有趣的谚语课后反思

1.有趣的谚语

给你几个有趣的养生保健谚语

这里谈及的养生保健谚语是人民生活经验的总结，经过长期流传，成了人们通往长寿之道的宝贵资料。

“运动好比灵芝草，何必仙方找”、“人怕不动，脑怕不用”、“早起做早操、一天精神好”、“饭后散步，不进药铺”、“拍打足三里，胜吃老母鸡”。这些谚语传授的经验道出了“生命在于运动”、“动则不衰”的真理，它告诉人们，勤劳动、多运动，是健康长寿之道。

“春不减衣，秋不加帽”、“冬不蒙首，春不露背”、“春捂秋冻，到老不生病”、“洗头洗脚，胜吃补药”、“头对风，暖烘烘；脚对风，请郎中”，“日光不照临，医生便上门”，这些谚语提醒人们在日常生活及穿着中要注意些什么，才有利健康。

“笑口常开，青春常在”、“不气不恼，长生不老”、“情急百病生，情舒百病除”、“笑一笑，十年少”等等。研究证明：笑可以促进消化，增强循环，还有振奋精神的作用。调查表明，长寿者多是胸怀坦荡、处事泰然、开朗乐观的。

“不求虚胖，但求实壮”、“裤带越长，生命越短”说的是肥胖会影响寿命，具有一定的科学道理。

谚语虽反映了人们防病治病、长寿养生、强身健体的经验，但也有不少违背科学原理或失去现实意义的，如能取其精华，去其糟粕，对养生健体仍有其积极作用。

儿大不由爷。

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。 孩儿不离娘，瓜儿不离秧。

人留子孙草留根。 孩子再丑，也是自己的。

有钱难买亲生子。 孙子奶奶的拐杖。

儿女都是父母身上肉。 手掌手背都是肉。

鼻涕子，出好汉。 宁养顽子，莫养呆子。

一个担里的果有酸有甜，一个娘养的孩子有好有坏。 一树之果，有酸有甜；一母之子，有愚有贤。

一窑烧得几百砖，一娘养的不一般。 不要金玉重重重，但愿儿孙都成人。

有钱难买子孙贤。 买尽天下物，难买子孙贤。

富贵好，不如子孙好。 成器子赛过无价宝。

爹娘养身，自己长心。 父母生身，自己立志。

爱子当教子。 至乐莫如读书，至要莫如教子。

养儿不读书，不如养头猪。 养子不教，不如不要。

娇子如杀子。 春耕不好害一春，教儿不好害一生。

刀不磨快难砍柴，孩子不教难成才。（景颇族） 杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

好花不浇不盛开，小树不修不成才。 严是爱，松是害，不管不教要变坏。

幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。 人不教不懂，钟不敲不鸣，树不修不长，娃不管不成。

，得过且过成大祸。 衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。

（维吾尔族） 新衣裙头次就要洗净，人从小就要品行端正。（维吾尔族） 人从小时教，马从驹时训。

（蒙古族） 树小扶直易，树大扳伸难。 牛要耕，马要骑，孩子不教就调皮。

树杈不修要长歪，子女不教难成材。 老受夸奖的孩子，最容易放任自流。

教子光说好，后患少不了。 月里婴儿娘引坏。

孩子不好慢慢教，哪有挖井只一锹。 言教不如身教。

娇生惯养，没有好儿郎。 入田观察，从小看大。

赐子千金，不如赐子一艺。 德行与技艺，是子孙最美的产业。

不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。 要知父母恩，怀里抱儿孙。

从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。 水有源，树有根，不认爹娘如畜生。

自己如何对待父母，儿女也一样对待自己。（维吾尔族） 不记当初娘养我，但看今朝自养儿。

在家敬父母，何必远烧香。 千里烧香，不如在家敬爹娘。

生前不给父母吃，死后何必去祭坟。 爹养儿小，儿养爹老。

敬父别忘叔，敬母别忘舅。（蒙古族） 狗记路，猫记家，小孩只记吃奶妈。

骄子不孝。 爷不死，崽不乖。

新阿大，旧阿二，补阿三，破阿四。 阿大穿新，阿二穿旧，阿三穿补，要四穿破。

人亲骨肉香。 人要亲朋马要鬃。

姑舅亲，辈辈亲，打断骨头连着筋。 外甥不出舅家门。

近邻不可断，远亲不可疏。（藏族） 久住令人厌，勤来亲也疏。

荒年无六亲，旱年无鹤神。 好亲戚不如穷菜园。

柴米夫妻，酒肉朋友，盒子亲眷。 一家衣食常不足，骨肉至亲不上门。

一朝人死黄金尽，亲者如同陌路人。 行要发伴，居要好邻。

