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成长路上的风雨作文_作文650字_关于成长的作文_

优秀作文库

2023/1/7

成长路上的风雨作文1

每个人都会长大，每个人都会经历成长的过程。在成长的过程中一定会任凭风吹雨打，经历困难挫折后才会真正的长大。所以，没有挫折的成长之路是一条不完整的道路，在困难面前我们要勇往直前，绝不向困难示弱，这样我们才能走向成功之路。从古至今，并不缺乏这样的例子：司马迁在狱中写出了著名的《史记》；吴承恩在科举中屡遭挫折，但他不怕困难最后写出了众人熟悉的《西游记》；鲁迅在黑暗势力下写出了老少皆知的《呐喊》《彷徨》；全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基写出了《钢铁是怎样炼成的》……这些名人伟人遇到的困难不是要比我们大得多吗？但是他们克服了这些挫折终于有所成就。在我的成长过程中，我也遇到了“风雨”。

成长路上的风雨作文_作文650字_关于成长的作文_

记得那时在五年级的时候，虽然大家都觉得一般从初中才开始学东西，但我也是比较重视小学成绩的。那次“风雨”是在五年级下学期期末考试降临的，五年级下学期的期末考试是小学里的最后一次考试。开学后就上初中了，老师对你的印象怎样可就看他了。为此妈妈一再叮嘱我你可要好好发挥啊。我自然也是自信满满，甚至有些自信过大了，在考试之前竟然连书都懒得一翻。就这样，考试开始了。在考场上，我尽力的发挥着。终于，考完了，感觉做的还不错。于是背上书包得意洋洋的回家了。一进门，妈妈自然就问我：“考得怎么样？”我一屁股坐在沙发上，轻松地笑着说：“还好还好。”但妈妈却说：“看你这骄傲的样子，我觉得你考得不怎么样。”“您还不相信您女儿我啊，那我们拭目以待喽。”我心里美滋滋的，还在计算着最好的成绩。终于，到了两天以后---也就是要回校拿成绩了。

我兴奋地跑到了教室，这时老师走了进来，手里拿着一张白纸，那大概就是成绩单吧。班里的所有同学都瞪着大大的眼睛盯着那张白纸，只有我不以为然。老师开始宣读成绩，一会就念到了我---语文89，数学88，英语94。听到这些，我直接傻眼了。老师瞪了我一眼，我的心中有说不出的滋味：失望、伤心、难过……那种感觉我想我这辈子都不会忘记吧，仿佛从舒服的床上滚落下来，又仿佛从天堂被贬到地狱。心里想着；语文平常都是90分以上甚至95，为什么偏偏这次…还有数学英语都没有发挥出我的最佳水平，这么重要的考试我却考的这样差，到底哪里丢分了？我回家还要怎么跟妈妈交代啊。考得这样，以后都不想在学习了。不知不觉，眼泪竟从脸颊上滑落下来，那一刻，我感觉我的天空上乌云密布，再也没有前进的动力了。顿时，就像在这场风雨面前退缩了，难道我的命运就这样了吗？不知怎的，也不知道是什么力量，我想起了贝多芬“我要扼住命运的咽喉，绝不能让命运使我屈服”似乎在那时，我真正领会了这句话的意思。于是我又擦干了眼泪，继续勇往直前。

在风雨面前，我们绝不能屈服！

成长路上的风雨作文2

彩虹因为有了风雨才出现，人生因为有了磨难才充实。插上一双坚强的翅膀，与风雨同行，彩虹——就在不远处。

一次，由于学校活动而放学的时间推迟了。可倒霉的是，天空却下起磅礴大雨。我什么雨具也没带，倾盆大雨劈头盖脸地砸下来，不仅打在地上还把我的心情彻底摧毁了。我无可奈何，只好在学校等一等再回家了。

在我沮丧的时候，看到前面有只瘦小的黑蝴蝶在偌大的雨里飞行，它的翅膀被大雨折磨的无力扇动，可它依然飞着。它小小的身子在雨中是多么的弱不禁风呀！它的生命是那样的脆弱。也许，下一秒它就会因为大雨的捶打而失去生命，也许死神也在慢慢靠近……

正在我左右思索的时候，另我震惊的一幕发生了：那只黑蝴蝶坚强地飞翔，豆大的雨点依然不停地打在蝴蝶身上的每个角落，但它仍然拼命向蓝天飞去，它的眼神流露出重返蓝天的渴望。它用生命去奋斗。它持久以恒的精神让我肃然起敬的心情油然而生。它仍在与暴雨抗恒，因为她知道，尽管飞行会用很大的力气，也有可能会被暴雨打压到地面上来，但它并没有放弃。虽然它明白成功的机率很小，但只要努力过就会成功，如果不争取，失败就一定会浮现于眼前。

