努力了为什么成绩还是上不去

知识基础不扎实。毕竟你的入学成绩不是很理想。学习方法问题。在学习中有一种扳机现象 ,即某个关键性问题搞不懂,其他的问题也就都好像没搞懂,这时你再努力也由于力没用在点子上而难以奏效。

造成这样的原因是：一是知识基础不扎实。毕竟你的入学成绩不是很理想。二是学习方法问题。在学习中有一种扳机现象 ，即某个关键性问题搞不懂，其他的问题也就都好像没搞懂，这时你再努力也由于力没用在点子上而难以奏效。三是学习心理负担过重，害怕退步，把学习成绩看成影响自己形象和别人对自己评价的关键，造成了过多的心理负担。

学习能否成功，因素是多方面的，既与勤奋程度有关，又与方法有关。我建议你不妨从以下几个方面做起： 学会合理归因 挺拔的竹子为什么让人敬佩，是因为它每生长一个阶段，就要为自己做一个漂亮的小节。人也是同样！善于分析问题，才能更好地解决问题。考试的功能在于诊断。短短两个月，成绩起伏那么大，一定存在问题。

首先，她只知道拼命的学习，却从来不注意学习效率和方法。比如，我讲题目时，会认真的写过程和分析解题思路，别的同学都在听我讲分析思路时，她在忙忙地抄笔记。等我把解题思路讲完了，她也写完了。然而，光把正确的过程和答案写下来，最精髓的东西却没有想透彻想明白，有何用呢？

其次，当别的同学在休息娱乐的时候，她还在学习。更多的时候，她不是在学习新的知识，也不是在复习上课讲过的知识点，更多的是在弄明白我上课曾讲过的题目。也就是说上课该弄明白的题目她没有弄明白，而是占用其它的时间来弄明白。这样造成的假象就是她拼命学习，但是很多时候都在做无用功，成绩自然上不去。

还有更重要的一点，她的书上和笔记本上全是满满的笔记。可是我发现她从未看过，更多的是写完就放在那儿了，或者更准确的说并不是她不想看，而是根本没时间看，或者看不明白。所以那么多的笔记相当于白写。所以，这么“努力”的她，只是表面看上去努力而已，实际很多都是无用功，成绩自然提不高。