体育学科组计划_幼儿园工作计划

（-xx学年度第二学期）

一、上学期教研情况分析：
通过上学期教研课题的研讨与实践活动，教师们深刻领会了既要提高理论水平，

又要积累实践经验。户外体育活动是本园相对较弱的环节，在体育活动中，师生如

何互动，怎样促进幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，幼儿相互之

间合作游戏，这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经验的。《幼儿园教育指

导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础”。因此本学期制定计划

如下：

二、教研工作目标：
1、教研重点：

（1）继续巩固把握在体育活动中平均脉搏、心率、练习密度及运动量的达标，在活动中学会关注每一个孩子，从而提高教学质量。

（2）探讨民间游戏在体育活动中的运用,提高体育活动的趣味性，提高幼儿对体育活动的兴趣，真正让幼儿享受体育。

（3）探讨利用废旧物品制作体育器械，并运用到体育活动中。

2、教研目的：
（1）通过师幼互动方式的研究，构建新型的师生关系和体育活动内容，从而使

幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。
（2）构建幼儿体育活动内容，使幼儿喜爱体育活动，从而促进其身体素质均衡发展。材料的一物多玩，引发幼儿创造思维。
（3）项目互动，师生共同建构体育活动课程。

三、教研工作措施：
1.教研活动内容注意抓住主要问题（普遍存在的问题及核心问题）和典型案例，并要求教师提前学习有关理论（尤其是较新理论研究成果），带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。
2.在活动中做到处处互动。
（1）情感互动，让体育活动内容对幼儿具有“个人意义”。
（2）个性互动，帮助幼儿组织和提升体育活动经验。
（3）项目互动，师生共同建构体育活动课程。
3.借鉴亚泰体育的课程设计思想和实践经验，从而促进幼儿充分的自主的学习和发展。
4.师生共同建构体育游戏活动内容，在游戏中幼儿相互交流与合作，在自自主性及创造性得到充分的发展。理论学习→观摩研讨→经验交流。
5.鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料，要求教师能够反思问题与不足，促进教研与体育活动的结合，并能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。

四、教研工作具体步骤安排：

三月：
1、总结上学期教研工作，确定新学期教研工作计划。
2、制定各年级的民间游戏的教学内容和进度。

3、理论学习《如何开展幼儿园户外体育活动》一文。

4、观摩亚泰体育课，分享亚泰体育理念。

四月：

1、理论学习《如何利用废旧物品开展户外体育活动的探索》

2、中大班各设计一节优秀课，选一位教师公开教学，集体观摩。

3、研讨以上三则案例分析体育游戏中的问题。

问题：
1、在体育活动中如何把握平均脉搏、心率、练习密度及运动量的达标？
2、根据幼儿在游戏中的行为表现你是如何调整、更新游戏活动材料的？
3、如何在户外体育活动中更好的开展民间体育游戏，促进幼儿的体能发展。

4、通过学习、观摩案例，说出本班组织游戏时所遇到的困难。

五月：

1、学习《废旧物品在幼儿体育活动中的应用》一文。

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