这时，让我再一次感到奇迹的事情发生了。那只蝴蝶果然飞向天空，尽管它是那么脆弱。我看到它的翅膀上有许多污泥，它虽是黑蝴蝶，但是它是我见过最美的“黑蝴蝶”。

就这样，我从蝴蝶身上悟出了启迪——这点暴雨算什么？与这小小的蝴蝶相比，这小小的雨难道还能置我于死地？我毅然向雨中走去，暴雨打在我的身上，可我的内心是火热的。家仿佛离我越来越近，天也莫名其妙地晴了，彩虹出现了。这时，我心里的彩虹也瞬时萌生了。

在成长的过程中，与风雨同行，与挫折同路，一路成长一路风雨。一次次蜕变，一次次洗礼，让我的人生更充实、更精彩。

成长路上的风雨作文3

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所大能。”这是孟子说过的话。若成长是一片著作，那么磨难便是藏在段落深处的一个错字；如果成长是一张白纸，那么磨难便是附在背面的一个瑕疵。这个微小的东西似曾相识，似乎是一直再打扰我们。

自古圣贤磨难多，很多的时候，往往没有经历磨难，难成大器。表面上看来，磨难的日子是苦涩的，可怕的。它可以使人退缩，他可以使一些人意志低迷消沉，无法奋起。但磨难可以说又实在是我们生活中最真诚的朋友。因为真正促使我们成熟，促使你坚强，再接再厉，百折不挠，能够鞭策你取得更大进步的不是别人，在一定的意义上它正就是我们生活中经历的磨难。

我的拼搏战胜了生活中的磨难，战胜了生活中的一切磨难，让那似乎是最后一丝艳绿，同样绽放出同等于盛夏的光彩。“少年不知道‘磨难’的“滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，不管是什么人要是在这放松了下来，那么等待你的便是“沼泽千里”，“棘丛万丈”。有谁，若要是在这时候拼搏和努力，等待你的便就是“柳暗花明”，“青山绿水”了。比如，司马迁在备受曲解，遭到宫刑的情况下，发愤著书，写下了经典史书《史书》；李时珍如果不是三次落下了榜，决心从医，他可能就不会写下医学巨著《本草纲目》……由此可见，我们应该感谢生活中的磨难，给我们带来成功和胜利的奇迹。

我们每一次战胜磨难的过程，其实就是超越自我的过程。但是，生活中也有一些胸无大志的人，只是将生活中的磨难看成了洪水和猛兽、患得患失、自暴自弃，最终也只能虚度了自己的光阴，断送了自己的前程。是啊！困难确实很可怕，可是办法总是比困难要多的。每过一个困难，在人生道路上也就离成功更近一了一步。就算是没有战胜困难，也不能放弃啊！

因此，我们也要感谢生活中的那些风风雨雨，使我们成长了起来。

成长路上的风雨作文4

在成长的道路上，我挑战了自我。

从一年级开学的那一刻起，我的朋友就没几个。朋友虽然不多，但他们使我获得了高尚的品德与丰富的知识，也使我学会了上课积极发言。

一年级的时候，我非常胆小，每次老师看我时，我都心虚地低下头，像个小偷一样。一年级，在老师那充满期待的目光与同学们的鼓励下过去了。

二年级的时候，我对自己有了一点信心。记得上课时，老师总会给我们出一些难题。我也总能得出最好的答案。“长乘以宽是计算哪个图形的面积？”老师对着二年级的我们问道。“什么？什么？什么意思嘛！人家还没学呢！”“就、就是，就是！”刚出完一道题，同学们就议论了起来。我在心里也想到：“呜……老师可没教过我们这个啊……我记得哥哥的数学书上好像有，应该……是长方形吧！”于是，我准备把答案告诉老师。可刚把手举起来，我觉得，还是等老师公布答案吧。要是错了，同学们一定会笑话我的。缓缓举起的手又落了下来。可当失望的老师开始解答时，我才发现，我是对的……我后悔极了。从此，上课时我积极发言，再也不害羞啦！当我受到老师的表扬时，才发现，原来上课时那样快乐。

四年级的时候，我已经能分辨出哪道题不会，哪道题会了。我突然发现，自己长大了。我摆脱了困境，已经长的又高又壮啦！

看，在成长的道路上，我最终还是战胜了自己心中的胆怯。