邻居好，赛金宝。 邻居好，无价宝。

邻居好，一片宝。 和得邻居好，胜过穿皮袄。

没有木头，支不起房子；没有邻居，过不好日子。（藏族） 远水不救近火，远亲不如近邻。

远亲不如近门，近邻水如对门。 隔邻居，不隔心。

多年邻居变成亲。 得好乡邻胜过亲。

打不断的亲，骂不断的邻。 宁盼邻家买个驴，不盼亲戚中个举。

村中有个好嫂嫂，满巷姑娘齐学好。 非宅是卜，惟邻是卜。

千金买户，八百买邻。 你父亲在世时，就要了解邻居。

（柯尔克孜族） 和睦能结邻家。 必须严格要求自己，莫把邻居当作盗贼。

（维吾尔族） 只顾自己的人，和邻居合不来。 为自己的狗护短的人，跟邻居合不来。

（蒙古族） 邻居平安，自己也平安。（维吾尔族） 一家有事，四邻不安。

是亲必顾，是邻必护。 人到难处邻里来。

邻家失火，不救自危。 瞒天瞒地，瞒不了隔壁邻居。

破车损坏道路，坏人殃及邻里。（维吾尔族） 阴险的邻居，有时比凶恶的敌人更可怕。

隔重门户隔重山，隔层楼板隔层天。

云下山，地不干。

云绞云，雨淋淋。

黑云接驾，不阴就下。

云低要雨，云高转晴。

天色亮一亮，河水涨一丈。

红云变黑云，必有大雨淋。

天上豆英云，地上晒死人。

日落乌云涨，半夜听雨响。

日落胭脂红，非雨便是风。

日落云里走，雨在半夜后。

天上跑台云，地上雨淋淋。

西北起黑云，雷雨必来临。

云自东北起，必有风和雨。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

不怕阴雨天气久，只要西北开了口。

云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披 衣。

时雨时晴，几天几夜不停。

乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

朝有破紫云，午后雷雨临。

二，有关风向和天气的谚语

东风急，备斗笠。

风静闷热，雷雨强烈。

急雨易晴，慢雨不开。

雨后生东风，未来雨更凶。

雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。

不刮东风不雨，不刮西风不晴。

三、有光，电、声现象与天气的谚语

星星密，雨滴滴。

星星稀，好天气。

星星明，来日晴。

星星眨眼，有雨不起。

直闪雨小，横闪雨大。

炸雷雨小，闷雷雨大。

雷轰天顶，虽雨不猛。

雷轰天边，大雨连天。

小暑一声雷，倒转做黄梅。

南闪火开门，北闪有雨临。

四、有关生物反应与天气的谚语

泥鳅跳，雨来到。

泥鳅静，天气晴。

青蛙叫，大雨到。

鸡进笼晚兆阴雨。

燕子低飞要落雨。

蚂蚁搬家早晚要下。

蜜蜂归窠迟，来日好天气。

鱼儿出水跳，风雨就来到。

蜻蜓飞得低，出门带 笠。

黑蜻蜓乱，天气要旱。

扑地烟，雨连天。

水缸穿裙，大雨淋淋。

咸物返潮天将雨。

柱石脚下潮有雨。

草灰结成饼，天有风雨临。

水里泛青苔，天有风雨来。

活动目标 1.了解歇后语. 2.丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力. 活动准备 几组歇后语的图片. 1.出示歇后语图片（猫哭老鼠），请幼儿观察并描述图片内容.引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象，引出“假慈悲”. 2.分小组让幼儿讨论几个歇后语的意思： ①大海里捞针. ②猪八戒照镜子. ③黄鼠狼给鸡拜年. ④老虎挂念珠. ⑤飞蛾扑火. 3.分别请几位小朋友讲出自己组所讨论的歇后语的意思. 4.请幼儿玩连线游戏——歇后语找朋友.大海里捞针——无处觅.飞蛾扑火——自取灭亡.猪八戒照镜子——里外不是人.老虎挂念珠——假慈悲.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心. 5.请幼儿再找出其他歇后语. 6.鼓励幼儿创编一些合理的歇后语. 各领域渗透 艺术： 让幼儿为歇后语配画图. 生活中渗透 请幼儿用对答的形式，和别人配对歇后语. 环境中渗透 图文并茂表达多组歇后语. 家庭中渗透 让家长指导幼儿领悟更多更有趣的歇后语. 活动结束 小朋友一起探讨一下.手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.。

