到收到剑桥录取的百感交集，一路上奋斗、坚持、感慨、感激……海外，永远是我梦想开始的地方。回顾四年来的学习与活动，从南大到曼大，再到剑桥，海外的老师们给予我恳切的指导和帮助，海外的同学们同样给我莫大的鼓励与支持。海外很小，小到只有一个系，我们称之为“海外一家亲”；海外很大，大到学子遍布世界各地，我们称之为“纵横海外”。今天，我愿怀着一份与当年入学时一样的虔敬与真诚，俯首感谢您，我永远的“海外”！

罗泽荣（20 09级本科生，毕业于成都市第七中学）

一个百年南大中看似势单力薄的小院，却承载了“学贯中西，传承文化”这一厚重的梦想。东方文学与西方文化，每天穿行于两块截然不同又相映成趣的领域中，我们也渐渐从一开始的懵懂迷茫摸索出了自己的道路。无论将来是立足讲台、投身学术还是拼搏于社会，大学岁月所沉淀的学识与思维都是支撑我们前行的强力后盾。不只是知识，更是文化，是对生活、社会的认知和驾驭人生的智慧。

曲晓蒙（2008级本科生，毕业于山东省烟台市第一中学）

对外汉语专业在课程设置和授课内容上都有典型的中外合璧特色，在学习过程中，我们不仅对源远流长、博大精深的中国文化有了更多、更深的理解，同时也对世界各国文化、语言有了广泛的了解，从而拥有更广阔的国际化视野。在日常的学习生活中，也有很多机会与来自世界各地的留学生交流沟通，偶尔也会享受一下成为文化传播使者的小小成就感。而通过跨文化的交流和比较，也让我学会对社会和人生辩证、全面的思考。

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