有趣的谚语

秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面。

勤能补拙。

勤是摇钱树，俭是聚宝盆。

擒龙要下海，打虎要上山。

擒贼先擒王。

清官难断家务事。

清明忙种麦，谷雨种大田。

情人眼里出西施。

穷家难舍，熟地难离。

全是生姜不辣，全是花椒不麻。

拳不离手，曲不离口。

人爱富的，狗咬穷的。

人不可貌相，海水不可斗量。

人不亏地皮，地不亏肚皮。

人不缺地的工，地不缺人的粮。

人不在大小，马不在高低。

人到四十五，正是出山虎。

人多出韩信，智多出孔明。

人多出正理，谷多出好米

人多智谋广，柴多火焰高。

人各有能有不能。

人各有心，物各有主。

人合心，马合套。

人哄地皮，地哄肚皮。

人活七十稀，请教不为低。

人急投亲，鸟急投林。

人家夸，一朵花；自己夸，人笑话。

人敬有的，狗咬丑的。

人老眼昏，鹰老爪钝。

人怕饿，地怕荒。

人怕话多，活怕人做。

人怕没脸，树怕没皮

人怕伤心，树怕剥皮。

人怕信心齐，虎怕成群。

人强人欺病，人弱病欺人。

人勤病就懒，人懒病就勤。

正确引导，训练表达 歇后语的内容十分广泛，涉及到各个方面，要真正掌握并不常用而又如此有趣的歇后语，平时要注意留心积累，同时还要恰当运用，学会表达。

在这节课里，教师设计了歇后语表演台，让学生围绕一个歇后语的意思，发挥想象，表演小品：一学生戴着老鼠的头像，在“街道”窜来窜去，几个女同学举起棍棒跟着追打。这时，老师问同学们，谁知道这是一条什么歇后语？一只只小手举了起来：“老鼠过街---人人喊打”。

接着，一个男同学兴致勃勃地站起来说，我来给大家表演一个。他拿着本子卷成的喇叭，伸向窗外吹起来了。

“同学们，你们知道他表演的是什么歇后语吗？”“隔着窗户吹喇叭------名声在外”。表演使同学们对这堂课产生了浓厚的兴趣。

在导游的带领下，大家来到了动物园、用找朋友的形式，找出了许多带有动物名称的歇后语：猪八戒照镜子---里外不是人；风箱里的老鼠----两头受气 发挥想象，鼓励创新 语文活动课是一种新的教学形式，很多老师进行了有益的探索。这位老师彩了学生喜闻乐见的形式，让孩子们说说、想想、画画、看看、演演，调动学生多感官活动，高频率接受，全方位运转，使他们的思维能力和动手能力得到锻炼。

活动中，教师十分注意引导，巧妙地安排了用简笔画画出歇后语的意思，孩子们兴趣盎然，都想把自己知道的画在黑板上，有的画“十五个吊桶打水-----七上八下”、“飞蛾扑火----自取灭亡”，孩子们兴奋地欣赏着黑板上的简笔画，体会着歇后语的含义。在数学园，他们还发现了一语多义的歇后语：如：三岁孩子贴对联------不知上下；下雨天出日头------假情（晴）；石头蛋腌咸菜-----一言（盐）难尽（进）。

这堂课最大的特点是让学生的口、耳、眼、嘴、手都充分自由地“动”起来了，多样的活动形式与活动内容有机地统一了，智力因素与非智力因素的培养有机地统一了。活动中，活灵活现的课件，栩栩如生的头饰道具，色彩鲜艳的图画展示，给学生们的刺激是多感官，全方位的，由此而触发的学生灵感火花也是令人惊喜的。

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